文档介绍：一
、教学内容师:每个人都有优点和不足,
教科版《思想品德》八年级上偶像也不例外。你关注自己了解的
册三单元七课第二框题“超越崇偶像有不足吗
拜”。师:指导学生阅读教科书第
二、教学目标页马拉多纳的资料。
.知识与能力。师:在马拉多纳身上你发现了
认识偶像崇拜与自我发展的哪些优点与缺点
关系,客观评价自己,形成比较清生:马拉多纳的优点是:足球
晰的自我整体形象,对追星现象进之神、屡建奇迹,缺点是自我意识
行理性分析,能一分为二地评价偶太强。
像,培养辨证看问题的能力。
.过程与方法。师:人无完人,明星也有这样
让学生收集、分析、筛选案例, 那样的缺点或不足。因为我们喜欢
从而感悟知识,把知识内化自己的明星,往往忽视了他们的缺点,而
情感,教师点拨,在生生、师生合作只看到了优点,甚至把缺点也看成
探究过程中,使课堂教学生活化。是优点加以模仿。那么我们应怎样
.情感、态度与价值观目标。正确评价和看待他们呢
通过了解明星成功背后所付生:要全面看待明星。
出的汗水与艰辛,引导学生化偶像设计意图:通过具体事例来启
为榜样,完善和健全自己的人格, 发学生对明星的理性思考,挖掘学
从深层次去认识明星与偶像,将偶像的优秀精生的课堂生成性资源,充分调动学生积极参与
神品质内化为自我成长的动力。课堂,氛围较浓厚。
三、教学重点、难点师:同学们说得非常正确,对待偶像要有正
.教学重点:理性对待偶像崇拜。确的态度,要全面评价偶像。谁都会有缺点,明
.教学难点:超越崇拜,走向自主,成就自我。星也不例外。因此,我们既要看到偶像的长处和
四、教学过程优点,也要看到其缺点和不足,这是对待偶像的
.导人新课: 理性和成熟的态度。
师:俗话说:“人无完人,金无足赤”,我们每板书:全面评价偶像的优缺点
个人都会犯错误的,明星也不例外。因此我们对过渡:明星在舞台上和公众面前总是风光
偶像要两面看,全面评价偶像的优缺点。请同学无限。可是任何人的成功都不是~蹴而就的,都
们带着问题思考如何正确对待偶像崇拜阅读要付出艰辛的努力,下面让我们一起走进明星
教材—页内容。成功的背后。
生:阅读并思考—分钟略活动二:明星模仿秀表演
设计意图:调动学生的兴趣,直接引入课师:请同学们说说自己了解熟悉的明星成
题;通过例子来印证明星偶像也有缺点,也会犯功背后的艰辛故事。
错误,增强思品课的说服力。生:“小沈阳”年月日出生,家庭
板书:第二框、超越崇拜并不富裕,岁进入武术学校没多久因交不起
一
、正确对待偶像崇拜学费退学。后与母亲到处唱二人转挣钱,
.主题活动探究: 年独自离开家乡进入吉林林越艺术团,睡过车
活动一:偶像知多少站,唱完后拿不到工钱,挨过打,年成为赵
【思想政治课教学年第期
本山弟子,春晚演《不差钱》小品而走红。士”,减轻患者的痛苦。
师:常言道:台上一分钟,台下十年功。请哪生:我想成为一名警察,为和谐社会做一点
位同学模仿一下“小沈阳”。力所能及的事。
师:谢谢你的精彩表演,相信你以后一定会生:我想成为一名服装设计师,设计出富有
成为一名很出色的小品演员。时代特色的服装。
设计意图:使学生成为课堂的资源,充分