文档介绍：课题:— 赋值语句;输入、输出语句
班级: 姓名: 学号: 第学习小组
【学习目标】
1、理解赋值语句的含义,进一步体会算法的基本思想.
2、理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义.
【课前预习】
:
、输出语句:
【课堂研讨】
例1、用伪代码写出求时,多项式的值的算法.
算法1:
算法2:
秦九韶算法:
例2、试设计一个解二元一次方程组的算法,并解决“鸡兔同笼”问题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何”.
例3 编写一个程序,计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩.
【学后反思】
课题:— 赋值语句;输入、输出语句检测案
班级: 姓名: 学号: 第学习小组
【课堂检测】
,高为,用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法.
,,,借助三角形的面积公式:
,
用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法.
【课后巩固】
.
“←”的边,
值写在“←”的边.(填写“左”或“右”)
,,
用输出语句表示输出运算结果.
:
,,

(1) (2)
输出结果为____________.
输出结果为_________.
,,
,,
,
,
(3) (4)
输入,,则输出为___________; 输入,,,则输出为_________.