文档介绍：维普资讯
莎青乞汉置,‘艇学塔
塞里墼宣垩簦堕塑
一浅谈成人教育的课程设置与教学内容改革
陈炳元许品仁李增建矽。
改革开放十年来,具有社会性、开放性,灵活性和远跟离等教学特点的函授、夜大学,
电视大学等各种成人高等教育有了长足的发展,为广大工人、农民和干部提供了新的接受高
等教育的机会,取得了可喜的成绩。但也必须清醒地看到,成人教育的基础还比较薄弱,
前进中还存在着一些问题,尤其是教育质量如何适应市场经济发展的需要,已引起全社会的
注意和重视。李鹏总理在全国教育工作会议上指出教育质量是教育事业发展的生命力所
在,把提高教育质量摆在突出的位置。同样,教育质量也是成人教育自身建设和发展的生
自我们应该始终把保证与提高教育质量摆在教育工作的首要位置。大家知道,教育质量的
中心环节是教学,教学的中心环节是教学计划,教学计计划的主要内容是课程设置。学生知
识、技能的获得,智力、能力的发展以及思想品德的教育,在一定程度上取决于课程所组织
起来的教学内容。因此,科学合理地编翩好各类课程及其比例关系,建立科学的课程体系结
构,是实现培养目标和提高教育质量的关键。这需要办学的职能部门,根据不同的办学形
式、不同专业方向、不同层次的规格、不同教育对象,制订和修订适应成人特点的教学计
划。课程设置要突破传统的普教育框框,从实用性、针耐性等不同角度,精选课程内容,
组合成理论联系实际、把握教学重点、体现培养目标要求的,相对灵活自主的课程结构体
系。
课程设置的主要依据
课程设置是实现教学计划规定的培养目标和培养规格的基本内容,是培养人才和组织教
学过程的主要依据,直接关系到教学质量的高低。因此,在课程设置时要充分注意以下几个
方面。
.时代对知识和人材的要求。学校的教学内容受一定的社会政治、经济、科学技术及学
生知识水平等发展规律的制约,应该看到现阶段我国社会主义市场经济体制的建立和发展,
对成人教育产生了深刻的影响。在计划经济向市场经济转孰的过程中,无论城市或农村,迫
切需要提高在职,从业人员及其他劳动者的素质,需要培养和进一步培训专业技术人才。说
明时代正在呼唤教育必须面向社会,面向市场,要求我我们的教学课程和教学内容紧紧扣住
经济建设这个“中心”,全面贯彻党的教育方针,才能培养大批素质高、懂政治、懂经济,
会管理、复合型、外向型的各类领导干部、管理人材和技术骨干,最大限度地适应经济、社
会发展的实际需要。
.成人教育自身的教学特点。函授、夜大学、电视教育等办学形式均属远距教育的范
畴。受教育的对象绝大多数是各行各业的业务骨干、领导干部及其他从业人员。具有职业不
· ·
维普资讯
同、年龄不旧、文化基础不同、地理区域不同等特点为此,在教学中必须认真研究课程结
绚, 处理好政治与业务,理论与实践,基础与专业,知识与能力的内在关系。促进课程内容
坷前沿的攒互渗透和乎衡, 形成横向知识结构的复合阿络。在保证教学内容系统性曲前提
下力求少砸“梢”,让学生有较多的时间结合自身的需耍进行岛学, 把精力集中在培养分析
问题和解决问题∞能力上。
.绣序渐进的教学规律。教学的过程, 是培养学牛能力的一种特殊形式, 是一个特殊的