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大学科技园
浅谈外国大掌科技园时我国高校
创撕大掌科技目的宣示
教育部科技发展中心林烨
世纪年代,在美国的促进大学与工业间的转移和产品工业中去,使大学逐渐为社会服
斯坦福大学,享有“硅谷之父”的的商业化的园区可以称为科学务,这不仅促进了大学的科技成
弗雷德里克· 特曼教授首先提出园。但对大学科技园区不应片面果转化,同时也得到了研究经费,
了将学术界与产业界相结合的创的认为它是名牌大学、一片土地这样大学科技园便诞生了。
意,造就了神话般的硅谷奇迹,标和资金的简单结合。
二、外国大学创办科技园的
志着大学科技园这种将教育、科大学科技园起源于大学。它
几种模式
学与工业紧密结合起来的新的经以一种全新的社会组织和地域形
济现象的产生。态为教育与科技、经济相结合寻归纳起来外国大学科技园的
找到了一条可行的途径,体现了主办模式主要有种:
一
、外国大学科技园的基本
科学技术、经济社会和教育协调、一校一园式:即单所大学
情况
发展的方向。自斯坦福科学园建为主举办和经营,如斯坦福研究
大学科技园的称谓在各国是立并取得成功后,世界许多国家园、弗吉尼亚大学科技园、剑桥科
不同的,英美等国称之为科学公和地区都纷纷效仿,半个世纪以学园等;
园或研究园; 日本称之为科学技来,据统计,世界各种科学园区已、国家主办的大学科技园:
术园区或研究开发产业复合体; 达多个见下表。如日本筑波科学城、韩国大德研
韩国称之为研究团地;瑞典、比利国外大学科技园有着它产生究团地;
时等称之为研究村或工业园。的背景,世纪中叶,世界范围、企业与金融机构主办的:
大学科技园目前没有一个明内高等教育的发展深受资金问题如德国卡尔斯鲁厄技术工厂;
确的定义,年在美国召开的的困扰,政府财政支持的大幅度、国家与地方联合主办的:
首届国际科学公园学术讨论会下降,使大学面临着严重的财政如法国的安蒂波利斯科技城;
上,认为那些已经存在或已经规危机和生存危机。迫使许多大学、官、产、学合办的:如日本
划了一定区域和建筑并专门用于重新给自己定位,充分利用自身关西科学城等。
科学研究和发展研究的机构, 同的智力资源与企业合作开辟出一从国际上来看,科学园区一
大学建立了联系或正在合作的; 条多渠道的创收之路,从而加强般由国家、地方、国家与地方联合
大学和工业的合作研究能促进风与高校与产业界的联系,把大学或有条件的大学承担。首先要有
险产业的开发和经济发展的;能的新成果和新发现推广到社会和极强的理工科技力量,其次要有
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大学科技园
广阔的校园或校园周围有发展建公司经过审慎的项目论证,对合——半导体;、形成技术创新的
筑物的条件。大学科技园的管理作伙伴进行了解和评估,对创业社会网络;、风险投资公司的发
模式大体根据主办者的不同而采公司投入首期资金,从而拥有公展和支持;有着良好的创薪环
取不同的方式:有政府管理型即司的股权,而后投入大量精力进境;、经营管理组织的高度分散
由政府设立专门机构进行管理; 行“增殖服务”,不断提高公司的性。
大学管理型即由大学设立专门机价值。剑桥科学园是年拥有
构