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防溺水平安教化活动策划方案(精选5篇)
防溺水平安教化活动策划方案篇1
教学目标:
1、通过教化活动,使学生了解冬季平安应留意些什么,从而在思想上相识冬季平安的重要性。
2、教化学生在冬季为了身体、和生命平安要增加防滑和防坠冰的意识。
2、从行动上真正表现出来,即能做到自觉遵守纪律,并能督促其他同学。
3、教给学生一些自救学问。
教学过程:
一、谈话导入
寒冬来临了,作为小学生,我们应当留意哪些事项呢?
(生自由谈话)
二、讲解冬季平安留意事项
近期我国大部地区遭受低温柔暴风雪的攻击,大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便,尤其是交通运输和出行,防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题,提示一些平安防范学问:
1、防滑:由于长时间强降雪,地面积雪较厚,在经过踩压后就形成了一层光面,在气温稍高冰面起先溶化时,尽量削减外出频率,避开发生不必要的意外。如确需外出,要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条,手上不宜拿伞、棍等瘦长物品。
2、防冻:外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
3、防病:活动出汗后立即到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服,换上干爽衣服,条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
4、做到“四不”,即不私自下水或滑冰;不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无家长带领的状况下到秦渠边游玩;不到危急地域、沟渠滑冰游玩。
5、其它平安事项:
(1)留意取暖,生好火炉,穿好棉衣,戴好手套,防止冻伤。
(2)家庭和学校内学生居住场所要安装平安设施,严防煤气中毒。
(3)不玩火,尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时,要提高平安意识,降低火灾发生的可能性。
(4)不在校内内或坡上滑雪,不在校内内追跑打闹。
三、溺水急救
溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后,应马上清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的。腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应马上进行人工呼吸,一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至复原呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳复原为止。
冬季来临了,小学生的平安意识比较差。为了能够使孩子们平安的度过这个严冬,下面是一些冬季的平安学问,供大家参考。
4、发生事故要求:
出现事故,要马上呼救,儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后,要清除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸。同时,快速拨打急救电话。
四、手脚冻僵了应当怎么办?
在寒冷的冬季外出活动,经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应当怎样呢?
1、应当回到暖和的环境中去,使冻僵部位的温度渐渐回升。
2、假如在野外,应当设法用外套等将手脚包袱起来,还可以相互借助体温使冻僵的手脚温煦过来。
3、最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进自身的血液循环,以复原正常。
五、总结谈话
通过这节课的学****你懂得了些什么?你决心以后怎样做?
希望同学们时时保持醒悟的头脑,提高自己的平安意识。并且相互提示,主动向我们的同学、家长宣扬平安学问。自己健康成长、家人华蜜欢乐,平安是前提。
最终,祝同学们学****进步,健康欢乐!
防溺水平安教化活动策划方案篇2
天堂镇中洲幼儿园教化集团多措并举,强化防溺水平安教化,提高师幼防溺水平安意识,确保防溺水工作落实落细。
周密部署,确保落实到位。该集团高度重视平安教化工作,召开防溺水专题会议。园长周红领学相关文件,坚持“平安第一、预防为主”方针,全面部署幼儿园防溺水平安工作,层层签订平安责任书,严格落实每位包保人、每位老师、各班级责任,将防溺水平安教化工作做细、做实。
加强宣扬,确保教化到位。该集团通过标语横幅、微信公众号、LED显示屏、班级微信群等等传媒常态化加强防溺水学问宣扬教化。举办国旗下讲话,开展“珍爱生命,远离危急,不私自下水游泳”宣誓,加强各班专题教化,制作防溺水主题墙、亲子手抄报,开展防溺水平安学问竞赛、防溺水儿歌诵读等活动,让幼儿形象直观了解防溺水平安常识,提高幼儿自防自救实力与平安防范意识。
加强联防,确保管护到位。该集团主动构建家园“联防网”,进一步提高平安防范意识,为幼儿营造良好的教化环境。发放《防溺水致家长的一封信》,组织老师开展防溺水专题家访,举办线上家长会等,增加家长责随意识,提示并督促他们做好监护孩子的工作,共同做好防溺水平安教化工作。努力构建和谐的家园关系,谱写出和谐的家园共育之歌。
预防溺水警钟长鸣,幼儿平安牢记心中。该集团全面部署落实防溺水平安教化工作,增加了师幼、家长的平安防范意识,筑牢了防溺水平安防护网,为建设平安校内打下了坚实的基础。
防溺水平安教化活动策划方案篇3
教学内容:学****游泳平安学问,学****溺水平安的基本常识,培育有关防范力。
教学目标:
情感目标--提高平安意识,情愿自觉去学****防溺水平安的有关学问,在学****中增加与同学的合作沟通意识。
学问目标--初步了解防溺水平安的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。
实力目标--自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良****惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
课时数:1课时
教学过程:
一、谈话引入课题
生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
今日我们要学****的主题是防溺水教化。
二、新授
1、游泳中要留意的问题:
组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。
学生探讨:在游泳时要留意哪些问题?
学生分组探讨以后,老师进行总结:
游泳要严格遵守"四不":未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由,老师作总结:
溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救援器材,可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。