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在我很小的时候,我幼小的心中无数次地想像着我的好老师 .
我幻想着我的老师是一位对同学很温柔,而且长的很漂亮:留着一头长长的时髦的卷发,有一双会说话的大眼睛,还有一张能说会唱的樱桃小嘴,更是一位"知心姐姐",能在我不高兴的时候安慰上你几句,高兴时陪你一起笑.
哈哈!老天照顾我!---- 让我的梦想实现了!
在我五年级的时候,我梦想的好老师就出现了 ---- 卓吗老师,她走进教室的
一刹那---- 我惊呆了!,她就是我心中梦想,渴望的老师啊---- 她有斯文的外表,
!甜美的声音让我感到温暖 !
相处了一段时间后,我发现卓玛老师上课很有特点:上课时讲得有声有色,
以前我胆小不敢发言,自从她来了以后,我发言的次数越来越多,每次提出问题时,胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言,每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我,.
我现在很喜欢读书,看书的原因是我想丰富我的知识能让更多知识在课堂上发挥出来,使我的回答更加精彩,更加充实.
如今,我十分庆幸我有位这样善解人意的 ,漂亮的,好老师!
她让我爱上了图书!爱上了语文课!
我心中的好老师500字第二篇
俗话说:“人是铁,饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要!我每天在家里用餐,每天都准备了丰盛的饭菜,相比之下,我们四年级的曹老师的饭菜却是另一种样子。
那是一天中午,我在家里吃完饭,拿了点零钱,便去学校对面买冰激凌吃。我在操场玩了一会儿,想回班里去看书。可是教室门锁着,于是我就到办公室里拿钥匙。我推开门,看见曹老师正坐在办公桌前,一手拿着馒头,一手拿着笔,边吃边聚精会神的批改作业。桌上还放着个盛咸菜的容器和一杯开水。我愣住了,心想:老师吃的怎么这样简单还没容我多想,她抬起头看见
我,问:“你有事吗”“我来拿教室的钥匙。”老师顺手把钥匙递给我。“您为什么不到食堂去吃饭”我奇怪的问。“食堂人多,排队要很长时间,自己带饭更方便些。”老师边批作业边回
答。
“您天天带饭吗”
“我们家的人上班上学都带饭。”
“现在该休息了,您干嘛还批改作业呢”
“我现在把作业改出来,下午可以多用一些时间辅导同学还可以备课啊!”老师微笑着回答我。
我望着老师三十岁就过早出现皱纹和消瘦的脸,听着老师那亲切的话语,我的心久久不能平静。
在这以后,每当我中午有事去找老师时,都发现老师吃的不是馒头、咸菜,就是干火烧、白开水。每次都是一边吃饭一边忙着关于我们学习的事。所以我一想到老师一边吃着简单的午餐,边埋头批改作业的情形时,我心里总有一种说不出的滋味。那是对曹老师为了工作而忘记自我的精神的敬佩。
我心中的好老师500字第三篇
施老师是我一年级的班主任,也是我的语文老师。施老师上课的时候,总是很认真,很有耐心。
记得有一次上语文课,我们都很害怕,不敢举手,生怕老师会批评我们。施老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你的。”听完这句话,我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地举起了手。
施老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们
做人的道理。
记得有一次,施老师要我们排演节目,节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么,施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问施老
师:“为什么让我扮演狼狼是大坏蛋,我不当!”施老师听了,语重心长地对我说:“狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是一直演丑角吗如果演得好就能够
获得观众热烈的掌声,你说演还是不演呢”我听了,笑了笑说:“对,我还是
充当一下吧”。
到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。那天,我起晚
了,演出的时间快到了,看我还没到学校,施老师很着急,便骑着自行车来接
我了。施老师到了我家,我一出门,施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨
中,我模糊地发现,施老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪
动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一
场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全
力,可又有谁知道,为了这个奖项,施老师用了多少心血呢 !
有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪烁的繁
星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。