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这些天来,我们对自己班级的孩子进展了进展水平评估。在测试过程中,我们在评价孩子的同时,也对自己这一学期的教学进展了反思。本班幼儿38名,男生20名,女生18名。在幼儿最终的一学年里,孩子的进步还是很大的,我们特从指导纲要的五大领域对孩子进展了测评,总结如下:
一、安康领域我们孩子的进展普遍较好,卫生****惯、安全保健、动作进展三个方面都表现很不错,该养成的****惯、该到达的目标,孩子根本都能完成。在测试中,我们发觉孩子在系鞋带方面不是很好,这个本该在中班就应当把握的技能,随着社会的变化而弱化了,但是这个技能却是孩子精细动作进展的很好熬炼,不能忽视。
二、语言领域我们大局部孩子有良好的倾听****惯,这和平常的常规教育史分不开的;而在表现表达力量方面,我们在本学期让孩子开展了说日记的活动,孩子的语言表达力量明显提高,可见词汇、语言是日积月累的结果,孩子有话可说才会情愿表现、表达;在早期阅读和前书写方面,孩子起步得比拟早,许多孩子熟悉了许多字,也能用正确的姿态看书、写字,养成了良好的****惯。
三、科学领域上学期测试的时候,孩子们对四大创造等内容闹了许多笑话,我们在这学期利用晨间谈话、餐前活动、离园活动等时间,和孩子们一起共享了很多课本外的学问,孩子们很感兴趣。这学期,我们要求孩子把握肯定的学问阅历,比方四季的轮换与人们生活的关系,植物与环境、人类等之间的关系,还有感知创造制造的意义,大多数的孩子都把握得比拟好。我们觉得孩子都是聪慧的,只要教师做一个留心的人,合理利用有限的时间,孩子们就能获得更多的本事。数学方面,孩子们大多数能完成时间、空间、守恒、数等方面内容的****题,但是在形体方面,我出示一只皮球,问孩子是什么外形的?许多孩子都说是圆形。可见,孩子还是没有很好地区分平面图形和立体图形。这个跟我们选择的活动内容有关:教学的是这方面的内容,测试的却是另一局部的内容,也难怪孩子不会。由此可见,教材有许多种,选择适当又全面的教学内容才能真正让孩子获得全面又科学的学问。
四、艺术领域孩子们学****了线画,在构图方面有了很大的进步,许多孩子对画画也产生了肯定的兴趣。在音乐方面,由于我们比拟注意唱儿童歌曲,对于京剧之类的民族特色的歌曲,孩子几乎没有接触过,因此不能体会其中的漂亮。看来我们国粹还是不能忘。
五、社会领域孩子对自己的评价,表现欲有了很好的提高,许多孩子的主动交往力量也比拟强,局部孩子也能在合作中主动、积极解决活动中同伴的纠纷,但是我们也发觉孩子的力量差异比拟大,有的孩子还是停留在只会求助教师的阶段,特殊是水向逸遇到问题只会哭,连求助教师都不会。我们发觉孩子力量的差异性和本身性格、家庭状况都有着很直接的关系。
虽然只是很小的一个测试活动,但是对于我们教师来说,不仅可以把握孩子的学****状况,更便于教师反思自己的教育教学,使教学活动对孩子有更好地促进作用!
幼儿进展评估小结2
一、社会领域
本学期,共有26个幼儿。大局部幼儿能知道自己的优点和缺点,会恰当地评价自己。有较强的表现欲、成就感和好胜心。大局部幼儿能够克制困难坚持独立完成任务,有较强的规章意识。班级里局部男孩子在规章上的坚持不够,需要加强。多数幼儿心情积极、性格开朗,遇到挫折会较快地恢复常态。爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。
二、安康领域
在生活卫生****惯方面,作为大班的孩子来说,各方面已经能够很好地自理。全部的幼儿能自己入厕大小便,大局部孩子便后能自己整理衣裤,并且保持手和脸的洁净中班幼儿进展评估小结4篇中班幼儿进展评估小结4篇。用餐时正确使用筷子,做到细嚼慢咽不挑食,这一方面有很大的提高。个别幼儿在保持桌面、地面干净上还有所欠缺。孩子们已经自己会穿各种各样的衣服,如拉链式、套头式,能整理床铺、叠被子,叠衣服,但大局部幼儿不会系鞋。在这一方面还需加强。幼儿已经具有初步的环保意识,能自觉保持四周环境的干净,并指正他人的不良行为。
幼儿已经具有初步的安全意识,通过离园安全五分钟谈话,知道怎么样来躲避危急会使用比拟安全的工具来进展自我爱护。在自我保健这一块会依据天气的冷暖,在教师的提示下,增减衣服,大局部幼儿养成了早晚刷牙的****惯。
三、语言领域
本学期,应当说,孩子们的语言进展上升了一个阶段,都能够用完整的句子表达自己想要说的话。有的孩子不仅能够完整地念儿歌,还会讲简短的故事,并且故事构造完整,语句通顺。只有个别孩子不乐于表达自己,不喜爱表现自己,我们已经通过个别沟通的形式,让家长对于这个状况有所了解,并且也对他们提出了对应的要求,信任只要家园协作,下学期会渐渐好起来的。
我发觉本班孩子都比拟喜爱听故事,当教师讲故事的时候,他们都听得很仔细,也能答复一些简洁的问题,但是,他们却不会自己看书,一本书,到他们手上,还没有两分钟就可以看完,固然只是毫无目的地一翻而过,有的孩子甚至会将书撕破。针对这个现象,我又一次次对孩子们进展教育,并且也发动家长的优势。现在,状况已经好了许多,信任会越来越好。
四、科学领域
本班孩子对于四周的事物和现象还是比拟感兴趣的,他们能够提出自己的问题,虽然有的问题问非所问中班幼儿进展评估小结4篇工作总结
每个孩子都能够说出5种以上小动物的名称,由此可见,我们平常对于动物的接触还是比拟多的。但是,他们对于季节的特征,植物的特性、名称了解得不够,都说不出所以然来。我想,这还是由于孩子们生活阅历的`缺乏吧!本班孩子的数学力量在教师一个学期长期坚持下来的一一指导过关的方法下还是比拟好的,根本上全部的孩子能够点数到15,并且说出总数。对于大小、多少的概念还是比拟熟识的。对于正方形、三角形、圆形,把握得较好,并且能够依据图形绽开想象。
幼儿进展评估小结3
进入大班已经一个学期了,在这一个学期里,我们总结上学期的阅历,对幼儿进展了针对性的教育,孩子们的进步还是比拟明显的,详细表现如下:
一、安康领域:
1、孩子们吃饭时能够保持宁静了,并且能够保持桌面、地面及碗面的洁净。挑食的的现象也有所改善,遇到不喜爱吃的饭菜,在教师的急躁劝解下也能够吃下去了,虽然有时并不是都吃光,但也进步了。
2、孩子们学会自己整理衣物了,有了明显的整理意识,虽然有时由于衣服穿得太多,整理得并不是很整齐,但至少小肚子不再露在外面了。也会自己将衣服叠得整整齐齐,并会叠自己的被子呢!
3、大肌肉动作进步非常明显,能够在较短的时间内学会新早操,能够连续拍网球,多的孩子已经到达300多下,但是少的孩子却只能拍3、4下,相差幅度较大,因此,还需要缩短距离,也就是使人人都进步。能够连续地跳绳了,虽然在年级组竞赛中我们是最终一名,但比起以往的历史,那真是进步太多了。而且,孩子们还有了学****的兴头,在竞赛完毕后孩子坚持连续练****这比什么都重要。
二、艺术领域:
绘画方面:孩子们的胆子大了,能够在大张纸头上大胆作画了,并且用色也特别大胆,而且颜色搭配协调。学会了画线描画,并且线条比起以前来流畅了很多。制造力量强了,绘画有自己的想法,不再受范例的束缚。
三、社会领域:
心情较积极,性格开朗,遇挫折适当表现后,能够较快恢复常态。
固然还是有很多缺乏之处,现概括如下:
一、艺术领域:
音乐方面:孩子们虽然能够大声地演唱歌曲,但缺少感情,比拟空洞。舞蹈动作不够美丽,不会使用乐器。
二、社会领域:
多数幼儿的优越感太强,总认为自己是最棒的,以至于看不到别人的优点,缺少正确评价自己的力量。表现欲望较低,自我掌握力量较弱,总是管不住自己。教师不强制要求的话不喜爱合作,合作性差。
三、语言领域:
倾听****惯差,不喜爱听别人讲故事。能够用语言表达自己的见闻,但是却比拟简短,不够全面。看书****惯不好,不爱惜书籍。
四、科学领域:
缺少主动探究的精神,留意力不够集中。动手操作****惯差。
这些是需要我们在下学期努力去想对策改正的,为我们今后的工作指明白方向。
幼儿进展评估小结4
在学问阅历方面,幼儿知道四季轮换的挨次以及人们生活的关系,并且了解动植物与环境人类的关系。感知中国古代四大创造:造纸术、印刷术、***、指南针的创造、制造的意义。在数学方面更进一步细化。熟悉钟表与日历,并能区分左右,熟悉球体、正方体、长方体,大局部幼儿对球体的概念比拟模糊,会产生“圆体”的概念。在数的守衡方面幼儿熟悉不够,全部幼儿在两根一样长的线弯曲了其中一条后,答复都是“没弯的那条比拟长”。在教师的提示和引导下幼儿才理解了“一样长”的意义。10以内数的加减大局部幼儿能够很好地把握。
一、社会领域
大局部幼儿能知道自己的优点和缺点,会恰当地评价自己。有较强的表现欲、成就感和好胜心。大局部幼儿能够克制困难坚持独立完成任务,有较强的规章意识。班级里局部男孩子在规章上的坚持不够,需要加强。多数幼儿心情积极、性格开朗,遇到挫折会较快地恢复常态。爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。
在社会交往方面,班级大局部幼儿能主动与客人交谈,并邀请客人参加活动,但局部幼儿会有生疏现象。活动中主动解决冲突和同伴纠纷这一方面我们班的孩子做得还不够,幼儿解决冲突的力量比拟弱,需要进一步指导。在文明行为上,我们班的孩子多数能够维护环境干净,不损坏公物,不明知故犯。但少数幼儿环境爱护意识不够,间或有乱扔垃圾现象,有时明知这是不好的行为却掌握不住有意犯错。盼望在下学期能有所改良。
二、语言领域
多数幼儿能在集体中较长时间地用心倾听他人讲话。能简洁复述教师所说的故事内容,用完整的一般话连贯表达自己的见闻,不离题。只有个别幼儿有离题现象,对于故事复述不清晰,无法用连贯语言表达。幼儿上能独立看书,知道看书的方法,对认字感兴趣,并对于图书中的内容能想象内心活动,丰富画面情节。这一方面只有语言力量比拟强的几名孩子能够做到。幼儿已经能用铅笔正确书写自己的姓名,握笔姿态正确。
三、艺术领域
幼儿对于音乐活动能表现出很大的兴趣,努力学****不同的表现方法。并且对于不同性质的乐曲能用多种形式表现,表达内心的体验,学****观赏。在美术方面,本学期幼儿有很的突破。线描画幼儿已经有很好的根底。能积极尝试不同的作画风格,大胆运用色块,制造性地表达事物和情感。幼儿能运用多种材料及工具细致地制作物体。但在观赏这一方面,幼儿用语言表述力量不够,需要加强。
大班上学期很快完毕,孩子在各领域方面也有了很大的突飞猛进。这也是我们所盼望的。期盼孩子们在大班下学期中能够表现有更加精彩的表现!
幼儿进展评估小结5
一个学期很快又将完毕,孩子们一学期的大班生活也马上完毕,利用三天的时间对班级孩子进展了五大领域的进展评估,现对评估状况进展小结,盼望查找出问题的症结,以便下学期工作更好地开展。
一、安康领域
在生活卫生****惯方面,孩子们能够自己入厕,并且在入厕后能够自觉地洗手,洗手挨次正确,并且根本养成了洗手后用毛巾擦手的****惯。本学期,孩子们的进餐****惯有所好转,挑食的现象有所改善,根本上能够保持桌面、地面、碗面的洁净。在安全意识方面,大多数孩子不会有危急举动,能够听从教师的指令,但是也有局部孩子掌握不住自己,简单做危急的举动,如站到椅子上,滑梯倒着爬等,这需要与家长联系,改正这种危急行为。在动作进展方面,通过本学期的体质监测练****孩子们的力量提高还是很快的,特殊是网球投掷的状况相当不错;就是双脚连续跳还有所欠缺,下学期将在这方面进展着重练****br/>二、语言领域
孩子们的倾听****惯不是很好,许多孩子在上课的过程中简单走神,有些孩子甚至会做小动作或者谈天,在同伴表演的时候也不会仔细地听,这个还需要教师不断地关注。本学期后半学期,开头了两周一次的讲故事表演,孩子们通过这个平台,语言叙述力量及胆识得到了很大提高!孩子们的看书****惯特别不好,许多孩子都不能一页一页地翻书,更不会依据画面内容进展叙述,有的孩子甚至还会撕书,在这点上,我们将联系家长,共同培育孩子们良好的阅读****惯。在看图叙述方面,发觉孩子们只能讲出图片的大致内容,对于细节描述不够,需要连续练****br/>三、科学领域
这学期,孩子们根本上能够以自己为中心辨别左右。对于一年四季有了明确的熟悉,根本能够叙述每个季节的特征。在想象方面,他们看到圆形根本上都说这是圆圈圈,让他们想象圆圈圈像什么,孩子们在教师提示下,都能够想象出10个以上的物品。对于一些常见的动物特征的了解还是比拟好的,但是对于一些植物的特征却是不甚了解,主要是由于教师在这方面组织的活动比拟少。
幼儿进展评估小结6
随着新年钟声的接近,一个学期又将完毕,孩子们进入中班已经有半年了,在这个学期里面,孩子们的进步还是比拟明显的,回忆后,做以下小结。
一、语言领域和社会领域
本学期共有28个幼儿。。。。。大部份幼儿都能很好的到达,但个别幼儿在倾听他人或是教师说话时,要进展插嘴,打断他人说话。在平常常规教育中需要加强这方面的掌握,要做到能集中留意倾听他人讲话,不任凭插嘴。而在前书写这个指标中我们这学期有了很大的进步,在下学期中我们还会连续加强幼儿这方面的力量,让幼儿书写数字。