文档介绍：该【小学2023年学校工作计划(5篇) 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学2023年学校工作计划(5篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
小学2023年学校工作计划(5篇)
小学2023年学校工作计划精选篇1
一、指导思想
为了认真贯彻落实上级有关学校安全工作要求,全面加强学校安全工作,切实推进“平安校园”建设。继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。
二、工作目标:
按照“谁主管谁负责”的原则,层层落实安全工作措施,认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求,保障学生在校安全、交通安全、坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、具体措施:
,严格管理。
(1)把安全放在学校各项工作之首,保证师生的人身安全。
(2)增强安全意识,落实安全工作制度,杜绝一切安全事故的发生。
(3)完善学校安全管理网络,明确安全小组职能,明确安全工作职责。
(4)严格学校安全管理制度、奖惩制度,做到谁失职,谁负责。
,落实措施。
(1)加强责任制,严格执行安全制度,分工负责,层层落实。
(2)加强安全教育,帮助学生确立安全意识。
(3)细化安全管理,注重安全防范,保证学生在校园内的安全。
,突出成效。
(1)学校经常检查各类设施,保证校内设施的正常安全使用。
(2)加强校舍的安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全。
(3)畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置。
四、具体时间安排:
二月份:
1、在开学典礼上对学生加强安全教育
三月份:
1、进行安全宣传教育
2、开展学校第一次安全大检查
四月份:
1、检查学校各项设施的安全
2、做好庆祝“五一”的工作
五月份:
1、做好劳动节期间的安全保卫工作
六、七、八月份:
1、开展学校第二次安全大检查
2、做好暑假守校安排
九月份:
1、学校与班主任签订安全工作责任书
十月份:
1、开展学校第三次学校安全大检查
2、开展防溺水的安全教育
十一月份:
1、整理档案资料迎接镇的安全工作大检查
十二月份主要工作:
1、开展学校第四次学校安全工作大检查
2、开展学校安全责任人考核
小学2023年学校工作计划精选篇2
一、指导思想
在教育局领导下,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,继续创建书香校园,全神贯注抓质量,科研兴校,育人为本,素质优先,全面建设和谐校园,为办***民满意的学校而努力奋斗。
二、工作要点:
(一)抓好理论学****更新教育观念
1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略
(1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学****增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学****的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)转变学****方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。
(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子。
(二)抓好教学工作,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四—五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
3、注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学、语文、等学科知识竞赛,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书、死读书的书呆子。
三、主要工作
1、做好学生思想道德教育工作。在本学期,学校教师要更深入地做好各项德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作,有目的、有重点地开好班会、组织活动,不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱,教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体,以全面提高学生的素质为根本目标。
2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程,特别是体、音、美及一些综合实践活动课,严格按照要求,保证数量及质量。对配置的远程教育设备,各班应灵活机动地应用,充分发挥其作用,每班每周应不低于两课时。
3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做,依照备课的程序,明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),准确把握好教学内容,突出重点难点,根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课,为上好课奠定基础。
4、不断深化课堂教学改革,积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代的发展需要,不断提高学生自身学****能力及动手实践操作能力,要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体,使每位教师积极学****新课程理论,大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体,教师为主导”、“面向全体学生”的原则,以“合作探究、小组学****的模式,灵活运用恰当的教学方法,实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育,使每个人在新课改的教学过程中都有所提高,真正使课堂教学改革落到实处。
5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲,个个听,在“听评”中探索前进,共同提高,不断提高自己的教学水平,提高学生学****的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课,每周听课应不低于2节,认真细致地对每一节课给予中肯的评价。
6、积极运用现代化的教学手段,提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具,因此,我校要充分利用现有的教学资源,重视实践电教化教学。在开设的远程教育资源中,充分发挥好其作用,利用其上好每一节远程教育课,达到优化课堂、资源共享的目的。
7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学****小组,有目的、有计划地进行指导,以培养学生更好的自我学****能力。
小学2023年学校工作计划精选篇3
一、形成学校德育特色,促进学生健康发展
继续加强未成年人思想道德建设,贯彻落实《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和“两纲”精神,以弘扬和培育民族精神为核心、以生命教育为重点、以培养学生良好行为****惯、道德品质和健康人格为目标,牢固树立“育人为本、德育为首,人人都是德育工作者”的理念,落实行为规范养成教育,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,发挥学校信息技术的特色,与社区、家庭形成教育合力,进一步提高德育实效,为学生的健康发展奠定基础,小学校工作计划。
1、加强队伍建设,明确德育工作领导小组职责。
制定并明确德育工作领导小组职责内容,进一步健全完善各种制度,协调各部门德育工作;强化师德教育,组织教师认真学****有关德育工作的政策法规和先进理念,制定班主任工作月考核的内容、要求,加强对班主任工作的指导、培训工作,使30%的班主任成为优秀班主任。
2、开展系列活动,形成学校德育工作特色。
以“关心自我,关爱他人”为生命教育的主要内容,深入开展“热爱生命、珍惜生命、尊重生命”的主题活动,逐步形成学校生命教育系列目标,明确各年段生命教育的要求,落实《沪一生命教育指导纲要》,为形成学校德育校本课程打好基础。
3、加强规范教育,争创“上海市行为规范示范校”的优秀校。
以“静”“净”为日常行为规范的主要抓手,通过“造氛围、除陋****抓建设”开展“文明礼仪教育”系列活动,完善督促检查考核、反馈、激励等机制,使学生形成遵守规则的意识,养成良好的行为****惯。
4、建设信息化人文环境,加强现代信息技术与德育的整合研究。
建设信息化的校园,运用信息化手段,渗透德育教育,逐步完成学校生命教育特色网站和展示中队风采、张扬学生个性的班级网页。
5、加强家校联系,形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。
多渠道地与家长沟通,使家长知晓学校的工作;开辟校外德育基地,定期开展教育活动,使老师、家长、学生在学****的互动中共同成长。
二、倡导合作进取的学****共同体,加快教师专业水平提升
以课程改革为契机,坚持以培养新型的能适应二期课改的合格教师为重点,以提高教师的综合素质为核心内容,面向全员,突出骨干,打造一支合作进取的学****型教师组织,加快教师专业化成长。
1、以校本研修为载体,提倡合作精神。
以教研组为学****共同体,以“学****实践——互助——反思”为教师培训方式,加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协调和合作,充分调动广大教师教学实践与研究的积极性,有效地提高教师的教育教学专业能力。
2、以个人发展计划为依托,提升专业能力。
探索以“立足于学校、年级或班级,解决教育、教学中亟需解决的实际问题,充分发挥教师间专业对话”为特征的校本培养机制,鼓励、支持每一位教师学会审视个人的专业发展、学会个人专业发展的自我管理、学会自觉地学****专业理论,从而达到提升专业水平,工作计划《小学校工作计划》。每位教师在审视、梳理自身专业发展的过程中调整去年制定的个人三年规划,写出阶段小结和修订意见,学校填写阶段完成情况的评价意见。
3、以新课程实施为途径,形成骨干队伍。
成立“沪太一小教师专业成长委员会”,以学科特点、本人教育教学特色引领教师成长,以“个人申报、专家评审”的形式,评选校级首批骨干教师。学校认真组织教师进行新课程实施,研究工作中出现的新问题,推荐骨干教师参与课题研究,从事依托教育教学实践的行动研究,并以科研成果呈现其学****效果,研培结合,培养一支“想干事、勤实践、多思考”的校级骨干。
三、构建有格有序的课程文化,保障教学质量提高
1、基础型课程规范管理,构建质量保障体系。
抓好教学过程中各个基本环节的管理,强化教师内功,依照《教学管理手册》、《质量管理手册》,对教师的备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、教学常规等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,同时继续加强“五项制度”的执行力度,(蹲点制度、巡课制度、课堂教学书面评价制度、随堂听课制度、减负工作检查制度),以求整体提高。