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来源自pmceo学科网我有一双勤劳的手
一、活动目标:
通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快,大脑也会更兴旺、更聪慧。
二、活动要点:
。
、高质量地做好自己应做的事。
三、教具预备:
红领巾、小红花、小奖品、图片;
四、活动过程
(一)谜语导入
起立:齐唱队歌
全体请坐
小朋友,今日我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。一只顽皮的小熊知道了,给我们带来了一则谜语,想不想猜一猜呀?
谜语一:一棵树,十个杈,不长叶子不开花。
一(2)班的小朋友可真厉害。再猜一则好吗?
谜语二:我家十兄弟,每天不分别。
(二)小手的作用可真大
我们都有一双小手,它的作用大着呢!
1、小小组争论:说说自己的小手能做什么?
2、沟通沟通赞一赞:自己的小手有多灵活。
3、竞赛,看看谁的小手最灵活,谁的小手最能干?穿脱衣服表演、系红领巾表演。
4、朗读:《人有两个宝》《小小手》
5、用灵活的小手给别人送一份暖和:做一个最美丽的头饰,送给自己的好伙伴。
(三)挥起小手跳一跳
我们班的小朋友的手可真了不得,既能干有灵活,我们有这样的小手多幸福啊!来吧,挥挥我们的小手,欢乐地唱一唱、跳一跳吧!
集体舞《粉刷匠》
(四)小结、导行
孩子们,你们为有这样一双灵活的手欢乐吗?那就用你们这双能干的手去描绘我们绚烂的明天吧!
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