文档介绍：该【心理咨询师实习报告】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【心理咨询师实习报告】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。心理咨询师实****报告
经过整个实****期,我发觉实****就是从理论学****到实践操作的一个平稳过度阶段。它可以检验你所学的学问与技能,是否能用到你的助人工作中,是否运用恰当。
假如发觉自己做不来,就要回到书中连续学****假如反复学****也没有方向感,就要找督导帮忙我们应对逆境。
因此,督导就像一个陪练,将一些助人工作专业的根本要求、根本原则,应留意的问题与被督导的对象争论澄清,为初涉助人工作的人,把握专业方向,不至于违反职业操守,尽力维护个案的权益,也爱护我们在助人工作中免遭无力感的冲击。
在督导的引领下,询问师用较好的方法帮忙个案释放压力,找准个案的主要问题与应对策略,再回到询问室中应用验证,消失疑问再回来与督导争论。
这样反复,就有可能渐渐把个案带到“柳暗花明又一村”的境地。在这个反复练****实践中,专业力量提升的同时,职业信念不断增加,为询问师独立执业打下良好的根底。
二、个案询问概况与心得
在实****过程中,我接触的个案不算多,却从个案身上学到很多,是个案让我理解了助人工作的简单与神圣,也看到人性向善的美妙。更让我有了一些觉察与反思。
01我开头信任,个案是自己问题的专家,询问师是询问历程专家。
在询问中,询问师供应的是无条件的接纳、陪伴的安全气氛,照实的反响与回馈个案的做法,让个案有时机看到自己的心路历程。个案自己说的过程就是觉察、观察、整理、修复、调整与自我接纳的过程。
可在实****初期,我总是带着个案走。三十年的教师生涯,使我在询问中常常不自觉的跳转到教师的角色,急迫的供应方法、教导,与个案一起,甚至比个案还期盼快速发生转变。
经过反复听自己的询问录音,并和督导争论,我有了很大的改善。如今询问没有效果或个案不满足询问效果时,我会从多角度总结缘由,并与个案真诚的争论,以平和的心态应对。
02询问过程才是关键。
询问初期,建立信任、稳定的咨访关系是第一要务,而不是帮忙个案解决问题。随着承受个案询问数量的增加,我也证明了所学所悟。
积极倾听个案、听懂个案并用简洁通俗的、个案能明白的语言反应并同理个案,是特别重要的,这使个案情愿说自己的问题,甚至是隐秘。信任关系就简单建立起来。询问是个案与询问师共同努力的一个过程,不行能一蹴而就。
在初始几次询问,必需场面建构,要通过专业的说明,向个案解释。比方要说明关于询问是什么、不是什么,一些心理学常识,以及询问理论,帮忙个案和家属对询问有个合理的期盼。
签订询问协议,维护双方的权利给个案安全感,多数个案会按要求签字。有的人对签协议无所谓,询问有效果就好。有的个案认为,签了协议就成认有心理疾病了!后来发觉不签协议的行为正是她做事的模式,我盼望通过后设沟通,把这种行为模式与个案共享争论,使之觉察促进其转变。
在询问过程中,我会集中精力跟着个案走,体会其内在感受并照实回馈。当发觉个案声调、表情变了,我的同理帮忙个案释放压力心情,通过倾听、