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小学授课语文教师个人工作报告
小学授课语文教师个人工作报告
小学语文教师个人工作计划报告
我是一名小学语文教师,从踏上教师岗位的那天开
始,就向来工作在教育讲课此文转自斐斐课件园的线,参加
工作已快二十年了,我立足本职工作,教书育人,为人师表,做到敬业爱业,踊跃参加教研教改,改革课堂讲课,关怀爱
护每一位学生,用自己的优秀言行耳擩目染的影响学生,努力成为学生成长的指引者。
一、个人剖析:
:
、擅长捕获课堂小学学生的变化,培育学生[此文转于
斐斐课件园的研究能力,,同时不停激励学生的自信。
、熟练运用信息技术,促进讲课过程()的流畅。同时可以利用网络资源,达到信息的重组和优化。
:
语文教师专业涵养不够。
、在面向每一个学生方面做得不够,在讲课中没有兼备到全部学生的踊跃性。
二、目标及措施:
发展目标:建立一生学****的思想,多读书、不休学****先进的教育讲课理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思
想和理念武装自己,做思想型教师,踊跃学****关于自己专业
的讲课理论知识,并能运用在自己的讲课中,及时进行反思
及重构。多读多思,坚持写讲课漫笔,提高自己的理论层次
、多读书,提高自己的生命质量,做一个高雅的人。读书是一种至关重要的门路,因此我在本学期要坚持读
有关教育的书本.。同时,教师的师德魅力也是以其深沉的
文化为底蕴的。惟有这样,教师才能完成其教书育人的神圣
使命,把"学****与思虑"真切成为自己的一个****惯。
、虚心请教,取人之长,补己之短。
要踊跃向同事们学****多走进同教研组教师和优秀教师
的课堂,多向大家学****踊跃参加每周的教研,就当日发生
的讲课突发事件,讲课感悟反思,学生的思想问题及解决方
法等与同组教师交流学****br/>、增强教育讲课此文转自斐斐课件园研究,做创新式的教师。
在今后的讲课中我将试一试运用多种灵巧的讲课方法,来激发学生的学****兴趣。在讲课中对教材要认真剖析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真剖析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和讲课方案。
、坚持讲课相长,在师生交往中发展自己。
依据"以人为本"的管理原则,增强自己的管理能力。在
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教育讲课此文转自斐斐课件园工作中,真切为学生的一生发
展负责,不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任
何遗憾。
、教研、科研方面:
以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训
为辅助,抓住“问题即课题”,在讲课中留神累积、思虑,踊跃撰写教育科研论文,踊跃参加学校教科研课题的开发与
实践,成为拥有较强科研能力的教师,确定自己的研究课题,力争在三年内形成必定的科研成就。
四、教育讲课此文转自斐斐课件园方面
建立依法治教的办学理念,全面贯彻教育目标,实行素质教育,转变教育看法,为学生的一生发展确定基础。努力学****先进的教育理论知识,参加各种培训及商议活动,踊跃投身于课程改革的研究与实践,提高业务水平;勇于创新,可以灵巧自如地办理教材,形成自己的讲课风格。紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育看法。带
领学生多读书,把学****的主动权还给学生,培育学生[此文转于斐斐课件园优秀的学********惯和合作能力,使课堂讲课焕
,形成浓厚的读书氛围,做到灵巧而创办性的使用教材。提高课堂讲课效益,
提高讲课质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,力争在区级优秀课竞赛中提高成绩。多参加出门学****和培训,紧
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跟改的向,学秀同行的。尽量把每一都看作公开,真,精心上,注意反思。极投身于程改革的研究与践,提高水平;勇于新,灵巧自如地理教材,使自己的讲课格在必定域内唯一
。和学生一起多,使真切成生活的一部分。
极参加各种讲课研活,不停反思自己的讲课,勇于探
索和践,形成自己独到的教育讲课格。五、多反思
自我反思是提高水平的重要门路,自己的讲课行、学生的活方式、讲课目的拟订、讲课内容的⋯⋯及行反思、、改,从“型”的教向“科研型”的教型。
、不停行德自,反思自己的行,范自己的言行,做到身正,学高范。
、在自己的讲课程(..)中,刻做到三个反思:讲课前反思,从培育学
[此文于斐斐件园践能力着手,拓展讲课内容,化讲课程(..);讲课中反思,及自地专家中反思,培育反思和
自
自我控地;讲课后反思,随,随修正,形成自己的讲课个性。
六、多践
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、努力研究、英勇实践,用新的讲课艺术充分课堂教
学。在自己的课堂讲课中,努力创办尊敬、欣赏、宽容的师
生关系,增强师生的对话交流,力争完成从讲课的“主角”
转向“同样中的首席”、从传统的知识教授者向现代学生发
展的促进者的转变。
、积薄厚发、开辟创新,做教育讲课此文转自斐斐课
件园的研究者。踊跃参加各种的教育讲课此文转自斐斐课件
园活动,提高自己的理论水平,不停的磨练自己,在挫折中
不停的成长圆满,联合讲课实践实现创新和开辟,实现“模
式化”向“个性化”的转变。
、整合资源、为我所用,在课堂讲课方面形成自己的特点。充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家讲课,撰写读书笔录、讲课反思,在课堂讲课中利用电教多媒体手段立体展现讲课内容,激发学生学****的兴趣,创办状况,授与学生发现问题、剖析问题、解决问题的技巧,创办氛围,培育学生一世学****的****惯。
七、多总结
按期对自己的教育讲课此文转自斐斐课件园工作进行总结,经过及时总结,有所积淀,不停为今后的工作累积。
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