文档介绍：关注小学生心理健康
中国CDC精神卫生中心健康教育部部长
浙江省心理卫生协会理事长
浙江大学兼职教授硕士生导师
杭州市心理卫生办公室副主任
赵国秋
讲座内容安排
小学生健康心理
儿童心理(行为)问题的现状
小学生行为问题的表现形式
小学生心理健康促进
一、小学生健康心理
健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态,而是身体、心理和社会的全面的良好状态。
—— 1948年提出的新健康观,
强调心理健康的重要
世界卫生组织有关健康的定义
小学生的心理需要
归属的需要
受到尊重的需要
成功的需要
被关注的需要
智力发育正常
情绪稳定协调
心理特点符合实际年龄
行为协调
人际关系良好
个性稳定和健全
小学生心理健康的标准
注意力集中
能悦纳自己和认同他人
适应耐受各种压力
有社会责任心
有现实的人生目标
二、儿童心理问题的现状
2. 中国儿童行为问题的现状
1993年,在全国22个城市中选用儿童行为量表
调查结果显示,%
(唐慧琴等,1993);
今年来,儿童行为问题有增加趋势,以北京地区为
例,%,上升
%;
目前全国保守估计约3000-5000万儿童有行为问题。