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幼儿园园长自我判定三篇
有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但能够永无止境地追求最好。”关于我这样一个面对经费和硬件两重窘境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精粹的描绘:“硬件表现了金钱加智慧,成效即时,也易被裁减。软件者,人材也,他是时间加智慧、再加勤劳。软件一旦成熟,形成特点,则会长盛不衰。”此刻社会的竞争,归根结底是人材的竞争。而在人材的竞争中,拥有较高综合能力的领导和教师人材的竞争,是获得事业发展的要点,关于名人所说的软件者,我或许缺乏智慧,但拥有勤劳。凭着这类信念,在这一年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依赖集体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。
1、严于律己,重实干
一个处在新时代的领导干部,在具备业务精深、勤于学****和反省等全面业务素质的同时,还要兼顾严于律己、清廉奉公、敬业奉献、诚信待人等崇高的思想质量,这是我园全体教员工对好干部标准达成的共鸣。因此当教师叹息职业生涯的困难时,做园长的相同也在叹息自己的管理难。但我想:只需在平时工作中一向坚持严于律己的原则,勤劳加实干,以“三心”标准严格要求自己,就能使领导放心,民众宽心,自己放心。平时之心办事:作为管理者的我,内心十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中,不过分工的不一样,在人品和义务上是同等互帮的。从管理的角度来说,园长或许起到的是宏观调空的作用,但当教师处在最繁忙的时候,或面对疑惑的时候,我会做她们的朋友和同事,伸出手来扶一把,奉上一句贴心的问候,赐予一个小小的建议,与她们同甘苦,同谋策,只有这样才能真实激发教师自主工作的热忱。
2、以关爱之心待人
3、以敬业之心治园
(1)重视小事
幼儿园的好多工作都是烦杂而渺小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就感觉责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道,多公司或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能
也是从一件不经意的小事开始。日本公司创办的5s工作法,是公司管理实践中“重视小事”的经典之作。因此当我在达成每一件事时,我的态度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的`明亮程度,环境细微处的设计、与家长、教员工的对话艺术,凡事要做到位,凡事
要做雅致,日复一日就会积淀下来,就会在整个园内形成一种敬业负责的文化气氛。
(2)发挥引领
作为园长,固然不需要你亲力亲为,但一定站在幼儿园发展的高度,为各个条线的工作,特别是教师的业务出谋献策,指明方向。因此领导同教师相同,要勤于学****和反省,全面提高自己的业务素质,在教师中起到很好的引领作用。在平时工作中,我时刻注意深入第一线,为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创时机。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动,创始独到的新幼教研文化,指点团支部以课题来引领团工作、提高研究层次,我们的老师很敬业,很有长进心,当她们处在实践的十字路口时,最需要的是领导的带路和指点。
一、依赖集体智慧,聚协力
俗语说:智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创立一所幼儿园的将来,并能清除将来道路上的各种阻碍。在同谋幼儿园发展道路的过程中,我和园内的领导班子成员经过不停的磨合、碰撞,逐渐形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理集体,从党、政、工、团到年级组长,我们常常在一同交流交流、商讨促使,全力做到事业上齐心、目标上同向、工作上同步,共同为
提高幼儿园的保教质量出谋献策,当工作中遇到建议不一致时,我们一直按照全部从全局出发,全部从提高幼儿园保教质量出发的原则,扔掉个人邪念,最后达到步伐一致。在聚合集体智慧的同时,我还侧重拓展他们个人的智慧风格,努力提高内功,养成独立思虑、创立性展开工作的能力,在目标同向的基础上,力争做到过程创立,同归殊途。因此,在管理中我推行松手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,防止相互扯皮,提高工作效率。关于年级组长,今年我试试了班组承包制的形式,让他们自主管理自己的年级组,从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培育,任命她们进行全面管理,有权益、有责任展开各种创立性的工作。我想,我园今日所获得的这些成绩,好多都来自于她们个人的智慧,聚合了各方的力量。
二、重视反省研究,强实力
(一)创新管理模式
(二)创立目标,激发动机
共同的目标、共同的希望是形成一个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们经过中层干部会议,确实认识教师对人际环境的希望和需求,大家都以为:一个关系和睦、擅长交流、乐于合作的人际环境是增强教师踊跃性、提高工作效益的重要要素。针对我园人际环境现状,我们确定了《新幼人际交往准则》,出台了重申合作规范和理想的《新幼教员工文明礼仪须知》。经过目标的一致,使教师们能自觉地认可一定担负的责任并愿意为此而共同努力。
1、创建环境、侧重熏陶
环境对人的思想和行为常常起侧重要的熏陶作用,我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展现出来,在两楼连结教师办公室和行政办公室通道中创立了“合作文化”长廊,以直观的形式重申幼儿园团队建设的目标和价值观,增强教员工对团队管理的心理认可感。
2、倡导自主,共享远景
幼儿园的团队精神更多地表此刻班组内的合作和分享,任何有突出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后援的。我将班组团队建设的构想权和管理权交给各个条线的组长,与她们签订了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主展开组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自觉自主的活动中真实感觉团队建设的魅力。
(三)提高研究能力
此刻的园长不单要具备管理能力,还要兼顾研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,关于我自己来说,在课题的研究上向来是个弱项,而幼儿园在科研方面自己也一直是一个空白,如何以课题研究促自己综合素质的提高,形成幼儿园的发展特点,也一直是我思虑的问题。
1、抓住机会
2、增强学****br/>3、深入实践
课题确定后,可否获得预期的成效,要点在于组织者的引领。作为课题的主要负责人,我坚持每学期制定好阶段计划,使教师们明确阶段研究思路,并率领大家参加每一次的教研培训和实践活动,进而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中,我侧重获取来自各方的信息反应,发现问题实时组织教师进行商讨,调整活动计划,使指导的内容和形式更合适祖辈和孩子的需求。
一、集思广益,务实效要使每一项工作都获得实效,要点在于侧重过程。
20xx年,我园不论是在教研、科研、业务仍是青年教师培育等
方面都能获得较好的成绩,要点是发挥了园领导班子的集体智慧,依赖了全园教员工的共同努力。最让我宽慰的其实不是这些成绩的获取,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚扎实地、永不认输、踊跃向上的精神,它是我在管理过程中获取的一笔最大的财产,也是最绚烂的成就。
二、不足与思虑
1、经费的不足致使硬件的落伍、教师待遇的低下,这一直是阻挡我园连续发展的最大问题,如何获得社会和上
级部门的支持,是我在此后工作中要点要战胜的难题。
2、对教师工作的评论如何因人而异,实行弹性管理,这也是我在新的一年中要探究的新的管理模式。
光阴飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了X年,X年中,在园领导的相信和鼓舞下,在各位老师的帮助和支持下,让我成长,
进步,收获了许多。X年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来一批批可爱的孩子,总结过去,展望将来,以下是我的自我判定:
德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培育优秀的师德,敬业爱岗,以满腔的热忱投入幼
儿教育,从“徳”中领会到献身幼儿教育的非常快乐和骄傲,这X年来,回首对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,
经历各样学****能够说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对敬业爱岗有了详细的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识,勇于解剖自己,剖析自己,正视自己,仔细查找自己的弊端和不足,进而不停提高自己的素质和涵养,工作中不迟到不早走,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,仔细领悟会议精神,虚心讨教和学****能够这样说:什么样的教师就培育什么样的学生。育人之本要点在于师德。
生活中我乐观向上,每日都带着一份好心情投入到工作中,带着浅笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的率领下玩的很高兴,我感觉这就是我工作的价值好心义。我每日都以平易的心态,**的情绪,真挚对待每一个孩子,清除追赶名利,避重就轻,用平平时常的心态,高快乐兴的心情来干实实在在的真相。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。在教课中,我对自己工作表现也有满意和不足,但不论如何,都需要自己踏扎实实的工作,实实在在的做人。我也常常被园领导派出去学****观摩她们的教课
活动来学致使用,扬长避短,为做好教课工作,我仔细拟订教课设计并依据孩子们的特点设计教课活动。
我踊跃学****各样教育理论,阅读相关书本,以充分自己,以便在工作中有坚固的理论作指导,更好地进行教育教课。
有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但能够永无止境地追求最好。”关于我这样一个面对经费和硬件两重窘境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精粹的描绘:“硬件表现了金钱加智慧,成效即时,也易被裁减。软件者,人材也,他是时间加智慧、再加勤劳。软件一旦成熟,形成特点,则会长盛不衰。”此刻社会的竞争,归根结底是人材的竞争。而在人材的竞争中,拥有较高综合能力的领导和教师人材的竞争,是获得事业发展的要点,关于名人所说的软件者,我或许缺乏智慧,但拥有勤劳。凭着这类信念,在这一年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依赖集体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。
教育是一门广博精神的学识,并且学无定法,面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验,我们一定掌握一点:让孩子们真实做到在快乐中学,在快乐中获取发展。