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小学建议书作文范文:给老师的建议书
敬爱的老师:
在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议:
一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时,让同学们自己学习的时间多一些;放学时,坐也不要布置得过多,多布置让同学们自己阅读的作业,让同学们更好的发挥。
二、在每期考完试后,希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸面子使他们对学习有自信念,不懊丧。况且,一次分数的凹凸,也不能说明一切。
我再次希望,老师能接受我的建议。
五年级学生
6月6日
指导老师:胡铁环
这篇小学建议书作文范文不知道对大家是不是有帮助,赶快拿起笔杆写下属于自己的秋天作文吧!
给老师的建议书给老师建议书(2)|返回书目
给老师的建议书是一封写给老师的建议书,作者为班级发展着想,给老师提出了几个建议,感情真挚。详细内容如下。
给老师的建议书
尊敬的卢老师:
时间过得飞速,我们就快期末考了。老师,首先,我代表我们六(3)班全体同学感谢您近一年来对班级与同学的关切与爱惜。我想,为了让您快乐,为了让我们接着有一个团结、向上、宽松的学习环境,大家争取期末考打个大胜仗,我想向您提出一点小看法。因为,在我平常的视察中,我发觉我们班存在一些不好的现象。比如,有些同学常常去网吧,沉迷于网络嬉戏,不好好学习;有些同学太懒散,老师布置的作业没做或没完成;有些同学对学习没有信念,老是怕考试考砸;有些同学上课老是说静静话,做小动作……再此,我仔细地提出的几点看法,希望能给您带来帮助。
一、有些同学并不是不想读书,而是因为多次的“考砸”,他们便认为自己没有实力读好书,久而久之,引发了“破罐子破摔”的心理。而且家长总是打骂他们,同学们就怕考不好挨打挨骂,从今失去学习的信念。老师得尽量去家访,把同学们的想法告知家长,让家长多激励孩子,体谅孩子,同学们增加信念,欢乐学习,也不再胆怯 考试。
二、老师教学方式要新奇一点,上得更好玩。比如,作文课带同学们出去仔细视察,做嬉戏,语文课上有时适当进行讲故事竞赛,朗读竞赛呀……这样,写作的灵感就来了,语文也会更有意思。又如数学课,老师要是多讲些数学趣味故事,多让学生们动手摆自制学具,上台画图演算,同学们就会仔细去思索,以后不会再怕应用题或图形方面的难题了。
三、我们班的同学不大爱看课外书。高尔基说过“书是人类的阶梯。”书能让人增长学问,要是每位同学自愿捐献图书,本数不限,成立我们自己的图书角。图书还给它分类,分成科学类、动物类……图书角有人管理,再制作借书卡。我们最好制订借阅制度。班级可以定期开展“我”为班级添书香,举办沟通读书心得的活动,引导大家好读书,读好书。这样,同学们的阅读实力、写作实力就能大大提高的。
四、在班级里成立学习互助小组,让每个小组的成员相互激励,相互监督、相互帮助、相互探讨。例如,我语文比较厉害,就去教语文实力差的同学。你比较会钻研数学难题,就负责教怕数学的同学。只要大家能发挥特长,团结友爱,就肯定能取长补短,进步大。
五、同学们要常常一起沟通学习阅历,检讨检讨自己近来的表现,问问自己,成果为什么退步了,检讨完了,就要更加珍惜时间。
六、我想,同学们不能把时间几乎用在学习之中,一刻也不放松,这样对身体有所影响。俗话说:“生命在于运动。”没有运动,人可能会有疾病。同学们每天尽量多熬炼,多跑跑步,跳跳绳,做到劳逸结合,精力足够。
七、同学们最好给自己定学习安排,做到适用有效。在家得少看电视、早点睡觉,做到管好自己、自觉学习。
老师,以上建议请您接受。我信任我们六(3)班全体同学肯定大大进步,成为一个更让人艳羡、主动向上的良好班集体。
建议人:林珺
5月17日
以上是
给老师的建议书作文给老师建议书(3)|返回书目
给老师的建议书作文
尊敬的老师:
您好!感谢您几年来对我们的照看和教化,让我们强壮成长。我已是六年级的学生了,在即将离开母校前,我为了以后的弟弟妹妹学得更好,在这里我向您提几点建议。
为了满意学生们对书的渴望,您可以在班里实行一个读书沟通会。每星期让一些读到好书的同学上讲台把这本书举荐给大家,让同学们有机会也找来读。还可以让同学们把自己认为好的一本书带回学校,找一个同学交换书带回家看,看完了再交换回来,再进行下一次交换。这不是可更广泛看书了吗?
还有我建议老师您不要在班上公布同学们的成果。因为这样可能导致成果好的同学会过度傲慢,还会伤了成果不志向的同学的自尊心。对于成果不志向的同学,你可以下课去找他谈谈,帮他找出缘由。或者在试卷上写上一些激励的话语,他感觉到您对他的信任,自然就会努力学习,不会辜负您的期望。这不是一箭双雕吗?以上只是我的一些小小的建议,但还是希望您考虑一下,我希望您能成为一名好老师,弟弟妹妹健康成长!
此致
敬礼!
嗳的小猪珍宝
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