文档介绍：个人自我诊断和培训期望
个人信息
姓名
杨焕惠
学段
低
学科
数学
所在学校名称
岑溪市第十一小学
个人自我诊断SWOT分析
S 我的优势(说说自己在教学方面的经验和优势)
有一定的教育教学理论基础,热爱教育事业。谦虚受教,善于反思教学,乐于反思工作。
专业知识技能方面:专业基础扎实,能应对工作需要,专业知识面广;创新方面:易于接受新知识,乐于尝试新方法,通过实践反馈调整自身;实践方面:教学上利用多种形式寓教于乐,实践各种教学技能。
毕业于师范专业,受到教育专业的实践,热爱教育事业,工作热情高。
W 我的劣势(说说自己在教学方面有哪些不足)
经验不足,缺少一些切实有效的组织课堂及管理班级的能力和教育方法,意向为人师表,但实践上仍有较多缺点和不足。
思维过于简单,特别是对于非本人主专业的科目,未能深入把握其教学要点及其教学方法。  
 3、对教材研究不够透切,讲的内容较多,时间分配不当,缺乏教育教学经验,上课的技能仍需加强
O 我面临的机遇(说说自己目前工作面临的发展机遇)
学校对新教师的重视与培养。
2、同事的相互帮助,耐心指导,良好的工作氛围,助于我的快速成长。
3、学校配备了许多教学设备,要尽快适应,采用新的教学方式。
T 我遇到的挑战(说说自己要获得专业发展遇到的障碍)
1、竞争压力大,来自学校家长和我对自身的要求,如何协调好工作与生活是个迫切解决的问题。教学与工作之间的要求,同事之间的竞争力,多种无形的压力感。

   
2、经验不足,对于突发事件容易紧张,对事件处理缺乏灵活与成熟度。
研修期望
(说说自己希望通过本次研修,准备在学科教学和信息技术应用方面达成的预期成果)
顺利自如的运用教学设备和软件,增强课堂学生的积极性。在课后深入反思,累积经验。
我的签名:杨焕惠