文档介绍：项目十一
认识华东江南水乡吴越文化旅游区
[学习目标]
知识目标
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。
技能目标
、归纳及总结;
,可以运用讨论、实地调查等多种方式独立或通过合作完成实训任务。
案例目标
通过案例的学习,使学生初步了解吴越文化江南水乡旅游圈形成的地理环境因素和资源特征,具备全面分析本旅游区各旅游亚区旅游资源特色的能力,能拓宽思路,开发新的旅游项目。
实训目标
通过实训练习,熟悉各游览区的旅游点分布,能综合评价华东江南水乡吴越文化旅游区旅游资源,并按照要求设计相应的旅游线路。
[任务模块]
学习任务1 旅游地理环境及旅游资源特征
学习任务2 旅游亚区及主要旅游区点
[学习路径]
想一想,做一做
知识储备
实践要点
实战演练
[想一想,做一做] :吴越文化江南水乡旅游圈
根据案例材料,试述吴越文化江南水乡旅游圈形成的地理环境因素和资源特征。
[知识储备]
学习任务1 旅游地理环境及旅游资源特征
一、旅游地理环境概况
经济发达、交通便利
河流密布,平原、丘陵相间分布
气候湿热、季风典型
人文荟萃,文化名邦
二、旅游资源基本特征
神山秀水
水乡风情
园林荟萃
吴越文化
土特产品丰富
[实践要点]
,对本区旅游资源进行分类。
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、整理,包括文字描述资料、图形资料、影视资料等。
[实战演练]
:
①学生六至七人一组,以小组合作的形式对华东旅游区的旅游资源进行分类,分派每组要调查的资源类型。
②各小组按照所分到的资源类型进行调查整理,建立较为完整的华东旅游区旅游资源信息档案,加强对此旅游区旅游资源的了解。
:教室或旅游资源展览室,有条件的学校可组织学生实地考察。
:1课时
[想一想,做一做]:活跃在上海的民间博物馆
请仿照案例,思考华东江南水乡吴越文化旅游区其他旅游亚区旅游资源的特色及不足之处,拓宽思路,设计开发新的旅游项目,增强该旅游亚区竞争力。