文档介绍：:学位类别:郑丽君傅松涛教授教育学硕士比较教育学学位申请人:学科专业:授予单位:答辩冢河北大学二五年六月秘密密级分类号学校代码学号
摘要近年来,美国联邦教育部实施了一系列旨在改善全国教育质量,提高大学升学率,促进教育机会均等的教育项目,“早期获得大学升学意识和准备规划”就是其中之一。该规划于年由国会通过,并由总统签署实施。它的目标是对社会处境不利群体学生升学抱负与意愿和学业准备进行早期开发与培养,提高中学教育教学质量、中学生学业水平和升大学比例,推进教育机会均等。本文首先分析了项目产生的社会背景,回顾了项目的发展历史;其次详细介绍了项目的现状,包括项目设立与管理、项目组织与成员、活动目的与目标、实施对象等,勾勒出项目的基本轮廓。项目实施的效果及特点对于客观、科学的评价项目实施的意义,总结规划的有益经验都是非常重要的,文章第三部分对此做了详细分析。最后针对我国高等教育机会均等的发展现状,提出有益的启示和借鉴。关键词美国快速启动规划学业成绩教育机会均等
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一一日期:丝年』月~监期:盐:一一年~』√年——月~一解密后适用本授权声明。期:—≤墨史年~:所警变的学位论文,是本人以:导师指学舊,的研究及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标簂滦坏牡胤酵猓壅包含其他人已经发表或撰。与的研究成果,也一;竦煤印籈大学或其他敦疗甁的学位或证书所使过的材栩,与我琷作的同志对本研究嘶馓的任何贡献均已在论文中炸了明确的说明:ナ玖酥滦弧本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学铰怨ú悸畚牡娜ú炕虿糠帜谌荨?梢圆蒵坝⑺跤』蚱渌粗朴诙伪A逶谝詊:相应方格内打“苡碜;,本人郑重声明:,⒈C芸⒏霰C
、目的和意义在教育民主化日益强劲的今天,实现教育公平和机会均等越来越受到世界各国的高度重视,各国政府从本国实际情况出发,积极采取措施推进教育机会的均等。美国政府历来重视教育权利和机会均等,不断推出相关政策来推进和保障教育机会的实现。近几年,美国政府对教育的早期干预,实现机会均等的努力延伸到中学阶段,从中学开始就关注各类学生,尤其是社会处境不利群体的受教育权利,并取得了显著的效果。“早期获锝大学升学意识和准备规划”,简称“”,“快速启动规划”褪昝拦府为改善弱势群体的学习愿望和升学状况,扩大弱势群体的教育权利而实施的项目,经过几年的实施,项目初见成效,显示出该项目在组织管理、实旌运行、改善学生发展态势、提高教育教学质量,促进教育机会均等方面的巨大潜力与活力。对项目产生背景、具体实施情况和发展现状,特点及实施意义等进行系统介绍与深入研究,能够为我国现阶段的教育机会均等问题提供有益的启示和借鉴。我的导师傅松涛教授年在美国访学期问,正值该项目实施初期,他亲自参与了该项目的早期设计和启动,对项目完整框架、丰富内容及其蕴藏的价值做了深入思考。在导师的建议和引导下,我在互联网上对该项日总体情况进行了系统考察,对此产生了强烈的探索欲望,所以我选择美国快速启动规划作为研究课题。通过对本课题的研究,拟达到以下三个目的:低晨疾旆治雒拦焖倨舳婊牟尘埃峁┍尘白柿虾突窘逃率担豢察项目的历史沿革,理顺项目与其它教育实践的关系;分析项目产生动因与条件,揭示项目形成的根本原因。低辰樯芎透爬拦焖倨舳婊哪康哪勘辍⒆橹啤⒛谌荨⑹德靡庖澹析项目组织设置和运行机制,了解项目具体实施情况和发展现状。I钊敕治隹焖倨舳婊氐悖芙峋椋诰蛳钅吭滩氐募壑担云谖N夜平教育机会均等提供启示和借鉴。
:理论上,目前国内没有对美国快速启动规划的介绍和研究,本研究无疑可以填补空门。另外,以往对教育机会均等的研究停留在美国政府教育政策层面,区别与以前的研究,本文从近些年美国政府实旄的专门教育项目角度对教育机会均等进行阐释,分析项目所蕴涵的理论价值。实践上,研究美国快速启动规划的实施及特点对我国实现教育机会均等有宝贵的现实意义。我国正在建设小康社会,教育上的小康要保证所有的青年有平等的机会接受高等教育,而我国在这方面仍存在薄弱环节,实施的对策也不尽完善,通过研究美国教育机会均等过程中实旅的专门项目可以为我国提供参考和借鉴。国内研究:根据对中国学术期刊镜像网相关论文的检索,未检索到有关“快速启动规划”的相关研究,直接相关论文检索结果为零。人大复印资料直接相关论文检索为零。自酉喙芈畚挠新奁嫫肌⒙碓缑鳌⒄悦鞯热硕悦拦爸泄逃峋任侍獾奶教帧R没有专门著述论述该项目。仅在史静寰主编的《当代美国教育》本荷