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第一篇:室内课教案通用格式
体育与健康课基础学问
次课
室内课
老师:丁健伟
****年**月**日
课题:教学目标:
教学用具:教学难点:教学步骤:
----课后作业:
教学反思:
其次篇:室内课教案范文
第2课
保持良好的心情
教学目标:
1、教化学生知道什么是“心情〞及它与我们工作学****的关系。
2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学****和工作。
教学重点:相识到“良好的心情〞与我们工作、学****的关系。
教学难点:要学生学会限制住自己的心情,不过度兴奋,也不过度哀痛。教具〔课前准备〕
学生准备:想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样限制自己的。教学过程
师:同学们?什么叫做“心情〞?生:简洁的说,心情就是心情。
师:当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样?
师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人心情好的时候,、学****有利,对人的健康也有利,不是吗?相反,当一个人心情不好的时候,成天无精打采,好象在生一场大病似的,对健康当然也特别不利了。你在心情不好的时候是怎样的?
师:我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗?我们要学会限制自己的心情。不管遇到兴奋的或不兴奋的事,都不要影响自己的心情,这就是限制住自己。
教学小结:我们应当记住:
远大志向要树立,良好心情是前提。失败面前找差距,成果面前莫得意。正确待己和待人,学****健康都有利。
第3课
爱惜牙齿
教学目标:预防龋齿方法要牢记,人人都要留意口腔卫生。教学重点:了解龋齿形成的缘由和症状以及危害。教学难点:使学生养成良好的口腔卫生****惯。教学准备:牙模型、相关图片。教学过程:
1、出示相关图片:向学生宣扬患了龋齿后给日常生活带来了不便。
2、具体再让学生来讲一讲。
3、学生自读课文,回答下列问题。
师:什么是龋齿?俗称:“虫牙〞、“蛀牙〞,但不是因虫而“蛀〞成的。
4、讲一讲龋齿是怎样形成的?
〔1〕龋齿的发病是缓慢的,是被一种蛀牙菌的细菌在吃了附在牙齿外表的残渣之后制造出来的酸性物质所腐蚀引起的。
〔2〕由于平常不留意口腔卫生,让食物的残渣留在牙缝中发炎,形成空洞肿胀、难过,这就是已形成空洞的龋齿。
5、得了龋齿后身体哪些器官会受影响?
6、怎样有效预防龋齿?
思索:自己在平常生活中有没有留意预防龋齿,今后又该留意些什么?教学小结:
通过学****大家明白了一种常见的口腔疾病,叫什么病?是怎么引起的?
第4课
吸烟喝酒对身体的危害
教学目标:、向学生介绍吸烟对自己、对别人身体健康的危害、喝酒对儿童少年的生长发育的危害。教化学生从小就养成不吸烟、不喝酒的良好****惯。
教学难点:香烟中有哪些有害物质,对身体有那些危害?教学重点:使学生懂得吸烟与喝酒对身体健康的危害
五、教学用具:人体肺部器官模型教学过程:
1、吸烟与喝酒是一种不良嗜好,烟与酒都含有对身体有害的物质。
2、香烟中含有哪些有害物质呢?
3、吸烟不仅危害自身健康,而且还会污染人的生活环境。
4、饮酒过量或饮用高浓度的烈性酒,对身体则是有害的。
5、效果考查:在下次课之前进行提问学生,吸烟喝酒对身体有那些危害?统计学生中吸烟、喝酒的人数,并对这些学生进行指责教化。
6、探讨:我班同学中有没有抽烟喝酒的现象?教学小结:〔略〕
第5课保持良好的心情
教学目标:
1、教化学生知道什么是“心情〞及它与我们工作学****的关系。
2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学****和工作。教学重点:
相识到“良好的心情〞与我们工作、学****的关系。
教学难点:要学生学会限制住自己的心情,不过度兴奋,也不过度哀痛。学生准备:想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样限制自己的。教学过程:
1、什么叫做“心情〞?简洁的说,心情就是心情。
2、当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样?
3、你在心情不好的时候是怎样的?
4、我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗?我们要学会限制自己的心情。不管遇到兴奋的或不兴奋的事,都不要影响自己的心情,这就是限制住自己。
〔老师讲范进中举的故事〕教学小结:
1、具有良好心情的重要性
2、乐极生悲〞的含义是
3、人为什么要学会限制自己的心情
第6课
养分缺乏与均衡膳食
教学目标:知道什么是养分缺乏及预防方法。怎样才是均衡膳食。教学重点:怎样才是均衡膳食。教学过程:
一、导入课题
1、问话导入:同学们知道人体需要哪些养分素?
2、引导学生思索、回答,板书课题
3、学生回答,老师简洁小总
二、讲读课文,学****学问
〔一〕讲读第一自然段
1、请学生自读课文第一自然段
2、老师讲解,学生认真听讲,适时板书
七大养分素:蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质〔无机盐〕、维生素、水、纤维素
〔二〕讲读课文其次自然段
1、指名学生读课文
2、老师介绍蛋白质的有关学问生命的基础对身体的影响
〔三〕讲读课文第三、四自然段
1、指名学生读课文
2、老师介绍蛋白质的来源有关学问蛋白质的来源教学小结:学生联系生活,说一说,预防学问和方法
第7课
保持良好的心情
教学目标
1、教化学生知道什么是“心情〞及它与我们工作学****的关系。
2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学****和工作。
教学重点
相识到“良好的心情〞与我们工作、学****的关系。
教学难点
要学生学会限制住自己的心情,不过度兴奋,也不过度哀痛。教具〔课前准备〕学生准备:想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样限制自己的。教学内容及过程
师:同学们?什么叫做“心情〞?生:简洁的说,心情就是心情。
师:当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样?(生沟通)
师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人心情好的时候,
工作、学****有利,对人的健康也有利,不是吗?相反,当一个人心情不好的时候,成天无精打采,好象在
生一场大病似的,对健康当然也特别不利了。你在心情不好的时候是怎样的?〔生沟通〕
师:我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗?我们要学会限制自己的心情。不管遇
到兴奋的或不兴奋的事,都不要影响自己的心情,这就是限制住自己。〔老师讲范进中举的故事〕总结课后小结
第8课
预防脊柱弯曲异样
教学目标
1、教化学生相识什么是脊柱弯曲异样
2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异样教学重点
相识什么是脊柱弯曲异样教学难点
始终不渝地做到六个预防
教具〔课前准备〕几幅有脊柱弯曲异样的人体照片或挂图教学内容及过程
一、导入新课
?2.
揭示课题:预防脊柱弯曲异样
二、新授
1、出示挂图,探讨:美不美?
什么是脊柱弯曲异样?
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结:
?归纳:〔1〕保持正确的坐立走姿态;
〔2〕桌椅高度要适中,做作业光线要足;
〔3〕养成用双手、双肩扛提重物的****惯;〔4〕不要连续看书、做作业,要适时休息;〔5〕主动参加体育熬炼;
〔6〕如有脊柱异样弯曲的,要及早矫治。课后小结
第9课
预防肺结核
教学目标
1、教化学生相识什么是肺结核
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。教学重点
相识肺结核的危害及传染途径教学难点
始终不渝地预防肺结核教具〔课前准备〕有关肺结核的挂图教学内容及过程
一、导入新课
a)上节课我们学****了什么?b)揭示课题:预防肺结核
二、新授
1、沟通课前收集的有关肺结核的资料,让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、老师总结:一种是空气中结核杆菌,通过人的呼吸进入人人的肺部,在那里繁殖、生长,人就会被
传染肺结核。另一种是血液传播。
4、说说患肺结核的病人,有哪些症状?
5、大家一起朗读“预防的措施有〞下面一段。课后小结
第10课
噪声的危害
教学目标
1、教化学生了解噪声的危害。
2、知道怎样削减噪声。教学重点
了解噪声的危害教学难点
知道怎样削减噪声教具〔课前准备〕
。
0
第11课
血吸虫病的预防
教学目标
1、。
2、知道血吸虫病的预防。教学重点
了解血吸虫病的危害教学难点
知道怎样预防血吸虫病教具〔课前准备〕