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电子技术实训状况报告
在日常生活和工作中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有双向沟通性的特点。我敢确定,大局部人都对写报告很是头疼的,下面是小编帮大家整理的电子技术实训状况报告,欢送阅读与保藏。
一、实训目的:
1、培育动手力量,在实践中加强对理论学问的理解。
2、把握对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、把握查找及排解电子电路故障的常用方法。
4、学****使用protel电路设计软件,动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器:
1、电烙铁:焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练****焊接时用的铜丝。
3、锡丝:由于锡熔点低,焊接时,焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固,焊点光亮美观。4、松香,导线,剥线钳等其它需要用到的工具。5、相关试验工程所需的电路板,电子元件等。
三、实训要求:
1、识别不同的电子元器件的规格和种类,娴熟把握焊接技术。
2、根据电路图设计合理安排元器件的位置,连接好电路,对接口进展焊接,完成对指定功能的测试。未到达测试要求的重新调试,直至排解故障。
四、实训内容:
1、工程:
(1)模拟声响器
(2)汽车尾灯掌握器(3)数字时钟(4)组装收音机
2、试验电路:
(1)模拟声响器电路:
(2)汽车尾灯掌握器电路:
(3)数字时钟电路:
(4)收音机电路:
五、实训结果:
全部工程均完成,电路成品经过测试检修。其中,工程一到达测试目标,工程二三四局部到达测试目标。
六、实训心得:
1、对电气技能训练的理论有了初步的系统了解。进一步学****了电子技术以及电子安装工艺和测量调试技术。我了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、。
2、实训工程对自己的动手力量是个很大的熬炼。在实****中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的力量。虽然在实****中会遇到难题,但是从中我学到了许多,使自己的动手力量也有所提高,也熟悉到了理论学****跟实践的差异。
3、今后我想在以后的理论学****中我就能够明白自己的学****方向,增进专业学问的强化。同时联系实际,促进理论成果的产业化过程
4、实践课程同时也熬炼了个人的性格,从中学到了许多。对于越来越周密的电子设计维护工作,在工作过程中更要戒急戒燥,要养成细心的****惯,避开后期调试阶段大量的精力铺张。
这篇电子技术实训状况报告范文很重要,共享给你,盼望可以帮到你。
武汉软件工程职业学院
实训报告
课程名称:计算机电路与电子技术
题目:61板组装与测试
系别:计算机应用工程系
专业:嵌入式系统工程
班级:嵌入式1102班学生姓名:姚威学号:1297811110898起止日期:2023年2月19日~2023年2月26日指导教师:唐建国
教研室主任:于继武
绪论
电子实****新概念是一个雄伟的,并在中国教育史上具有领导性的规划,它不仅能让学生提前接触模电、数电以及单片机三大技术,更能把大学四年的动手实践糅合在一起,真正实现培育“高素养、高层次、多样化、制造性”的人才培育目标。
电子实****新概念即基于61板的电子实****正好能解决大学生到社会企业去实****费用高、熬炼动手力量时机少的冲突。由于它是世界上最经济实惠的十六位单片机开发系统;
另外它也是一套使用便利、功能强大的十六位单片机开发系统,具备上手快、学****面广、技术性和趣味性强等特点,使它不仅适应于初学者,也适应于高层次的产品开发者。通过基于61板的电子实****加强学生对电子学的熟悉和提高,在今后的课程设计、毕业设计以及具有创意的电子制作和产品设计中都能用61板完成和进展高层次学问的学****br/>电子实****与电子技术等理论课有很大的不同。电子实****是以电子产品生产为工程背景,通过实****使学生学到电子产品的工艺设计学问,并通过“真刀真枪”的电子产品制作,使学生了解电子产品制造过程、熟识电子产品工艺,把握制作电子产品的操作技能,为进一步学****和应用奠定根底。在培育高素养人才的系统工程中,实践教学的作用既不能省略又不能用电子试验来替代。
电子实****是电气与电子类等相关专业重要的实践教学环节,主要是为了贯彻理论联系实际的教学原则,稳固和扩大已学过的电子技术的根底学问,使本专业学生初步获得电子产品生产工艺的根本学问和根本操作技能,为技术根底课和专业课程的学****建立初步的感性熟悉并提高学生的工程实践力量。
在这次电子实****过程中,通过实****使我们学到电子产品的工艺设计学问,了解电子产品制造过程、熟识电子产品工艺,把握制作电子产品的操作技能,为进一步学****和应用奠定根底。
此次电子实****的目的主要是培育我们的实践动手力量,通过制作,了解电子产品生产试制的全过程,培育工程实践观念。通过理论与实践的结合,同学们都是第一次接触这样的电路板,在此我对本次电子实****全过程做一个简要的说明与总结。
名目
绪论...............................1
需求分析........................2
课程设计题目........................2
课程设计任务及要求....................2
概要设计........................2
实训心得与体会....................3
致谢.........................5
需求分析
为了初步了解单片机的组成和根本工作原理,在实训中我们要完成凌阳61课程设计题目
《单片机最小系统开发板焊接及问题排解》
课程设计任务及要求
任务
(1)进展微型步进电机掌握电路硬件设计,画出电路原理图、安装或焊接
元器件;
(2)验证结果
概要设计
实现61板软件的写入和调试
具体设计
,色环电阻,电容,二极管,排阵,芯片等等。
,焊接好开发板,再检测导通状态。
,下载自检程序,按语音提示检测。
,要求实现功能。
实训心得与体会
第一班实训心得体会
今日的实训最终解除到了焊笔;首先在教师的讲解下对电烙铁的使用和维护保养,然后根据要求把电路板上的几个元器件用烙铁取下,对电路板进展清理,再焊上去.
看起来挺简洁的,然而对于细小的元器件要当心操作,急躁慎重,留意烙铁的摆放,防止烫伤.
其次班实训心得体会
这次实训要求识别色环电阻并用程序计算,又接触到了色环电阻,实际上在初中的时候我们就已经见到过却没有详解,。通过这次实讯训,我根本上熟悉了色环电阻的识别,四色环电阻和五色环电阻。
记住各种颜色对应的编码和在各个环上的意义,但实际上的色环不易识别,依据阅历才会便利些,先读出正反两种读法,在依据万用表的电阻读数检测出那种方法是正确的,以次积存阅历。
对于编出程序,根本上有了一个框架,把10种色环电阻颜色编号0~9代替颜色的输入,选择输入,加上根本算法,就可以完胜利能。
第三次实训心得体会
学****识别电路板和一些元器件。了解排组的符号,读取阻值的方法,,A472J,`A103G,A103G。
稳压芯片了m7805有三个引脚,还有蜂鸣器的电路,蜂鸣器正极接高电平,三极管为PNP.
第四次实讯心得体会
对电路板的检测和对导线的修理。
首先我们把教师所发的排线一根根检测,在缺少万用表的状况下,用51版上的蜂鸣器电路,测出其中由于长时间放置而导致短路的导线,然后开头检测电路板,根本上检测了8个二极管和8个共阴极晶体管。
第五次实讯心得体会
今日的实训最终能让我们自己组装电路板了,61板的各种元器件都要要求我们识别识别,并且要一个个安插在开发板上,虽然是对比着说明书,但照旧是眼花缭乱。在这个过程中考验到了我们对电阻识别,电容,二极管等元器件的认知状况。
比方说电容,有瓷片电容,瓷片电容的读取也和色环电阻差不多,二极管我们还接触到了稳压管。
以上的操作时对前面所学的识别学问的实践。
第六次实讯心得体会
今日主要是将上午的安装元器件焊接到开发板上,这就导致了大量的焊接任务,上次的焊接只是取下再焊接,而这次应付的是电阻电容,芯片座,二极管,排针,等,几乎涵盖了一般电路板的全部元器件,焊接还是有难度的,教师一再强调少用锡丝,但电路板反面的锡仍旧许多,有几次排针的几个脚被锡连在一起了,不简单分开。
焊接好了之后剪去多余的引脚,根本检查下元器件是否焊接坚固,到这里就可以了。最终我们自己纯手工做了一块电路板。
第七次实讯心得体会
61板做好后就开头实现功能了,这次的实训就是先在电脑上安装好运行环境,运行光盘的软件,学****使用软件,不过是英文版的,选取一种程序下载进芯片,然后运行,检查功能,调试胜利。
第八次实讯心得体会
把语音时钟下载进芯片,然后调试,按下reset,会听到扩音器里的播报年月日,再按K1,会播报一点整,但是详细的使用还是不行,等后期的了解。
第九次实讯心得体会
把复读机功能程序下载进芯片,直到100%,检测程序的实现,按K1开头录音,K2停顿录音,K3开头复读,测试出了这个程序的录音时间大致是20秒。蛮有意思的程序。
第十次实讯心得体会
下载了几个程序之后,我试着自己打包程序,不过似乎英语不行吧,软件的单词功能不是很清晰,还涉及到了C程序的编写,我只是知道皮毛。61版的功能实现以后还会更精彩。
致谢