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(职业道德)及职业道德标准教案
其次章职业道德及职业道德标准
【教学要求和目的】
1、要求学生了解的学问:道德与职业道德的联系与区分;职业道德的特点,职业道德及职业道德标准教案
。
2、要求学生识记、理解的学问、:道德、职业道德、职业道德标准的”涵义、核心、核心、根本原则和五条根本标准涵义、意义、根本要求。行业职业道德标准的详细内容、要求。
3、能举例说明所学的学问和原理,并能在实际活动中运用所学的学问的原理分析、解决所遇到的实际问题。
4、通过本意(学****培育学生为人民效劳的思想和集体主义的精神,树立正确的职业观、增加敬业意识、诚信意识、效劳意识、公正意识、奉献意识。
【本章地位和作用】
本章是全书的重点章,侧重于职业道德的根本理论学问。通过学****有助于学生懂得从业人员具有职业道德品质、遵守职业道德根本标准和行业职业道德标准的必要性和重要性,从而促进良好职业道德行为****惯的养成。
【教学重点和难点】
重点:职业道德根本标准;职业道德及其核心和根本原则;
难点:行业职业道德标准。
【本章教学方法】
根本方法:理论联系实际
详细方法:教师讲授与学生自学结合,课堂教学与课后实践结合,理论教学与实物教学和投影演示结合等。
【教学课时安排】
本章总计6课时,第1、2、3节各二课时,资料共享平台《职业道德及职业道德标准教案》(https://.)。
【联系实际问题】
1、从生活、工作的实践中体会职业道德标准;
2、结合职业多样性专业性深刻体会行业职业道德标准。
第一节《职业道德的特点、核心和根本原则》教案设计
[一]导入新课
复****职业素养的构成。
[二]授课内容
一、道德与职业道德(板书)
(一)道德的内涵(板书)
投影演示,让同学们感悟“道德”与“不道德”
△从常见的行为导入引出道德的内涵
提问:请同学列举平常生活中哪些是道德行为、哪些又不是道德行为?
△用(名言)警句引出道德的内涵:
*康德“在这个世界上,惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵:一是我们头上绚烂的星空,一是我们的内心崇高的道德。”
*普鲁塔克道德是永存的,而财宝每天在更换仆人。
*美国的政治家、科学家富兰克林的道德准则:
(1)克制欲望:在晚饭和喝酒上要有克制;
自我掌握:对待别人要能抑制忍让,不行怀有仇恨;
缄默寡言:少说废话;