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幼儿园中班上学期语言教案《精明的海豚》
【活动目标】
1、能够介绍海豚就是动物中最聪明的一类,并自学儿歌《小海豚》。
2、能够用肢体语言去整体表现海豚的动作。
【活动准备工作】
海豚玩具,海豚图片,海豚演出影片附于儿歌《小海豚》:
"小海豚,水里游,演出节目真是耍。踢乒乓,抛彩球,骨碌骨碌好几分钟,扣火圈,蹿的慢,手舞足蹈赛小猴。"
【活动过程】
一、
1、指导语:大朋友们,今天老师找来了一位动物宝宝走进我们班级,你们猜它就是谁。恳请小朋友依次提问,并且建议用:我猜猜就是xx宝宝走进我们班级"这样完备的句子提问,并且总结。
2、掏出海豚玩具说道:"你们看看,原来就是海豚宝宝走进我们班级,你们都去看一看海豚宝宝就是什么样子的呀?我请举手的小朋友上来说说看"恳请小朋友依次上来并总结
二、
1、师:"小朋友是不是看完海豚演出啊?海豚都会点什么本领啊?"恳请小朋友提问并总结
2、"小朋友,老师今天增添了一段海豚演出的录象,我们一起来看一下好不好"播出影片,提升孩子的兴趣。
三、
1、"不好,我们看看了影片之后,你们辨认出小海豚是不是很精明啊?极好,老师说你们,海豚呢就是动物里面最最聪明的一类。我们一起来自学一首小海豚的儿歌好不好?"
2、先把整张儿歌读一遍。
3、使幼儿跟念一遍然后回答:"小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊?"恳请小朋友提问并掏出图片增进印象。
4、恳请部分小朋友读儿歌,最后集体读儿歌完结活动。