文档介绍：阅读体会
拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》,深深感受到他作为一位传道授业者、一位重量级大师、一位教育家的风采,我相信,热爱是魏书生同志自我发展秘诀。
魏书生能够广泛地爱他所应该爱的一切。爱他人生的每一段时间,爱他生活的每一个空间,爱他的职业,爱他的事业。正因为他热爱教育事业,他放弃了能够到大学读书的机会,放弃了自己能够在工作岗位上提干的机会,居然写了150次申请,要求当教师。正因为他对教育事业真挚的爱,他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。也正因为他肯于奉献,他才在短短的教育历程中,就取得了令人瞩目的成果,也正因为他取得了成果,他才更进一步认识到自己的奉献是必要的,自己的付出是正确的,自己才更有信心、有胆量向更高远的目标奋进,这些都体现了魏书生对自己的职业,对教育事业的热爱。
魏书生不只一次地说过“也许我其他方面不如一般人,但有一条是胜过他们的,就是遇事商量。”他有一句口头禅就是:“商量商量”。的确,这“商量商量”,就是一般人可以想到但却难以做到的。在现实生活中,我们常常看到,做领导的,总是命令下属去完成什么,做教师的,总是指挥学生去从事什么,做家长的,总是强求子女去服从什么。命令也好,指挥也好,强求也好,其中不乏正确的因素,但殊不如人这个万物之灵的心理是复杂异常的,弄得不好,你命令,他要抗命,你指挥,他要逆行,你强求,他要反抗,但是,如果我们改换一下工作方式,对人平等,遇事商量,于是,上下级之间,师生之间,
父母与子女之间,心的琴弦就会和鸣,情的声波就会共振。我学着魏书生的“商量商量”, 前不久在网上与班级的范上贵聊天,谈到了他学****上的惰性问题;谈到了学生每天必须做的事情就是完成学****任务;谈到了做人要被人瞧得起,就得付出努力;谈到了要孝顺长辈,不能让爸爸、妈妈和老师为他操心!因为是在网络中,所以我的语言中少了往日的严厉,多了些许的幽默,他也出乎意料的向我保证,今后一定要好好学****完成学****任务!尽管他的话不一定能够实现,但是,通过这种平等的对话,学生感受到的是,一个平易近人的老师,一个尊重他的老师!我想这也是一种商量,商量应该是师生之间的情感润滑剂,会让教师的脾气不再暴躁,会让学生与教师的距离慢慢拉近,这样,老师的话学生也就会欣然接受了!由此看来,“商量商量”的确是一种很好的工作方法。为什么“商量商量”具有如此神奇的力量呢?商量就是平等、商量就是尊重、商量就是沟通。因此在我自己的工作中,我是否注意到遇事同学生们商量呢?是否以自己的好恶代替了学生们的想法了呢?看似简单的商量,其中却蕴含了多少我以前忽
魏老师的很多话让我记忆深刻:例如“我们的出生是无法选择的。我们无法在空间上、时间上进行选择,但我们能选择一个乐观进取的自我。”“生活像镜子,你对它笑,它就对你笑”。“笑是一种胸怀,也是一种能力,一项技术”。“要与人为善,别人由于你的存在而快乐,你自然也就容易笑起来”。不要把自己看得太重,“想想这广阔的宇宙空间,一个人只是一粒沙,甚至是比沙还要小的尘埃。从漫长的人类历史长河的角度来看,一个人活一辈子,七八十岁,也
仅仅是整个人类历史的数万分之一,是极其短暂的一瞬,名誉、地位、财富这些身外之物,就显得更微不足道”。当你一旦以这样的胸襟和乐观面对人生时,你的眼前便会豁然开朗,人,为什么不能对自己好点呢?做自己喜欢的事,不必在乎别人的眼光与唾沫。
对