文档介绍：成考语文复****每日一练第50日
第50日
[今日例题]阅读文段回答问题
①弘扬优秀的民族传统文化必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,不能顾此失彼。②民族传统文化是一个恢宏博大的体系,往往精良与糟粕并存,优秀与陋劣纠缠,要吸收其中的精良、优秀,就不能不剔除、针砭相随伴生的糟粕、陋劣。③比如,孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说,不乏有价值的真知灼见,但作为意识形态来说,却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。④因此,我们在研究孔孟儒学、宋明理学的过程中,必须“取其精华,去其糟粕”。
问:这一段话由4句话构成,其中哪一句是本段的中心句?
答:_______________________________
[思路剖析]这一段文字的观点句还是容易识别的,似乎比较容易确定出关键句来,麻烦在于段中有一个看似结论的句子,但其实又不是文段的结论,而只是一个局部性结论。这一句就是“但也不能够设想:丰富的生活和深刻的思想,却可以通过贫乏而苍白的语言来表现”。怎样看出来它在文中的地位呢?只要注意一下前文“比如,孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说”与结尾一句的关系,就能得出答案来了。
[解答示范]据前分析,这一段的中心观点是第一句,虽然有一个结论,但不是全段的结论,而只是例证的结论,地位与观点句不能等同。因而答案应为①:弘扬优秀民族传统文化必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,不能顾此失彼。
[今日****题]阅读下面的文字,完成文后问题
轻轻照耀
朱洁
冬日早晨,醒来时候被窝里还是暖洋洋的。这一刻房间里静得出奇。忽然,水汽蒙蒙的窗上出现一个影子,很快,我辨出那是一只停在窗台上的鸽子,正慢慢地拍打着翅膀,而冬日的阳光把这一组连续动作映在窗上,这种感觉很有点像是皮影戏。我一直在寂静中躺着,看着这只鸽子,心中泛起一丝喜悦,甚至可说是欢乐。
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
我曾不解陶渊明何以能以如此轻松无所谓的态度,来对待为后人视作宝贵的东西。不管如何,这首《饮酒》诗充满着在夕阳西下、大自然宁静而和谐的气氛中,对自由和欢乐的感悟。
从来,我都喜欢躺在床上看书,让阳光正好能落在我盖着的毯子上。几天前,我照例躺在床上,当我顺手从床头一大叠灰尘覆蒙的书中再次发现陶渊明时,一只极小的、淡黄色的蜘蛛从这位古人的诗集里很快地爬出来,并且在我的手上显得不知所措地左冲右突。我帮它回到了地板上。它在我的手臂上飞快地爬行时,皮肤上那痒酥酥的感觉,委实让我觉得一阵喜悦。
几年来,我一直置身于书籍间,想中国艺术直到东方艺术的精神实质。而我却从来没有发现,这种精神的所在原来竟离我如此之近,它是活生生的,那样自然而令人欣慰;它是不易发现,却又在无意间,在瞬间让你领悟了。这便是那只从陶渊明诗集中爬出来的小蜘蛛给予我的启示,说到底,那便是对一切生命的感悟。
因此我想到了我一个年迈的远亲。年轻时他经过商,而且据说相当成功。而现在整天除了忙于照料满满一阳台的花草,一只芙蓉鸟,在余下的时间里,他创作了大量可以说显得十分幼拙的旧体诗。他乐在其中,亲手用毛笔工整地抄录好,并且装订成册。而当这些诗转到我手中时,他却已寿终正寝。据说他去世的那天还亲手浇了花,为鸟添了食,然后坐在躺椅里午睡,直到家人发现他已过世。
我曾见过一张白石老人的画,那空空的画面上三尾栩栩如生的虾,让我感到生命恬静的欢乐。有一段时间,每次看到那幅画,都一样地打动我,并不异于本文开头时所述的那窗上的鸽影。
(《散文》)
1、作者在第一段末句写道:“看着这只鸽子,心中泛起一丝喜悦,甚至可说是欢乐。”
(1)对鸽子的描写,最能体现“一丝”喜悦的词语是哪个?
答:__________________________
(2)为什么我看到一只鸽子时,心中会“泛起一丝喜悦,甚至可说是欢乐”?
答:____________________________________________________
2、第二段引用陶渊明《饮酒》诗并加以市政府,这样写有什么作用?
答:______________________________________________
3、作者在文中表达了自己对生命怎样的看法?试用自己的话分两点表述。
答:__________________________
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4、下列对文章的赏析,正确的三项是( )
A、以“欢乐”作为贯穿全文的感情线索,是本文构思上的一个显著特色。
B、第一段的景物描写,洋溢着一种既欢乐又恬静、和谐的气氛。
C、作者认为,所有的艺术的精神实质,就是人类对生命真谛的探索与理解。
D、