幼儿园中班下学期语言教案《落叶》.docx

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活动目标
理解散文诗传达的秋季的信息,感觉散文诗句的优美。
试一试模拟散文中的句子进行创编。
对幼儿进行保护树木的教育。
理解散文的内容,初步学****朗诵散文。
在课件与图片的提示下,试一试学说散文中优美语句。活动准备
图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt。
若干树叶、纱巾和盒子。
音乐《秋季私语》。
活动过程
一、导入:变魔术引出课题
教师用纱巾和盒子变魔术,变出一串树叶。
师:今天老师给小朋友们变一个魔术吧,小朋友们可要仔细看哟!
教师用奇特的动作和眼神吸引孩子注意力。
师:小朋友老师给小朋友变出来的是什么?
幼答:树叶。
师:小朋友知道这些树叶是怎么从树上掉下来的吗?
幼答:风一吹就从树上掉下来了。
师:现在是秋季了,天气渐渐地凉了,秋风一吹树叶就从树上落了下来,这些树叶飘呀飘呀,你想它会飘到哪里呢?
幼儿谈论并回答。
师:好小朋友让我们来欣赏一首散文诗《落叶》,看看落叶落到哪里了。
二、欣赏散文诗,感觉散文诗的优美和传达的春天的气味
出示图文并茂的散文诗,播放音乐《秋季私语》,教师朗诵散
文诗。
提问:秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上怎样落下来?
飘落下来,并请幼儿学学树叶飘落的动作。
散文诗中的小动物把落叶看作了什么?
边看课件边欣赏散文诗。欣赏完提问:
小树叶落在地上,谁爬过来?把它看作什么?(小虫爬过来,站在
下面,把它看作房子。)
小树叶落在沟里,谁爬过来?把它看作什么?
小树叶落在水里,谁游过来?把它当作什么?
树叶落在院子里,小燕子看见了说什么?为什么这样说树叶是信
呢?(有些树叶在秋季来的时候,会落下来,说明冬天要来了,小燕子燕去南方过冬,树叶诚然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意。)
小朋友你还知道谁在冬天来的时候要去温暖的南方呢?(大雁)三、仿编散文诗
教师示范仿编。
树叶落在院子里,大雁看见了说:“来信了,来信了,催我们到
南方去呢”。
激励幼儿仿编。
师:小朋友想一想落叶除了当房子、大船、小伞和信,还可以当
什么?谁能和别人想的不一样样?
示范:
树叶落到草地上,小兔看见了,跳过来,把它看作发夹。
树叶落在院子里,小鸟看见把它看作降落伞。
树叶落到森林里,小猴看见了,把它看作口哨。
树叶落在院子里,小猪看见了,把它看作扇子。四、教育幼儿珍爱树木
师:小朋友这些树叶来自傲树,若是没有大树,我们怎么捡到树
叶呀,所以,我们要保护树木。那么请小朋友说一说,怎样保护小树
呢?
答: