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2023春大班教学规划篇1
斗转星移,岁月虽如流水般悄悄消逝,但我们仍以饱满的***迎来了一个新的学年。新的一年给我们带来了新的机遇,同时也给我们带来了挑战。我们不能原地踏步,并抓住时机,在有弹性的选择空间里让幼儿更欢乐,安康的成长,以下是我在一个学期教研工作中的规划。
一、状况分析
我们以年级组形式,仔细学****了教学理论及课程研讨,使大家的理论与实践相结合,我们以理论提升为关键,有意识地将整合的理念融入到自己的教育教学中,并取得了较好的成效。然而,在以年级组形式开展的教研活动的实践过程中,我们还存在着一些缺乏:,理论和实践脱节的现象有待于进一步改善;,加强教师从阅历型向理论型转换。
二、指导思想:
新《纲要》的学****为我们供应了理论依据,上级精神的引领与园长的指导为我们的工作供应胜利的可能,在年级组内开展理论结合实践的学****不断反思总结,坚持以幼儿进展为本的教育理念,在边学****边思索、边实践、边改良的过程中不断完善与进展,不断提高教师的教育教学力量和理论水平。
这学期我们本着以儿童进展为本,以培育创新精神和实践力量为核心,以崭新的视角,开放的观念指导幼儿教育改革实践,以科学的儿童观、进展观、资源观、效益观,积极扩展幼儿生活和学****空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,进展力量,结合我们大班幼儿的心理特点和实际进展水平,同时把努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用。从理论和实践两方面对幼小学段的连接教育进展讨论探究,提高熟悉,摸清状况,把握规律,是学生进入新的学****阶段后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。
三、教研活动时间
第三周、第七周、第十一周的周二、周五两个上午。
四、教研活动形式:
(1)“一课三议(一个课例,三次争论)”的形式,即发扬团队协作精神,一议:带教师和教研组长必需参加的小组备课试教,要在听取上课教师对教材分析的根底上,对如何突破本节课的重难点作出阐述;二议:教研活动周的周二是由上课教师按设计的教学思路教学,其他教师集中听课再评议,共同剖析、评价和反思,提出修改意见;三议:周五是上课教师按修改的教学设计思路再次教学,其他教师再集中听课再次评议,共同剖析、评价和反思,以此促进教师反思课堂教学行为,不断改良教学策略,转变教学行为,形成与新课程相适应的教学方式。
(2)“同题异构”的形式,主要针对本组老教师,同题异构呈现给教师的只是同一个课题(主题)或同一个素材,面对同样的内容,如何从幼儿年龄特点动身,确保集体教学活动有效性。本学期将针对“我园教师对体育教学活动的把握不够到位”现象开展体育领域的讨论活动。要求教师擅长思索,紧扣“题”旨,理解体育活动给幼儿带来的价值,能够表达个人教学的不同思路和一物多玩、轻松愉悦的体育教学理念。
(3)“同课异构”的形式,主要是针对本组新教师,特殊是局部非本专业的新教师,即备课组每一位新教师都选定同一个教学内容,针对不同班级学生,自己设计教学思路教学,真正从幼儿动身,理解活动所要给幼儿带来的价值。其他教师听课时重点观看课堂中学生的学****效果,课后评议时注意比拟分析不同课堂消失不同效果的缘由,从而总结出课堂有效教学的策略。
五、工作目标与措施
(一):拓展教研内容,丰富教研形式,加深教研的深度与广度,提高教研的实效性。
,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,相互取长补短,激发教师自主学****自我求进展的意识,鼓舞教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑。每月有两篇幼儿观看记录,将幼儿在幼儿园的生活学****状况准时的与家进步行沟通。写一篇教学心得或反思,提高教师的理论写作水平。
,其次、六、十四、十七周的周三教研组长定期进班检查各项工作。平常也可不定期进班抽查。严格填写检查记录,学期末作为考核工作的一个参考。
、按时进展年级组教研活动,引导教师们相互沟通教学阅历、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,相互取长补短;
(二):加强教研组队伍建立,挖掘优势,取长补短,共同成长。
,围绕教研活动的主题,理论联系实际,踊跃发表自己的观点;
,能将学****的状况、体会,在组内传达,带动其他教师一起成长;
,通过教研活动、听课、评课活动,以老带新等形式,进展有规划、有步骤、有目标、有重点地指导,不断提高新教师的教育教学水平,帮忙她们尽快熟识、提高;
,以教师自学、教研组共学等形式,不断提升教师的内在素养、理论水平和教育技能。
,开展教育教学研讨活动:科学、美术活动的选拔竞赛,集体研讨备课,保证课的优化。
(三)开展丰富多彩的幼儿活动,进展素养教育。
,保证有两小时的户外活动,形式多样。。
(四)与家长沟通,获得家长、社区、幼儿园三结合教育。
敬重幼儿的人格,强化情感教育与效劳意识,多与幼儿及家长沟通,呈现幼儿教师的诚意与爱心。
,并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。
,组织幼儿参与社区活动,等活动。
,开展大班毕业一系列活动:利用家园共育宣传栏宣传、参观小学、听小学生上课、小学幼儿园联合教研活动、听小学教师讲座、毕业汇报会。
六、安全为首、警钟长鸣。
,杜绝重大意外事故的发生。
,有规划、有目标、有内容。特殊在外出活动过程中留意幼儿的安全,做好事前勘察工作确保万无一失。
七、逐月工作安排:
三月份:
,正常教学秩序,制定好各类规划。
“三八妇女节”开展亲子感恩主题活动。
“同题异构”教研活动。
“大班数学教学活动的目标定位”开展研讨活动。
、班级网站、校讯通使用状况,加强家园互动。
四、五月份:
(班级专题活动,环保进家庭、社区活动)。
。
六月份:
“同课异构”教研活动
“有效的教学语言组织策略”开展全园性研讨活动。
、区域环境创设评比活动。
,开展“家长资源进课堂”活动。
七月份:
,指导家长做好孩子入学前的预备工作。
“我要上小学啦”主题活动,学会自己整理学****用品,养成“自己的事自己做”的好****惯;激发小朋友想上小学的愿望。
。
,做好学期完毕各项工作。
2023春大班教学规划篇2
这学期我带的是大班,是很特别的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。
一、班级状况分析
我班有39名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在教师的共同努力下,幼儿在各科学****和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和教师沟通问题,提出自己的想法、意见、知道主动学****但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中订正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进展教育,为幼儿进入小学做好前期工作。
二、教育教学方面
我们将连续贯彻{幼儿园教育纲要},依据课改精神,完成教育教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及丰富孩子的学问,拓展他们的视野。另外,依据孩子马上升入小学的需要,课适当教孩子书写简洁字以及拼音,使孩子们能够娴熟的把握。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素养才能教育好孩子,自己在新的一年里,要连续学****专业学问,提高专业水平,多向有阅历的教师请教,不断追求创新意识。
四、班级特色
,培育幼儿的常规。
,按规划完成各科教育教学任务。
,提个良好的环境和气氛,培育孩子良好的卫生****惯、学********惯和各方面的力量,为适应小学打下良好的工作。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任教师,教育好孩子离不开价值的协作,要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历,以及反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,准时指导催促孩子完成作业,增进亲子关系。以上是新学期的工作规划,盼望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成绩。
2023春大班教学规划篇3
更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学规划,让幼儿在不同水平上得到提高。
二、班级概况
本班共有幼儿45人,其中女孩人,男孩人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学****幼儿在生活****惯、学********惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展,详细分析如下:本班幼儿适应性较强,自理力量较高,如张玉婷,王静文,赵博,黎瑞莹小朋友年龄虽小,但自理力量很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活,并能参加到教学活动中,原班新生中没有幼儿消失哭闹现象,在本学期的教学中,依据大班幼儿的身体条件和心理特点,采纳多表扬、多鼓舞的形式,树立典范的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培育幼儿喜爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的根底上有所提高,做好幼小连接工作。在此同时,培育幼儿的学****兴趣和日常生活常规治理,也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作规划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量、绘画力量,留意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。
(一)安康教学目标
本学期教给幼儿一些根本的安康常识,培育幼儿良好的卫生****惯,和初步的生活自理力量,以及自我爱护力量,进展幼儿的根本动作,提高幼儿的身体素养。
1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、敏捷的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动,学****用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。
2、能多角度观看事物,发觉事物变化的简洁缘由及变化规律。
3、了解常见动植物各局部的名称和功能,比拟其异同,初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标
1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2,充分提高幼儿的音乐力量,感知记忆形象表现。
3,以音乐嬉戏,肢体语言来进展幼儿的音乐感知力量。对力量弱得幼儿进展个别指导。
四、教学手段及措施
依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法: