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今年5月份有位同事给我推举了樊登读书会,说可以在闲暇的时候“听书”。由于平常工作忙,静下来读书的时间特别有限,试听了几次觉得确实不错,干脆参加了会员。我听的第一本治理方面的书就是《可复制的领导力》,此书是樊登读书会的创始人樊登自己写的。让我印象深刻,所以买了一本细细读。
书中的许多观点转变了我之前的熟悉。就像书中说的那样,领导力是可以学****来的,而且每个人都可以具备领导力。我更加的感觉到在工作中对待员工和生活中对待孩子没有什么两样。怎么和人说话,怎么表扬人,批判人,如何布置工作......这些都是有步骤、有工具的。领导力是有标准的,我们在布置一件工作时不能只说一遍,而是五遍,第一遍:布置任务,其次遍:请对方重复任务,第三遍:做此任务目的何在,第四遍:执行任务会遇到什么困难,第五遍:遇到困难怎么解决。这样一来,避开了许多工作不必消失的问题。
作为领导者,必需和员工建立信任,建立团队,敢于放手,建立体系,制定标准和规章。领导者要明确角色的定位,避开什么事情都要亲力亲为。所谓优秀的治理者不仅仅自己做,还要发动别人做,通过别人完成任务。学会放手和授权,这点特别像我们哺育孩子,我们常常能看到一个什么都行特别强势的妈妈背后肯定有一个软弱的孩子。对待员工也该如此,赐予他们更多的成长空间。而且优秀的治理者都是擅长营造气氛的高手,要关注员工的内心需求,通过切实可行的手段真正打发动工,让他们真正融入团队。
一个团队肯定要有团队愿景,一群为了同一个目标同一个使命的团队,做一件事就变得很简单。治理者还要制定清楚的规章和建立准时的反应系统。打造团队的全都性,在实现愿景的路上只有全都可言,不全都的只能落伍。治理者制定合理可行的目标,通过目标来管人,并且明确量化目标。治理者明确人际沟通的四个象限,隐私象限,公开象限,盲点象限,潜能象限,理解了这四个象限,就很简单将隐私象限转化为公开象限,盲点象限转化为公开象限。治理者必需学会倾听,创立良性的沟通通道。倾听要专心,善用肢体需要,汲取对方的信息,适当的提问,都能在倾听中解决员工的问题,拉近和员工的关系。治理者在工作中必需准时的赐予反应,让员工敬重和信任你。赢得员工的敬重和信任是治理者塑造员工行为的情感根底。反应肯定是正面的,正面反应引爆你的团队,什么是正面的,积极的不消除员工积极性的话语,负面反应时对事不对人。治理者必需利用有效时间,拒绝无效努力。
书中许多要点都剖析的精准到位,而且协作了许多案例,很接地气。通读第一遍,感觉很受启发。读书不是为了学****而学****许多的点都是通的,我信任每一本书都有它的寓意,在这个当下时刻,作为初入办公室的我来说,这本书可以说是量身定做,我肯定学以致用,努力挺高自己的工作力量。(刘李扣)