文档介绍：听我说题目
有朋友真好,可以一起聊天,一起玩耍,一起学****一起回家……多一个朋友,多一份快乐!
请把你和好朋友在一起最让你感到快乐的、印象最深的一件事说给大家听听,让大家分享友情的快乐,然后把这件事写下来。
明确写作目标:写一件你和好朋友之间发生的,让你快乐、印象最深刻的事。可以写在学****中你和你的好朋友是怎样互相帮助的,也可以写在遇到困难时,你和你的好朋友是怎样互相鼓励与支持的……
老师的话:
教你构思:
1、你的好朋友是谁?你们在一起有什么感受?
2、把事情的经过写具体清楚,回忆当时的环境、气氛、人物的动作、表情、对话等,详细具体地写出来。
3、抒发自己的真情实感。从中学到了他的那些品质,或者从中感受到了友谊的珍贵,或是体会到了友谊的力量。
外貌描写
:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。
:不能眉毛胡子一把抓,公式化的脸谱。
:
、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
,像九月里熟透的苹果一样。
:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
外貌描写和神态描写的区别:
(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。例如:他,一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。
,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情; 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦; 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹; 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。
说一说
、性格特点。
?
:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……
开头:设问式开头
如果有人问你:“你和谁是最好的朋友?”我会毫不犹豫的回答:“~~~”
一看到“石榴”这两字,你准会以为那是酸甜可口的石榴吧!不对,我说的”石榴“是在农村认识的一个好朋友。
联想式开头
看到这个作文题目,我的脑海中立即闪现出一个熟悉的身影:圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛,上身穿件夹克服,下身穿条灰裤子,他就是我最好的朋友~~~你别看他外貌平常,可是无论是谁提起他都会竖起大拇指夸赞,我可是打心眼里佩服他。
每次看到这个~~~(文具、他送给你的小礼物等等),我的脑海中立即闪现出一个熟悉的身影:~~~~~~~~~~~~~~~