文档介绍：该【九年级化学质量分析】是由【小辰GG】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【九年级化学质量分析】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2011—2012学年度第一学期期中考试
九年级化学质量分析
一、试卷分析
1、本次考试内容为九年级化学第一章到第三章,重点是第二章
和第三章。重点知识有化学实验基本操作、空气的成分、构成物质的
各种微粒、元素基本知识、物质的分类、氧气的实验室制法、物质是
燃烧条件和灭火原理。课本知识比较简单,只有第二章内容较为抽象,
不易理解。
2、本次考试试卷由县教研室统一命题,题目贴合教材,符合新
课标要求。题目设置为选择题、填空及简答题、实验及探究题、计算
与分析题四道大题,卷面设计合理,符合中考要求。从题目难易程度
上看,本次考试题目设置比较简单,主要以考查基础知识为主,没有
特难题。
二、成绩分析
1、整体分析
本次考试全年级共149人参加考试,;及格人数
105人,%,优秀人数37人,%。总体来
看,成绩偏低,不管是及格率还是优秀率,和去年相比有所下降。
2、各班情况分析
九(1)班共54人参加考试,平均成绩63分,及格人数34人,
%,优秀人数10人,%。从成绩分析,
全班不及格人数多,高分人数少,如何提高优秀率和及格率,这将是
我后半期工作的主要内容。
九(2)班共47人参加考试,,及格人数34
人,%,优秀人数18人,%。成绩在正
常范围内,还有提高的空间。
九(3)班共48人参加考试,平均成绩68分,及格人数37人,
%,优秀人数9人,%。成绩分析看,
及格率较高,优秀率偏低,后半期的重点应放在提高优秀率上面。
三、学生答题情况分析
在本次考试中,失分率最高的几个题目为选择题的第9、13题,
主要考查的是原子的知识,较为抽象,学生掌握情况不佳,还有第
18题,也是这个知识,得分率同样不高;填空及简答的第16题,考
查的是物质的分类,学生掌握不够清晰;第19题,学生对微观模拟
图掌握不够清晰;还有第20题第二小题,很多学生没做对主要原因
是不够细心,没看清题目的要求。
四、存在问题
通过本次考试,我发现了一下一问题些:
1、学生对基础知识掌握不够。本次考试大部分题目为基础知识
的题目,学生答题情况不佳。
2、学生综合分析能力有待提高。本次考试中综合分析题目较少,
但学生得分不高,说明学生对知识的掌握和分析能力都不足。
3、学生对化学反应的文字表达式掌握不足。
4、学生对实验现象和实验过程记忆不清。
五、今后措施
1、注重基础知识,加深对基础知识的掌握和理解,让学生
在理解的基础上记忆和应用,而不是笼统的死记硬背,简单的生
吞活剥,多考查,多提问,多练习,争取让每位学生都能把最基本
的知识掌握。
2、加强实验教学,注意培养学生的观察能力、思维能力和
实验能力,以及用规范的化学术语表述、解释实验现象和问题的
能力。
3、注重联系实际,用所学的知识解释生活中的现象。
4、要根据学生的知识基础、能力水平进行有针对性的指导,
实施分层教学,使每个学生都能得到最大的发展。
5、加强解题能力的训练。要精选例题、练习,通过一题多
解、一题多变、多题一解来培养学生的解题能力,而不是依靠“题
海战术”这种盲目低效的手段来提高成绩。
6、注重解题技巧的教学,让学生掌握答题技巧,灵活的应
用。
7、加强自身专业素养的培养,用专业的知识为学生做好更
好的服务。