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儿童创意绘画教学规划篇1
教学目标:
一、通过幼儿对四周环境和美术作品中美的感知,培育幼儿对美的敏感性。
二、通过幼儿在美术活动中自由拘束的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣,培育其审美情感的体验和表达力量,促进其人格健全和谐的进展。
三、通过对简洁的美术工具和材料的操作,培育其审美表现力和审美制造力。
分类教学目标:
一、绘画
1、形成良好的绘画****惯。熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培育正确的绘画姿态,手腿保持肯定距离。握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和制造力。
3、能利用多种绘画工具和材料,用不同技法表现自己独特的思想,体验制造的乐趣。
4、培育幼儿对颜色的兴趣,熟悉并学会使用3-6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体,如树木、花草、人、动物等,培育幼儿大胆画画的力量。
依据培育目标,我们将以边玩、边看、边做的形式,激发孩子对美术的兴趣,在动手绘画的过程中,提高孩子的兴趣,在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量,形成幼儿良好的共性心理品质,并提高幼儿学****其他学科的效果。
针对上述目的,我对这学期美术兴趣班的详细课程内容安排如下:
时间
课程内容
目标
第一周
熟悉新伙伴,教师,学****画姿
熟悉直线折线波浪线
其次周
我的小手能用画画
简洁的线条自由发挥组合图形
第三周
看谁的线条最美丽
用所学的各种线条创作组合
第四周
云姑娘和气球
练****运用线条
第五周
太阳公公和彩虹
练****画线制造力量
第六周
太阳公公起得早
练****运用画线
第七周
拍拍小手来问好
练****运用画线、制造力量
第八周
儿童创意绘画教学规划篇2
我班幼过经过半年的绘画学****绘画技能有了很大的进步,想象力、制造力也有所进展,但也有部份幼儿仍机械地仿照教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展现的时机,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面,教师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛查找、有机调整。
在绘画活动中,运用心情鼓励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。主要学会以下几点:
1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美、制造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学****观看生活,了解生活,提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力,培育幼儿良好的共性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5、通过观赏名画家的代表作,观赏和评价同伴的美术作品,提高对美的观赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,到达《幼儿园规程》中所提到的:鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内进展幼儿的制造思维力量,不断提高幼儿审美及表现美的力量,才能更好实施。
儿童创意绘画教学规划篇3
幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。
目标要求:
1、情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的****惯。
2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,把握其根本使用方法,正确的握笔方法和作画姿势。
3、学****画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。
4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
活动组织要点:
1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
3、注意幼儿构图技能的培育,充分表达自我制造力量。
4、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动,培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣
儿童创意绘画教学规划篇4
一、教学目的
本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画;了解儿童画的根本造型元素并能敏捷运用;把握儿童画的学问、步骤和技巧;颜色的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
二、教学要求
(一)、熟悉儿童画
1、走进儿童的世界教学要求:分析、了解、把握儿童画的特点。
2、儿童画的进展阶段教学要求:了解儿童画的进展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。
3、儿童画的指导与评价
(二)、儿童画的造型元素
1、自由的点教学要求:了解点在绘画中的运用,把握点的表现技巧。
2、:把握用线造型的方法,了解不同的线营造不同的感觉,能用线表现物像。
3、稳定的面教学要求:分析物像的图形概括,把握用面来表现物像的方法。
4、奇妙的组合教学要求:了解点线面的关系,把握点线面的运用技法。
(三)、儿童画的造型训练
1、漂亮的植物教学要求:通过写生,了解植物的不同造型的表现方法,把握植物在儿童画中的表现技巧。
2、迷人的风景教学要求:通过树木和建筑的造型训练,把握风景画的表现技法。
3、得意的动物教学要求:观赏、了解民间艺术中的动物形象,娴熟把握动物画的技法。
4、有特点的脸教学要求:了解人物头部的构造,分析五官的比例关系,把握不同表情的表现方法。
5、生动的人物教学要求:分析人物的动态表现,把握人物站、坐走跑、蹲等造型,抓住人物特征进现。
(四)、儿童画的颜色
1、大师的颜色
(一)教学要求:通过分析大师的画,把握颜色的根底学问,把握颜色冷暖轻重的表现方法。
2、大师的颜色
(二)教学要求:通过分析大师的画,把握同类色、邻近色、比照色和互补色的运用。
(五)、儿童画的创作
1、构图的根本方法教学要求:了解什么是构图,构图的要求,把握构图的根本方法。
2、怎样进展命题创作教学要求:学会观看生活,通过分析,把握命题创作的步骤。
3、命题创作的思路与表现形式教学要求:分析、了解命题创作的构思,把握三种不同的表现技法。
三、教学内容
(一)确定教学内容的原则遵循理论和实践相结合原则,注意学生力量的培育。
(二)必修课教学内容要点
1、熟悉儿童画
教学内容:走进儿童的世界、儿童画的进展阶段、儿童画的指导与评价
教学重点:儿童画的特点与进展阶段
教学难点:儿童画特点的把握
2、儿童画的造型元素
教学内容:造型元素点、线、面以及组合
教学重点:造型元素的分析与组合
教学难点:造型元素的分析与组合
3、儿童画的造型训练
教学内容:植物、景物、动物、人物的造型训练
教学重点:造型训练的方法和技巧
教学难点:造型训练的方法和技巧
4、儿童画的颜色
教学内容:颜色的冷暖轻重、颜色的搭配
教学重点:颜色学问的把握以及颜色搭配的技巧
教学难点:颜色搭配的技巧
5、儿童画的创作
教学内容:构图的根本方法、命题画创作的步骤、思路和表现形式
教学重点:儿童画创作的方法与步骤
教学难点:儿童画创作的方法与步骤
(三)实践教学内容要点
(1)、儿童画的造型元素
1、自由的点实训内容:点的表现技法运用
2、漫步的线实训内容:线的表现技法运用
3、稳定的面实训内容:面的表现技法运用
4、奇妙的组合实训内容:点线面的组合
(2)、儿童画的造型训练
1、漂亮的植物实训内容:植物的造型训练
2、迷人的风景实训内容:景物的造型训练
3、得意的动物实训内容:动物的造型训练
4、有特点的脸实训内容:人物头部的造型训练
5、生动的人物实训内容:人物动态的造型训练
(3)、儿童画的颜色
1、大师的画(一)实训内容:颜色的冷暖轻重
2、大师的画(二)实训内容:颜色的搭配
(4)、儿童画的创作
1、构图的根本方法实训内容:构图方法训练
2、命题创作的思路与表现形式实训内容:命题创作表现形式训练。