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教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书下面是我为大家整理的关于小班开学第一课平安教育教案,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。
小班开学第一课平安教育教案1
 活动目标
1、培育幼儿初步的自我爱护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
活动预备:
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。
活动重点难点:
让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。
重点:防火;难点:自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉"防火"标志。
①预防火灾,小伴侣们不能任凭玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能任凭燃放***。
④小伴侣不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
⑤熟悉"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、嬉戏:"平安防火自救"嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的力量。活动延长:熟悉标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
小班开学第一课平安教育教案2
   活动目标:
。
。
,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。
活动重难点:
重点:关心幼儿了解在阳台上的平安学问。
难点:引导幼儿了解阳台的主要功能。
活动预备
,录像带,电话机。
。
活动过程
一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能
老师:"小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"
小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,熬炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
二、观看录像,争论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的
片段一:小伴侣在阳台上看书、折纸。
片段二:小伴侣在阳台上熬炼身体。
片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。
片段四:一幼儿往阳台外抛东西。
片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六:一小伴侣在阳台上玩,突然风将阳台门吹上了,怎么办?
老师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:
这位小伴侣的行为哪里对,哪里错,为什么?应当怎样做?
争论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。
三、幼儿争论
在阳台上还有哪些危急的事情不能做?
四、幼儿操作
推断图片上的"幼儿平安行为对与错,并说出缘由
五、活动延长
排解自己家阳台的平安隐患。
小班开学第一课平安教育教案3
一、活动目标:
、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规章,在交通设施的关心下平安通行。
。
二、活动预备:
、斑马线、天桥图卡。
,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
。
三、活动过程:
,唤起幼儿已有阅历,导入活动。
(1)小伴侣们,这是什么?你在哪里观察过这些东西?
(2)这些都是在公路上常常看到的东西,他们可以关心和爱护人们平安通行,叫做交通设施。
,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小伴侣,一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。爸爸和丫丫站在那路边,他们想过公路。公路对面有个信号灯,这个信号灯是关心我们过公路的,他会告知我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线似乎斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。"条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才平安。是爱护我们平安通行的,我们一起走斑马线过公路吧。"(3)没有斑马线怎么过公路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避开了被车撞到的危急,所以天桥也是爱护我们平安的交通设施。"空中一座大桥,横跨公路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。",参加表演。
小班开学第一课平安教育教案4
目标:
1、知道在开、关门窗,推、拉抽屉时应当当心,防止夹伤手指。
2、培育孩子的平安意识
预备:幼儿用书
过程:
1、图画屋。
看图一、提问:假如我们把手指伸进滑动衣柜门缝,会怎么样呢?
看图二、提问:假如我们把手指伸进防盗门缝,突然有人关门,会怎么样?
看图三、提问:假如我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中,风吹动窗户,会怎么样?
考考你:假如我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里,会有什么危急?
2、故事:商场里的自动门。
老师叙述故事,提问:这道商场大门应当怎样正确穿过?
3、小卫士闯关,回答对与错。
把手指伸进门缝里玩。
用门缝夹核桃。
在幼儿园频繁地开关教室门。
在旋转门里玩耍。
活动结束后为了加深幼儿的印象我还给幼儿看了几段录像,转载到班级微博上盼望同时能引起爸爸、妈妈的重视!!
小班开学第一课平安教育教案5
活动目标:
,知道不能独自去水边玩耍。
。
,在得到别人关心时懂得表示感谢。
活动预备:
《小猫落水》PPT。
活动过程:
一、趣味导入环节。
手偶或者卡通图片展现——小伴侣们,看看,谁来了?
——小花猫。
引导语:好可爱的一只小花猫,请你们学一学它的叫声吧!
——喵喵喵~喵喵喵~
引导语:你们学得可真像,这是小猫的名字叫***,看它可爱吗?
引出故事:***是一只调皮的小花猫,让我们听听发生了什么故事吧!
二、结合故事体验,感受小猫落水的危急以及得到关心的过程。
叙述——夏天到了,今日的天气特殊的热,小猫***趁爸爸妈妈不留意偷偷溜到了小河边,它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀,游来游去,好玩极了。
小猫***伸出了爪子,想要去捉小鱼,可是没想到危急发生了!***脚底下一滑,滑到了小河里,河水好深,***又不会游泳,急得直喊:救命呀,救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边,抓紧跳到水里,把小猫***救了上来,小猫对小鸭说感谢,它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。
提问:
***为什么一个人溜到小河边?(它想捉鱼吃)结果发生了什么危急呢?(它脚底一滑,掉进水里去了)
***会游泳吗?(不会)它掉到水里之后是怎么做的?(大声喊救命)假如***没有喊救命,会发生什么事情呢?(可能会淹死)
***?(小鸭嘎嘎)猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的?(听见了小猫的呼救声)
***救上来之后,***说了什么?(感谢)假如你们得到了同伴的关心,你们会说感谢吗?小结:小猫***做的事情太危急了,它自己一个人来到小河边,没有爸爸妈妈的爱护,掉进了水里又不会游泳,多亏了小鸭嘎嘎救了它,要不是小鸭嘎嘎,那么小猫确定就淹死了。水中特殊危急,我们小伴侣肯定要留意平安。
三、了解平安防溺水的阅历,学会爱护自己,提高自我爱护意识。
:小伴侣们现在年龄还小,所以许多时候不能很好的爱护自己,所以我们肯定要留意平安。
切换PPT,引导幼儿了解哪些地方会导致落水,要留意平安。
引导语:我们的身边隐蔽着许多可怕的危急,,我们一起先来看一下,哪些地方要留意当心落水?(泳池、喷泉、水库、溪流或者大海)
师:这些地方都是水很深的地方,小伴侣们一个人千万不要去,肯定要在爸爸妈妈的伴随之下做好平安防护措施,带上泳圈才可以。
:假如你的伙伴或者有其他的人掉进水里应当怎么办呢?
幼儿自由回答:跳下水救他或者喊大人等。
引导语:小伴侣们现在年龄还小,不会游泳,也没有救人的力量,所以千万不要跳下水去救人,而是要喊其他大人来帮忙,或者扔下泳圈以及木头等。
《防溺水》儿歌强化:
有人落水不要慌,
观看四周寻帮忙,
儿童不能亲下水,
大声呼救是良方。小结:现在小伴侣知道应当如何爱护自己,把握防止落水的学问了吗?
四、结束环节。
考一考:抢答嬉戏。
问:乐乐看到小伙伴掉进水里了,她应当怎么办?
。。。
抢答:哪一个做法是正确的呢?
结束语:小伴侣们太棒了,学****了这么多防止落水和自我爱护的方法,老师预备了好多图片,让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧!