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一、单项选择题局部〔总分值30分,每题2分〕
,以下说法中正确的选项是:〔〕
,就是因为光的折射造成的。
,可以看到彩虹,是光的反射造成的。
,红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成,因此它们被称为光的“三
原色〞。
,是因为光照在这个物体上,把红光都吸收了,所以是红颜色。
,医生建议,在气温超过36℃时,每半小时需要补充一杯水,其原因是:〔〕
A人喝水是为了补充体力;
B人喝水是由于水的温度低些,因而水可以吸收人体的热;
C人喝水是为了大量出汗,汗水又迅速蒸发,蒸发时会带走大量的热,使人体表温度降低;
D人喝水是为了水的汽化放热。
,为了判断木梁的中心是否朽了,总是让一人把耳朵贴在木梁的一端,另
一人把耳朵贴在木梁的另一端,再由一人敲打木梁中心,如果两端人听不到声音从里面传来,证明里面
已朽,木工是根据什么选择木梁的:〔〕
A空气传声B固体传声C液体传声D真空不能传声
,在南极洲南部的设得兰群岛乔治
岛,建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城熔点沸点
站,南极平均气温为-25℃,最低气温可达℃所以在那里测气酒精-107℃78℃
温应用:〔〕水银-39℃357℃
A酒精温度计B水银温度计C寒暑表D以上三种都可以
,是晶体的熔化
图像是〔〕
图1
,以1m/s的速度靠***面镜,那么像以多少的速度靠***面镜:
〔〕A/sB2m/sC1m/sD/s
:〔〕
A电棒两头变黑凝华;B冬天口中呼出的白气液化;
衣服箱里的卫生球变小升华;雨后湿柏油路面很快变干汽化;
C河里的水结冰凝固;D熔化、汽化、升华放热;
铁块加热成铁水熔化;液化、凝固、凝华吸热
,它表示的意思是:〔〕
A此地有乐队,可以出租;B道路弯曲,行车注意平安图2
abcd
C禁止鸣笛,保持安静;D以上选项均不正确FF
,F是凸透镜的焦点,将小电珠依次放在
a、b、c、d四个位置,假设要使屏上得到的像最大,
那么小电珠应放在〔〕
,要使L1和L2两灯并联,必须〔〕
、S2、、S3
、、S2
,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等,那么这两
个灯泡的连接方式:〔〕
A一定是串联B一定是并联C串联、并联都可以D条件不同,无法比拟。图4
,人类将来可能移居月球,如果能实现的话,以下说法错误的选项是:〔〕
A月球居民将无法直接对话B月球居民依然可以测量温度
C月球居民仍可用电灯照明D月球居民将看不到日食、月食现象
,邻居正在引吭高歌,对你的学****产生干扰,那么以下四条措施中无效的
是〔〕
A翻开窗户让空气流动B用棉花塞住耳朵
C与邻居协商使其减小音量D关上窗户拉上厚窗帘
:〔〕
C研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
D通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
,产生了互相吸引的现
象。那么该小球〔〕
卷(II)非选择题局部〔总分值70分〕
一、生活中的声现象:〔此题总分值14分,共3小题〕
,很容易听出熟人的声音,这是根据判断的。“小孩尖叫声刺耳〞说
明声音的,龙舟赛时,阵阵鼓声是由于鼓面的而产生,并经过传入人耳。
,图5是用弹性塑料片
分别以快、慢的速度来拨动书页;图6是改变不同力度来敲击音
叉,并观察小球弹起的高度……
图5探究的实验是:声音的与的关系。
图6
图5
该实验所得的结论是:
图6探究的实验是:声音的与的关系。
该实验所得的结论是:
,从环境保护的角度来说,但凡阻碍人们工作、学****br/>和生活的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
为了保证同学们良好的学<br****环境,声强不能超过dB.
调查一下校园周围有什么样的噪声,举出1个事例及相应的解决措施。
事例:
措施:
二、看一看:〔此题总分值9分,共3小题〕
如图7看漫画读信息答复以下问题茶叶要在避光枯燥的条件下储存,常温下保质为18个月,为延长
保质期,储存少量茶叶的方法是:将茶叶包好后放入冰箱中,用低温方法储存,问:
图7
1、请解释图中小红提出的问题
2、夏天,把茶叶从冰箱中取出来后,能否马上翻开茶叶的包装,为什么?
3、小红把茶叶给爷爷,爷爷拿出泥壶冲茶,并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快,小红有点疑惑,并马
上想到一个探究课题,想亲自探究一下,你能帮她完成下面的探究报告吗?
课题:
猜测:
实验方案:
①器材:
②步骤:
实验数据表格:
如果实验得出的结论与你的猜测一致,你将发现的现象是:
三、据电视台12月X日《今日天气》报道:〔此题总分值30分,共6小题〕
市区今天白天:多云转阴,早晨有雾,东南风4—5级,最高气温12度;夜间:阴有小雨,东南
风5—6级,相对温度60%—95%。
由于早晨有雾,夜间下雨路滑,气象条件对车辆正常行驶影响较大,请司机朋友注意行车平安
。
错误改正
,请找出1条原文词句,并指出发生了何种物态变化。
,并答复以下问题
小雨坐在爸爸的上上随爸爸出去旅游。由于雾大,爸爸车开得很慢。
路上细心的小雨发现来往的车辆都亮着黄灯,从爸爸那里他知道了原来这些黄灯都叫雾灯,在大雾
弥漫时,汽车必须开亮雾灯,才能保证平安。
“可为什么雾灯要选发黄光的灯?〞小雨不解的问爸爸。
看到小雨这么好问,爸爸很快乐,他让小雨分析一下原因。小雨想到在课堂上所讲的有关散射
的知识,就说到:“也许是黄光不容易被雾散射吧!〞
“那怎么证明你的猜测是否正确?〞爸爸接着问道。看出爸爸在考自己,一向要强的小雨会心一
笑:“我找来可射出不同色光的灯泡并排放在一起,分别射出七种色光。由看不清的远处逐渐向这七
个灯泡靠近,并记录看清的顺序,根握顺序就可判断各种色光被散射的容易程度!〞
虽然不是很平密,但爸爸还是鼓励了小雨,并和他一起进行了实验。实验中他们发现由远及近
时,最先看到黄灯、绿灯和红灯,最后是蓝灯和紫灯。
小雨在爸爸的帮助下对实验结果进行了科学分析,并得出了结论。
〔1〕小雨得到的结论是:黄光(“易〞或〞不易〞)被散射。
〔2〕红光和绿光也不易被散射,为什么雾灯不用红光或绿光?
〔3〕你认为这一些结论在显示生活中还有什么用?请举2例
〔4〕上文所经历了怎样的科学思维程序?
“北九水〞游玩。小雨在停车场看到一棵参天大树,他想测量一下这棵大树的高
度,可他手中只有一个小平面镜和一把卷尺。你能帮他想个方法吗?
“鱼在天上飞,鸟在水中游〞的美境奇观,这水中画面的“鱼〞是由光线的形
成的像,“鸟〞是由于光的形成的像〔填“虚〞或“实〞〕。
,看到一位电工师傅正在这里施工。原来他准备在潭对岸安装一盏路灯但电
线要从配电室A出来,回到配电室B。他不知道路灯在什么位置时才会最节约线,聪明的小雨根据所学的
平面镜成像的相关知识很快就帮电工师傅解决了这一问题。你知道小雨是怎么做的?
:〔此题总分值17分,共4小题〕
1、小林看小松连接了一个如图8的电路,对小松说:
“好似电路中有不合理的地方。〞请在原图上只改动
一根导线,要求是两个电流表分别测L1、L2的电流。
图8
,连好电路后发现灯泡不亮,他想知道电池中是否有电,你能否想到1种判断方
法?
,其产品仓库要求从***进货,前门取货。现有红、绿两只
灯泡装在木板上,另有一个电池组、两个开关,如图9,还有假设干条导线。利用这些材料,
请你为仑库值班员设计一个电路要求:红灯亮,表示取货人在前门按开关;绿灯亮,表示送货
人在***按开关。
〔1〕画出电路图;〔2〕将图4正确地用实线连接起来。
图9