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20225大学英语的秘诀
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5高校英语的秘诀
中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的说明是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误会。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。
要养成背诵句子的好****惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在详细语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学****陈旧的语言毫无簇新感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
许多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼法出来,其实,科学的方法是把读音、拼法和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
二、听不懂也要听
练****听力时,很多人埋怨听不懂,因而丢失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学****只不过你自己觉察不到而已。虽然短暂听不懂,但你的耳膜已经起先尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,打算接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。
所以切记:听不懂时,你也在进步。
练****听力,要充分利专心理学上的无意留意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,或许你没听清晰说些什么,这没关系,你可以随意做其他事情,不用去有意听,只要你的四周有外语环境的发音,你的听力就会提高。
三、敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人沟通,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:
一是有些人把是否看懂当成学****的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简洁了,对自己不合适。其实,,内容确定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流畅地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学****一门外语假如发音不过关,始终不会真正驾驭一门外语,而且最大的害处是不利于培育对外语的爱好,影响下一步学****现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做确定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有详细问题,一般不要去读语法书。超前学****语法,会使你如坠云里雾里,丢失学****外语的乐趣和信念。
而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,干脆学****语法的用处不是很大。所以,肯定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思索。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。
学口语最好的方法,不是做****题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培育自己的语感,只有具备了语感,才能在做****题时毫不犹豫、下意识地写出正确答案。而且,当你娴熟朗读几十篇课文后,许多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
四、“盯住”一套教材
现在市场上学英语的材料遮天蔽日,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果———今日用这个教材、明天换另一种,学****便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。
还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄予于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,许多正规的考试取材非常广泛,经过了严格的难度论证,运用过的材料绝不行能二度运用。
面对这样的考试,仅仅以做题备战明显是治标不治本的做法,做题只能起到帮***生了解题型的作用……对考生来说,语言实力的提高才是关键。
不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院的确有很长的历史和阅历丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
学****英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。
比如记英语单词,低着头舍命默写就不是一个好方法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。这就是好学校和一般学校的差别,好学校通过学****方法的训练,能让学员在最短的时间里得到提高,但这还是须要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学****效果,付出比较高的学费并不意味着不要学****br/> 更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学****方法是否适合自己,先上着再说,等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学****进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学****英语的爱好磨没了,而且,由于师资水平不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要订正过来都比较困难。所以,家长们选择好、确定好可信任的教学思想、方法和师资之后,不要轻易换来换去,这样只会给孩子的外语学****带来适得其反的效果。
五、找寻一个学****伙伴
学****英语还要有较大的动力。每次你坐下来学****无论在家里还是在语言中心,都须要短期动力集中精力读和听。但更须要长期动力,保证每天常常做这样的事情———这是最难的。所以很多人起先学****英语,过一段时间很快就放弃了———我们学****英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着好像没有改变的阶段,这就是所谓“高原效应”。在几个月的学****中,你都可能留意不到英语的巨大提高,在这些时候,学****者最简单失去长期的动力并放弃学****br/> 避开“高原效应”的好方法是,尽量不要完全一个人学****假如你不能到语言中心学****至少你应尝试找一个“学****伙伴”,这样,你们能够相互激励和支持。当然,假如能到一个好的语言中心学****就更不错了。
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