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目标:
,感受故事中小熊天真、忠厚的性格特征。
。
。
、沟通的兴趣。
活动预备:
教学挂图、幼儿学****资源等。
活动过程:
一、幼儿回忆对树荫的熟悉,引起听故事的兴趣
:夏天到了,小朋友在室外活动时喜爱在哪里?为什么?
:夏天,小朋友喜爱在树荫下活动,由于树荫下凉快。有一只小熊也喜爱在树荫下休息,现在,请小朋友听一听小熊和树荫之间发生的故事。
二、观赏故事,理解故事内容
,并提问:
(1)故事发生在什么季节?(夏天)
(2)小熊在树荫里睡觉,被什么烫醒了?(教案出自:)为什么?(被太阳烫醒了由于树荫跑开了,太阳照在小熊身上。)
(3)小熊知道是谁在和它开玩笑吗?(知道,是太阳在和它开玩笑)
(4)小熊很想把树荫留住,它做了什么事情?(小熊赵爱丽木桩和绳子,吧树荫牢牢钉住,牢牢捆住)
:树荫为什么会跑呢?
教师小结:由于太阳始终在动,所以树荫也跟着一起动了。
三、再次观赏故事,对故事内容加深理解,感受小熊的得意和忠厚
,引导幼儿争论:你喜爱故事中的小熊吗?为什么?
。
(1)小熊最终被太阳烫醒了,太阳真的坏吗?为什么?
(2)你能帮忙小熊想个好方法,让他睡一个又香又凉快的觉?
(3)引导幼儿给故事起名字。
四、活动延长
带幼儿到户外观看树荫在不同时间的不同位置及其他物品在阳光下影子的变化,引导幼儿记录并表达。
活动反思:
在今日的语言活动中讲了一个关于小熊与太阳的故事,故事中的小熊很得意,当他想在树荫下睡午觉却不断被太阳晒到。于是,我让孩子们来给小熊想个好方法,怎么样才能让小熊睡得又甜又香,又觉得凉快呢?小朋友通过自己的生活中的所见所闻和以往的阅历来叙述自己的好方法。孩子们的想象出乎我的意料。有的说可以让小熊睡在滑梯下面,太阳怎么晒也晒不到;有的说到我们幼儿园后面的木头房子里睡,会睡得又香又甜,房子外面挂个牌子让小朋友不要打搅;有的说造一间西瓜房子,睡在里面很凉快,醒了肚子饿了就吃西瓜;有的说可以让小熊到森林里找一个树洞,躺在里面睡;还有的说给小熊搭个帐篷,让小熊来睡等等。听到孩子们的发言,我觉得真是不能小看他们。从他们的发言中,我也能感到幼儿的大胆的想象力。假如让我们***来想方法,确定会从有用的角度去思索。而我们的孩子是多么棒,他们的思维完全能打破常规,布满了童话般的颜色。
中班语言课教案《树荫》含反思这篇文章共3011字。