文档介绍：2
幼儿园中班语言课教案《树荫》含反思
幼儿园中班语言课教案《树荫》含反思
目标：
，感受故事中小熊天真、忠厚的性格特征。
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幼儿园中班语言课教案《树荫》含反思
幼儿园中班语言课教案《树荫》含反思
目标：
，感受故事中小熊天真、忠厚的性格特征。
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、沟通的爱好。
活动预备：
教学挂图、幼儿学****资源等。
活动过程：
一、幼儿回忆对树荫的熟悉，引起听故事的爱好
：夏天到了，小伴侣在室外活动时喜爱在哪里?为什么?
：夏天，小伴侣喜爱在树荫下活动，由于树荫下凉快。有一只小熊也喜爱在树荫下休息，现在，请小伴侣听一听小熊和树荫之间发生的故事。
二、观赏故事，理解故事内容
，并提问：
(1)故事发生在什么季节?(夏天)
(2)小熊在树荫里睡觉，被什么烫醒了?(教案出自：)为什么?(被太阳烫醒了由于树荫跑开了，太阳照在小熊身上。)
(3)小熊知道是谁在和它开玩笑吗?(知道，是太阳在和它开玩笑)
(4)小熊很想把树荫留住，它做了什么事情?(小熊赵爱丽木桩和绳子，吧树荫牢牢钉住，牢牢捆住)
3
：树荫为什么会跑呢?
老师小结：由于太阳始终在动，所以树荫也跟着一起动了。
三、再次观赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的可爱和忠厚
，引导幼儿争论：你喜爱故事中的小熊吗?为什么?
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(1)小熊最终被太阳烫醒了，太阳真的坏吗?为什么?
(2)你能关心小熊想个好方法，让他睡一个又香又凉快的觉?
(3)引导幼儿给故事起名字。
四、活动延长
带幼儿到户外观看树荫在不同时间的不同位置及其他物品在阳光下影子的变化，引导幼儿记录并表达。
　　活动反思：
　　在今日的语言活动中讲了一个关于小熊与太阳的故事，故事中的小熊很可爱，当他想在树荫下睡午觉却不