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幼儿园中秋活动方案主题篇一
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的欢乐。
4、体验共享与同伴教师一起合作过节的欢乐。
班级集体活动
介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏等。
20xx年x月x日
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛。
3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
1、绘画:供应水果图片,供幼儿绘画——好吃的”水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
3、美工:供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起预备灯笼,是共同制作的。
3、催促幼儿节前节后连续观看月亮,并记录月亮的变化。
秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。
中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团聚节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美妙的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》:
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅打算给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。
又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!
裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面。
嬉戏1:《水果拼盘》竞赛
嬉戏玩法:
每个家庭介绍自己带来的水果名称,根本特性。进行制作水果拼盘大赛的活动。
嬉戏规章:
1、以三个家庭为一小组,发放号牌。
2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。
4、奖项有:协作默契大奖和造型奖。
嬉戏2:猜谜
“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
幼儿园中秋活动方案主题篇二
20xx年x月x日下午3:00——5:40
中班
楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩教师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露教师负责帮忙楠组织嬉戏,月饼制作辅导。王教师负责班级物品领取,及简洁卫生清扫。
xx
各班班长到物管处领取活动用物品。
12:50—————13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放
14:30——15:00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)
15:10第一项活动:制作月饼(露主持)
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15:50月饼制做完毕,由王教师将月饼快速送至厨房烤制
15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40其次项活动(亲子嬉戏)(楠主持)
目的:为了更好的衬托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐嬉戏进展活动
4、音乐嬉戏:卷白菜(韩放电脑)
过程:教师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中
5、音乐嬉戏:七个半跳(韩放电脑)
过程:以幽默幽默的形式叙述秋天的蚊子特殊厉害,当你看到蚊子时你的`第一反响是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,依据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进展嬉戏(本班领两名教师带着)。其次遍音乐,请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照,提高气氛。
6、预备嬉戏《田纳西》(韩放电脑)
小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏
7、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》(韩放电脑)
16:40——17:001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
8、王教师、韩教师一起领取月饼、幼儿晚餐
17:00——17:301、幼儿进餐时请王教师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
9、家长可于幼儿共同共享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。
17:40活动完毕,欢迎家长幼儿离园。
幼儿园中秋活动方案主题篇三
以中华民族传统节日dd中秋节为契机,以“我们的节日中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传奇、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神,使“我们的”节日”深入人心,促进学生欢乐成长。
x月xx日―x月xx日
。利用周一升旗仪式国旗下演讲,以“我们的中秋”为主题进展宣讲。
――主题诵读。xx日周四中午开展主题诵读活动,各班拍照、填写记录于xx日周五之前上传大队部。(ppt模板统一传给各班,自己添加上诵读内容即可)
(x)搜集与中秋节相关的学问,并在班内沟通,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(x)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。
(x)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
――实践活动。手抄报x―x年级每班x份(ax纸横板),主题文章x―x年级每班x份,xx日周五前上交。
本周三每班选x―x个灯笼(最少x个,特殊精致的最多x个)写好班级、姓名送到本班美术教师处。周三中午和下午,各班自己找时间,让学生到一楼大厅参加评比制作的灯笼。学校给学生下发评比卡,将自己喜爱的灯笼编号写在评比卡上,投到投票箱里。
(x)每逢佳节倍思亲,以手抄报的形式,记录家庭欢庆中秋节。
(x)以“美妙传统节日,多彩民俗风情”为主题写文章,可以是观看日记,节日游记,阅读体验,精彩创意等。
(x)“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料,为了削减环境污染,善用资源,建议队员们巧用月饼盒,开展变废为宝小制作,用来装饰我们的生活。
――爱心体验。各班家委会有条件组织的,可以组织学生活动,活动后将信息、照片xx日前上传大队部。
开展小义工志愿效劳活动,号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼,使他们在欢快祥和的气氛中感受暖和,共同度过中秋佳节。
准时收集各项活动的材料,做好整理汇总,并准时上报相关信息,与学校各部门协调,确保活动的顺当开展。
幼儿园中秋活动方案主题篇四
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的欢乐。
4、体验共享与同伴教师一起合作过节的欢乐。
班级集体活动
介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏、"寄情台湾、和平统一"等。
20xx年x月x日上午
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛。
3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动:
1、绘画:供应水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
3、美工:供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育:
1、,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起预备灯笼,最好是共同制作的。
3、催促幼儿节前节后连续观看月亮,并记录月亮的变化。
幼儿园中秋活动方案主题篇五
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。
因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。
幼儿园打算与20xx年x月x号上午x点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动。
20xx年x月x日上午
幼儿园操场
全园孩子和家长
“月饼宝盒,变变变”
为了进一步加大爱护地球的力度,我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用,制作出各种新奇、美观的作品。
、参加性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的沟通,家园互动,共同合作。
通过本次活动表达出环保、创新等多方面,要注意参与活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增加每一个人都“珍惜可利用资源,爱护环境,制造和谐社会”。
20xx年x月x日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。
:废旧的月饼盒子
,自由创作,平面的、半立体或立体的,实行幼儿与家长共同参加的制作方式。
幼儿园中秋活动方案主题篇六
1、让员工过上一个开心的中秋,提高员工士气;
2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽。
定在中秋节前一天,即(星期一午时16:00在公司集中)