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幼儿园五大领域教案900字范文1
活动目标:
1、从外貌、特长或兴趣等方面熟悉自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的。(认知)
2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己。(技能)
3、敢于大胆的在集风光前表现自己,建立骄傲感。(情感)
活动重点难点:
重点:幼儿能够通过观看比照,从外貌、特长或兴趣等方面熟悉自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的。
难点:能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己,建立自信感。
活动预备:
1、镜子人手一面。
2、课件:凹凸、胖瘦、皮肤、五官不同的人;双胞胎等。
活动过程:
一、谈话导入,感受自己与别人的不同。
(重点环节,通过争论、观看ppt帮忙幼儿找出自己独特之处。)
1、“你叫什么名字?”
2、“除了名字和别人不一样以外,还有那些和别人的不同?”
3、出示课件,引导幼儿观看感知每个人长的都不一样,都有自己的特点。
4、小结:世界上有这么多人,每个人都有自己的特点,有与众不同的地方。都是独一无二的,所以每个人都是最独特的,最好的。
二、嬉戏:“猜一猜、说一说”
(难点环节,通过多种嬉戏方式帮忙幼儿全面了解自己,从而认可自己建立自信)
1、嬉戏“照镜子”看一看,说一说自己什么地方最特殊。
2、听一听“声音”嬉戏,推断幼儿说话的声音一样吗?
3、幼儿自信、大方的介绍自己的特长、兴趣,激发骄傲感。
4、小结:世界上长千上万,每个人都是独立的个体,来自不同的家庭,或许你某一点不如别人,但是你肯定有许多特殊的地方,所以每个人都是最棒的。
三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方。
(喜爱节是为完成情感目标,通过幼儿的自我确定来完成,教师及同伴的确定特别重要,在每个小朋友说完自己优点后大家要一起鼓掌确定。)
1、教师引导:“世界上没有两片一样的叶子,就犹如没有一摸一样的人一样,小朋友你们都是独一无二的……”
2、幼儿介绍积极最特殊的地方。
四、幼儿随音乐《我真的很不错》带着幼儿夸夸自己。
幼儿园五大领域教案900字范文2
一、活动目标
、平衡力量进展;
;
。
二、活动预备
溜溜布、太空棒。
三、活动过程
(一)热身操:
幼儿在教师的示范引导下,一起做一段律动操。
(二)主题嬉戏:划船出海
故事引导:今日我们要划船出海捕鱼。
嬉戏方式:
,小朋友分组列队坐在溜溜布上,双手拉住溜溜布两侧,做划船动作,随教师指令,划船动作也将做出快、慢变化;
,海浪也渐渐变大了,小朋友坐在溜溜布上,手拉着溜溜布两侧,教师手持太空棒在溜溜布两边不规章地跑动,太空棒就代表海浪来袭,小朋友要躲开太空棒(教师在左,则小朋友向右倾开)。
留意事项:
,体验团队感;
,鼓舞小朋友保持倾斜动作,再复原;
,不得放开。
(三)变化嬉戏:捕鱼
故事引导:撒网捕鱼
嬉戏方式:
,教师扮演渔夫,小朋友扮演鱼,当教师拉着溜溜布跑向小朋友时,小朋友爬行穿过溜溜布;
“捕鱼”的口令时,教师则将溜溜布压下来,代表收网,被捕到的小朋友到队伍前方连续进入嬉戏。
留意事项:
(溜溜布)不能太短,避开小朋友穿过渔网时,因渔网太小而撞击;
,需与小朋友爬行路线相反,为了加大小朋友运动量,鼓舞小朋友快速通过渔网,教师捕鱼时,移动速度减慢。
升华嬉戏:晒鱼干
故事引导:捕到了好多鱼,我们要晒鱼干。
嬉戏方式:小朋友分别站在溜溜布两边,手将溜溜布拉起。
“大风吹”,小朋友站着抖动溜溜布,“小风吹”则蹲下抖动溜溜布;
2.“下雨了”小朋友则蹲下并把自己盖起来,不然鱼干就会被雨淋到;
3.“大太阳”时每位小朋友站在溜溜布上。
留意事项:
,不能同时传达多种指令;
2.“大太阳”后,防止有些小朋友没有完全离开溜溜布而摔倒,接下来的指令肯定要接“小风吹”。
幼儿园五大领域教案900字范文3
【设计意图】
夏天一到,食物总是简单腐坏,环境简单滋生蚊蝇,产生有害细菌。所以我从食品卫生方面切入,以比拟的方式带着幼儿清晰比拟两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体安康的重要性,特别设计了本次活动。
【活动目标】
1、了解环境卫生的重要性。
2、增进观看比拟的本领。
3、享受扮演嬉戏的乐趣。
【活动预备】
1、多媒体课件
2、魔术棒、百宝箱
3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋
4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。
【活动过程】
一、律动导入,引起幼儿的兴趣。
[师]孩子们围着教师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。
二、出示道具魔术棒,经过争论引出快餐店。
[师]变变变,睁开眼睛认真看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)
[师]原先他们都是在快餐店吃饭的。
三、出示课件,幼儿观看争论
1、整体观看争论
[师]教师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。认真观看,哪一家快餐店比拟好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不一样的方面进展争论)。
2、比拟观看争论
引导小朋友认真观看,说一说两家快餐店有什么不一样。
①两个快餐店的老板有什么不一样?(动作、表情、穿戴等)
②两个快餐店的卫生有什么不一样?(帘子)
③你是客人会去哪一家快餐店买东西?
3、重点讲解吃了不卫生不洁净的食物会怎样样?(如:肚子疼)
[师]小朋友,假如我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎样样?(肚子疼)对了,当我们吃到不洁净不卫生的食物以后,简单造成肚子疼。
4、小结
夏每天气热,许多的食物放久了简单坏掉,吃了坏掉的食物简单生病,肚子疼。垃圾假如乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。
幼儿园五大领域教案900字范文4
活动目标
1、感受外国童谣的特点,唱准歌曲的附点节奏。
2、学****表现歌曲的诙谐和幽默,能大胆的表演。
3、体会家人之间相亲相爱的感情,积极参加活动,心情愉悦。
教学重点、难点
1、学会演唱歌曲的根底上能用诙谐、幽默的的动作和表情进展歌表演。
2、唱准歌曲的节奏,留意前附点的演唱。
活动预备
背景图三只熊教具伴奏音乐
活动过程
一、热身活动
?幸福拍手歌》
二、故事导入活动:
1、提问:刚刚我们唱的是什么歌,你们知道幸福是什么吗?
你会用什么的方式表达你的幸福?
2、发声练****br/>师:在森林的一座漂亮的房子里就住着幸福的一家。我们一起去看看(教师敲门)怎么没有开门的呢?(话外音)你是谁?来做什么的?想要进入我房子就得用我们的暗号(啦啦歌)
三、新歌教学
1、熟识歌词:森林里面住着三只熊,(展现背景图)
熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝。(只出示三只熊的头部)
熊爸爸长得胖嘟嘟,(出示完整的熊爸爸)
熊妈妈长得真美丽,(出示完整的熊妈妈)
熊宝宝长得真得意。(出示半身的熊宝宝)
一天,一天(出示完整的熊宝宝)
在长大~~
教师:三只熊住在一起真欢乐!熊爸爸长得怎样?熊妈妈长得怎样?熊宝宝又长得怎样?引导幼儿表现它们各自的特点,动作可以夸大一点。
2、教师按歌曲的节奏再次朗读歌词,幼儿协作教师速记歌词。留意前附点的节奏。
3、学唱歌曲:
师:三只熊说它们和小朋友在一起很快乐,所以它们把刚刚的儿歌编成了一首好听的歌曲,我们去听听。
4、播放音乐,幼儿倾听。
5、幼儿学唱歌曲
教师:熊宝宝在爸爸妈妈的爱惜下一天一天的长大,你怎样来表现长大了?我们一起来做一个嬉戏吧!(用嬉戏法让幼儿在嬉戏中自然学会歌曲,还能训练幼儿的听辨力量、反响力量。)
(引导幼儿用之前创边的动作演唱歌曲,在最终一句熊宝宝长高的地方可用举手、跳动的方式表现长大。)
6、幼儿边用动作表演边唱歌,教师鼓舞幼儿大胆的进展动作表演。(用表演法让幼儿自己进展动作创编表演,既有助于幼儿对唱曲的把握,又让幼儿自主的表达自己的感受,增加幼儿的独立性。)
7、反复演唱歌曲:
a、分角色演唱
b、分小组分角色演唱
四、完毕局部:
其实这是一首韩国小朋友的歌曲,看看我们是不是很棒,外国小朋友的歌曲我们也会唱了。这可是三只熊的功绩哦,我们一起送它们回家吧!
幼儿园五大领域教案900字范文5
活动目标:
1、理解图书的也许内容,并能大胆地用语言表达出来。
2、懂得要爱惜自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好****惯。
3、培育幼儿英勇、活泼的共性。
4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。
活动预备:
1、牙刷和杯子。
2、录像《豆豆的牙齿》。