文档介绍：该【幼儿园元宵节活动总结 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园元宵节活动总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园元宵节活动总结
幼儿园元宵节活动总结1
元宵佳节是欢乐的日子,更是喧闹欢跃的日子,2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋,喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行“欢乐迎元宵“的活动。
在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特别的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
教师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室处处布满着欢乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到:我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机,让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容,创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。
4幼儿园元宵节活动小结本次活动在全部教师的尽心预备下已经完毕,整个活动带给大家的是欢乐,同时也让幼儿了解了元宵节的来历与****俗,增长了幼儿的学问面。
开头的秧歌舞是为了活泼气氛,调动家长,但没考虑到来的家长大局部是老人和幼儿的父亲,所以在带动家长方面不是很抱负,在以后的活动中,要把活动规章讲清晰,以便活动的顺当进展。
班级活动流程安排的比拟有秩序,家长与幼儿能积极参与活动,让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的欢乐,个别班级在时间安排上面有些欠缺,参与活动的家长比拟少
元宵节完毕了,留给大家是欢快和幸福,欢快是幼儿快乐的笑脸,幸福是家长们的支持,但留给我们的是这次活动的收获和缺乏,收获我们会保存加以利用,缺乏我们会该进,争取下次活动做得更好,更棒。
幼儿园元宵节活动总结2
红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年、热喧闹闹的节。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯……无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际,我们班开展了“庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的开心,萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。
活动一“好看的花灯”,幼儿观赏花灯。
活动二“制作花灯”。教师们在这一活动中,介绍花灯的制作材料和方法,并示范做花灯的方法及要求,鼓舞幼儿自己动手,孩子们可快乐了,整个活动室处处布满着欢乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到:我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机,让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容,创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。
幼儿园元宵节活动总结3
历正月十五,是中国传统节日——“元宵节”。为了庆祝这个团聚的日子,让幼儿感受节日文化的气氛,了解节日的****俗,我们提前与孩子作教育。所以,在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活泼参加,并积极投入我们的活动当中。
在举办元宵节活动之前,我们提前与家长沟通,并让家长与孩子一起亲自制作灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼,特殊的兴奋。我们也准时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的协作与我们的发动很有关系,所以这一点我们是做的不错的。
2月xx日下午三点,我们与孩子一起开头做元宵了,我们中班孩子包云吞。在这个过程了,由于孩子很少在家里制作,所以在学****的过程中各个都仔细学****并大胆地去尝试。我班的何教师也特别娴熟地去教孩子,孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的欢乐痕迹,多么快乐啊!虽然孩子包的云吞外形各异,但他们特别有成就感。我们教师也特别地快乐与满意。看到自己的包的云吞煮熟了,各个都对好朋友说:“这是我包的云吞,我吃完我还要添。”我们教师看到这一情景,感觉到实践的教育真的特别的重要,平常父母在家的宠溺而沉没了孩子的制造力量,我感觉到孩子的家庭教育真的可以影响孩子方方面面。从而让我思索到我们也要教育好我们的家长。到了四点,进入了最快乐的环节。就是我们亲子猜灯谜活动,孩子们都特别地兴奋,各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场,场面很喧闹。家长们有些把家里的人全部带上来了,一起来猜,一起来做嬉戏。虽然拿到了小小的礼物,但家长还是很投入的,小朋友更是兴奋极了。
通过本次活动,让我感受到我们班教师的团结精神及家长对我们工作支持和认可,还促进孩子与家长之间的深刻感情。
幼儿园元宵节活动总结4
在新的一年刚开头之际,我们幼儿园开展了“欢高兴喜猜灯谜、品元宵”活动,好看的花灯挂满了校园,各式各样的花灯是家长和孩子亲自制作的。
此次活动我们从去年就开头筹划了,布置孩子、家长们寒假在家中制作花灯。在活动中不仅仅让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的开心,萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感,增进了亲子间的情感。
孩子们自己动手做汤圆,师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包汤圆的方法及要求,鼓舞幼儿自己动手,孩子们可快乐了,有的孩子弄的像小花猫,有的孩子太用力将馅搓破了,结果汤圆做出来是黑黑的。一会儿的功夫,一个个圆圆的汤圆就做好了,充分的培育了社会阅历和动手力量。
吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了,也将活动带入高潮,家长们领着孩子,手端着汤圆,猜着灯谜,孩子们在一旁鼓舞着爸爸妈妈,加油!孩子们有的手拿着得来的奖品,三个一群五个一伙的交谈着、追赶着、奔驰着。
整个活动室处处布满着欢乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到:我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机,让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也学到了不少本事。活动中有位家长领悟了一句话:时间真的很匆忙,时间也很珍贵。由于家长迟到了,结果花灯上的谜语都被聪慧的爸爸妈妈猜走了,一张也没有了,让孩子也等了好久,孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜灯谜、领奖品。
我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容,创新各个活动形式。也盼望家长们协作的更好。
幼儿园元宵节活动总结5
在中国传统的元宵佳节到来之际,为弘扬民族文化,增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解,让全园幼儿、家长和教师欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,感受节日喜庆祥和的气氛,让幼儿亲身体验传统文化魅力,丰富学问,开阔视野,启迪才智,新砚池幼儿园于20xx年2月25日举办了这次“欢高兴喜品元宵,猜灯谜”亲子同乐活动。
镜头一:亲子环保彩灯秀
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯,是我国元宵节的一大传统****俗。瞧,新砚池那喧闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的“莲花灯”、外形奇怪的“小鸟灯”、光荣夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料细心制作的,有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等,在孩子和家长的巧手组合下,变成了一盏盏独具创意的元宵灯,外形各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情沟通,进展了孩子动手动脑的力量;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的熟悉,感受元宵节的欢快、喜庆祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗****惯,更激发了幼儿的民族骄傲感及喜爱民族文化的情感。
镜头二:师幼汤圆搓搓乐
“汤圆好,汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里,真喧闹,摆满汤圆原材料,你搓搓,我按按,大家动手做汤圆。”教师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆,感觉非常新颖,好在平常有玩泥工的阅历,搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧!他们把手仔细地洗洁净后,在教师的指导下,立即兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团,一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球,时而压成一个饼包上馅,做成一个个迷人的汤圆,期盼着期盼着,汤圆煮熟,邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。
镜头三:亲子灯谜猜猜乐
猜灯谜是元宵节特有的嬉戏形式,它融合学问性、趣味性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动,正如火如荼地进展着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想,有的拿到了奖品喜不自禁,有的三五成群商议着,还有的拿起电话找救兵,完全沉醉在节日的气氛中。活动中,拿到了奖品的孩子,吃着自己搓得元宵说:“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了!”
本次活动增进了家长和孩子间的沟通,拉近了家园之间的距离。“欢高兴喜品元宵,猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的欢乐,感受民族传统文化的魅力.
在这美妙的节日里,我们更祝福幼儿园大家庭就像元宵一样团团聚圆、和和美美、甜甜美蜜!
幼儿园元宵节活动总结6
元宵佳节是欢乐的日子,更是喧闹欢跃的日子,2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋,喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行“欢乐迎元宵“的活动。
在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特别的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
教师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室处处布满着欢乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到:我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机,让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容,创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。
红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮??营造了一个红红火火的年、热喧闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯??无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际,我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆--“元宵“这个中国传统佳节,为了让孩子能更多的感受到元宵节喧闹喜庆的气氛,也为了表达中国人对传统民间****俗的了解,同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的开心,萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感,我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动,在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋,大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)欢快地音乐、让你在不知不觉中就沉醉到“元宵“的欢乐气氛之中。
以下是本次元宵节活动的总结:
一、活动的主题突出、规划具体
本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新,表达了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游鑫园小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是大胆的一次,由于全园那么多的孩子、那么多的家长,一起参加,场面特别壮丽,让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动规划具体,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井然有序进展活动。
二、团结全都、分工协作
这次的活动离不开全园教师的共同努力,活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟识游鑫园小区的路线,需要的材料能发动各班家进步行收集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活教师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。
三、活动促进了幼儿园的进展
这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位教师都有规划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要听从指挥者的指挥,听从安排,正由于教师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家协作的默契,取得了胜利。
四、缺乏之处
任何活动都不行能完善,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热忱太高,
参加的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来。
虽然有缺乏,但很快乐,整个幼儿园处处布满着欢乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱支持与赞扬。我们也感受到:教育培育孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲切合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。供应给孩子参加、感受的时机,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进展,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感沟通,既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新奇的活动内容,创新各个活动形式,信任以后的活动将会越办越好。
幼儿园元宵节活动总结7
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际,我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的开心,萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。