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幼儿园半年工作总结简短幼儿园园长半年工作总结范文简短篇一
一、确立幼儿自我爱护力量的培育目标
安全教育是渗透在一日活动中的,我们平常也经常会随机对幼进展一些安全教育,如何将它以一个主题的形式来开展,我们商讨选取了三个大站点,即幼儿园安全、家庭安全、社会安全,这三个场所包括了孩子的全部生活情境,所以都可以进展相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护,在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些抢救小常识,在社会中则是一些生活安全常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进展培育,确保了目标的顺当完成。
二、强化对幼儿的安全教育,提高幼儿自我爱护的意识
针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育,培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教育环境,结合实际将安全教育内容纳入教学规划中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式,让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境,以民主、公平的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
三、培育幼儿良好的生活习惯,促进自我爱护力量的进展
良好的生活习惯与自我爱护教育是严密结合、相辅相成的。例如:正确有序的穿衣服能爱护身体,鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤,吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我爱护的作用。
四、通过生活和嬉戏,学习和稳固一些自我爱护的方法与技能
为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片,让幼儿争论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿根本上到达教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒适,主动对教师说,我们设计了活动生病以后。
通过观看情景表演,让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人,以免耽搁病情。嬉戏是幼儿最喜爱的活动,在本学期我们将幼儿的自我爱护教育内容融入嬉戏之中,能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。如:将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏,在“小舞台”嬉戏中进展表。
幼儿园半年工作总结简短幼儿园园长半年工作总结范文简短篇二
我们班是一个活泼向上的集体,在集体中__位小精灵,都有着其独具的特点。聪慧活泼的__,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光,孩子们一每天成长,一每天的进步,我们三位教师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。
本学期,我和冯教师以新《纲要》为指导,积极协作,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素养进展,特总结
一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育
幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、安康的体格。我们教师相互协作,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件,开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照看自己。
培育幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为重要,日常里,我们坚持说一般话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注意仪表干净、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变,从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章,孩子们被这些漂亮的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变,收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害,我们对幼儿进展安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场争论,进展了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提示幼儿意外就在身边,将自我爱护注入到幼儿生活阅历中,为今后学习生活打下良好根底。
二、大胆尝摸索索,引导幼儿生动活泼,主动学习
教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注意突出重点,以人为本、充分进展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在嬉戏性体验中获得进展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量”的讨论。依据幼儿的进展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪教师开展的《小小工具用处大》,陈教师接待“区网片”活动《奇异的云》及区“双优”评比活动《燃烧的隐秘》等为幼儿制造了宽阔的探究空间,充分敬重幼儿,鼓舞幼儿,有效的提高了幼儿科学探究的兴趣和力量,深受幼儿的喜爱,我们将再接再厉,不断实践积存阅历。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿马上面临进入小学,进展早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣”的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为深厚的兴趣,阅读力量有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给教师们留下了深刻的印象。
在美术活动中,我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观看,教师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进展构图,对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种气氛下,孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对《主题课程》学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合引导者。
三、架起家园合作教育的桥梁
幼儿园教育是根底教育的重要组成局部,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特别力气,更是受到人们的重视。我国闻名的教育家陈鹤琴先生说过:“稚嫩教育是一种很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是稚嫩园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”由此可见,家长工作是特别重要的.。
我们利用《家长园地》有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容,宣传;还向家长展现近期主题网络图,每周还在《家长园地》中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上面有本周需要家长协作的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题,“吃的学问多”,我们班将增设一个“食品店”进展角色嬉戏,请您帮忙我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴士,贴近了家长的心,很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。
针对幼儿消失新状况、家长的疑虑,我们进展家访和定期预约谈话,争取家长的积极协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课留意力不集中、喜爱疯闹、对教师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进展了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商议解决方法,最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况,为孩子调整了座位,并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。
为了准时精确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园联系本”,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们准时进展反应,并以此为依据,加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢送,片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到:“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了……
四、注意个体进展,因材施教
教师工作的原则就是公平的对待每一位孩子,并不断的查找、开掘孩子身上的“闪光点”,促幼儿在自身水平上得到进展。
蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的,刚来时胆子很小、性格内向,不愿与小朋友交往,家长为此特别焦急。尽管教师用了许多方法亲近、并帮忙他,但是收效不是很大。在一次珠心算活动中,我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定根底,于是我们抓住孩子的特点,平常对于孩子的珠心算常赐予确定,增加了孩子的自信念。并推举孩子竞赛,使力量得到了熬炼。通过我们的努力,孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说:“豆豆的进步,是两位教师辛勤培育的结果,太感谢了……
但仍有缺乏之处,我班一幼儿在冯教师的不留意之下受了点伤。且未能准时将状况告知园领导,而造成严峻后果,也使得了我们两位教师做一次深刻检讨。
一学期转瞬即逝、回忆过去,我们感慨万千。在繁忙紧急的工作中,幼儿的各方面力量得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位教师的开心帮助下,班级的工作开展的有声有色。今后我们将连续努力改良工作中的缺乏,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注意个别转化教育,大胆实践探究新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子安康、和谐的进展!
曾经在一本书上看到,教师分四种类型:才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我始终不断努力,积极思索如何做好幼儿教师工作,盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师,也始终朝着这个目标奋进。
幼儿园半年工作总结简短幼儿园园长半年工作总结范文简短篇三
保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、沟通、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。现详细总结如下:
一、教育教学工作
1、加强常规工作治理督导。
严格执行保教治理制度,要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划,要求教师提前一周上交周规划,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导。对教师备课仍旧一月一检查,加大了评价力度,标准要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前预备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规治理工作,发觉问题准时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,标准化。
2、在扎实的教学研讨中谋求进展。
根据园务规划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中,我们注意对纲要的理解和领悟,对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中,各位参赛教师都能仔细对待,利用休息时间积极预备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素养很高的教师队伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将爱护幼儿安全放在工作的首位,虽然有特地领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的治理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。
2、加强常规卫生消毒的督导检查。
通过“一天一检查,一周一汇,一月一小结”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作,加大卫生消毒的检查催促力度;各班家园联系栏,向家长宣传;做好对传染疾病的预防工作,如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼,增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、标准性————保证幼儿生活环境干净舒适。
3、努力创设相宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能。
环境是幼儿赖以生活和认知的根本条件。一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰)。另一方面,努力为幼儿制造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境(如每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话,让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。
4、强化效劳意识,提高效劳质量。
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育效劳质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关怀、爱心、急躁、细心”。从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照看,并要关注特别儿童的成长变化,在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导,使特别儿童得到转变,用实际行动表达教师的四心。
三、教师业务培训工作
要有优质的保教质量,必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学期,我园连续对教师的琴法根本功进展了园本培训。通过“理论指导———曲目练习————集中考核”的方式促进教师专业进步。