文档介绍：该【小学语文人教一年级上册汉语拼音gkh教案 省赛获奖 】是由【1660287****】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学语文人教一年级上册汉语拼音gkh教案 省赛获奖 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。gkh教学设计一、教学目标:
1、学会gkh三个声母,能读准音,记清形,正确书写。
2、读准gkh与单韵母相拼的音节。
3、初步学会拼音有介音的三拼音音节,掌握三拼连续的拼音方法。
二、教学重点、难点:
gkh的发音及三拼音的拼音方法。
三、课时安排:2课时第一课时
教学过程:
一、复习检查。
1、看PPT认读6个单韵母。(韵母读得长而响)2、我们已经学过几个声母?谁来读?(注意声母读得短而轻)
二、引出新课,提出要求。
我们已经学了6个单韵母,10个声母。今天,让我们来继续认识3个新朋友,比一比看谁最先学会,做到会读、会写、会认。
三、进入新课1、看插图说话师:图上画着什么?它们在干什么?(如:图上画着几只鸽子,衔着一只花环。八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去。小女孩坐在椅子上喝饮料。引导学生说一句完整的话)
2、找出隐藏在图中的三个新朋友学生找到gkh三个声母并在图中找出来,叫出她们的名字。给声母宝宝打招呼。
2、教学gkh的发音,记清字形。
⑴示范发音,仔细听,看口形。
(2)学生练读,指名读,齐读,开火车读。
3、记字形,启发想象,认识了新朋友的名字,怎样记住他们的样子呢?(一一记忆)教顺口溜:鸽子花环ggg,9字加ggg0蝌蚪戏草kkk,像挺机枪kkk0一把椅子hhh师引入:鸽子的"鸽"声母是g。花环的形状像g,板书:g。
四、指导书写。
为声母宝宝画画像。Q)先观察(2)生口述(3)师范写,生书空(4)生临摹,书写五、课中操:请你跟我这样做。(边做动作边念)
六、学习gkh与单韵母组成音节的拼读。
1、出示两拼音节,学生拼,老师评价。(生自己试着拼读,指名读,教读,齐读)2、着重学习三拼音的拼读
说话引入:小朋友吃过瓜吗?你吃过哪些瓜?音节分析:"瓜"的音节怎么写?板书:gu台,它和我们以前学过的拼音有什么不同?
(gu&是由声母g,介母u,和带调韵母台三个字母组成的。)及时反馈:u原来我们称它为什么?在这里介于声母和单韵母之间,我们叫它什么?齐读:介母
3、拼读音节。由声母,介母,韵母组成的音节叫三拼音。
三拼音怎么拼呢?(看图)图上的小女孩在干什么?(猛推卡片)说明三个字母要快速拼读才能读好。讲解三拼音的要领:一是要快、二是连,要一口气连读成一个音节,中间不能中断。顺口溜:声轻,介快,韵母响,三音连得很顺当。
拼读:d—u—6-du。t—u—tubn—u—。-nud(自由读,指名读,齐读)卡片出示音节:ku&gudkudhud(穿插游戏摘苹果,猜小鸟等游戏,让学生熟悉三拼音的读法)
七、拓展PPT出示:m6guhuadudhamiguadagehulihudguo
让学生以小组为单位拼读,并用这些词语说一句话。
八、小结。
今天,我们学习了三个声母,它们分别是-gkh,我们不但会认,会写,还学习了他们的拼读,下节课我们将用学到的知识去学习一首儿歌,认识更多的生字宝宝。