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一、题型归纳
从前些年刚出现这类试题到现在,我们可以看出语文实践活动题是中考语文
考查的一种必然趋势,因此我们新一届考生要引起足够的重视,平时要关注
这类题型,多做些这方面的训练。我们发现试卷常常将10个专题、12个
综合性学****6本名著等结合起来考察,所以对近年来的中考语文综合实践
活动题做了归类,简单谈谈这类题型的解题方法。
1、可能出现的考题分列如下:
2、文明礼仪文化类
3、新闻关注类(概括主要内容、写标题、比较异同点等)
4、图表大聚会(就焦点问题设计)
5、微博跟帖、微信互动等网络行为类
6、劝说、主持、辩论等说话类
7、材料分析类
8、焦点问题思辨类(留守、空巢、汉字文化、空难、环保、手机瘾等)
9、应用文体写作、修改类
10、标语、对联、书法作品写作和赏析类
11、正能量宣传类(孝亲、爱子、助人等)
12、名著识记、分析类
二、具体说明
1、熟悉教材中的六部名著,每部作品至少精心准备两个主要人物的形象、
性格、品质特点(辩证看待);两个精彩的故事情节;把握六部作品的主题;
浅议对六部名著的阅读感受等。
2、口语交际要根据“对象、场合”准确、文明、条清、得体的进行交流。
在此基础上有创意就更好了。(称呼,委婉的表达)
3、材料探究应观察材料之间有没有关系,有何异同点,是要赞美什么,还
是批评什么,从而找出一般规律,根据分值归纳要点。对于图表题,找其中
关系、变化、趋势等,横向纵向比较,最后筛选、归纳、整合答案。
4、综合活动类,如“假如你是主持人,如何写开场白”,此类题没有绝对
的对错之分,只有高低之分。题目意图是要唤起你的社会经验、生活经验、
学****经验和有关学科的知识积累,答题时应调动你的知识库存,紧扣主题进
行涉及就可以了。开场白:称呼+自我介绍+活动主题介绍+过渡语(进
入活动的过渡语)
5、漫画类第一步是仔细审题,明确题目的意思。此步骤包括以下四个方面:
①审标题,仔细审读漫画的题目,认真分析思考题目的含义;②审主体画面,
准确把握漫画的主题;③审题注和画注,题注和画注往往是对漫画的特别提
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示,这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。第二步是在审题结束后不要
急于解答,要认真分析思考漫画反映的问题,有什么典型性?有哪些实际意
义等,至少应弄明白两个问题:一是从观察漫画给我们的第一印象来看,漫
画直接说明了什么问题息;二是在欣赏之余闭上眼睛想一想,漫画间接说明
了什么。另外,由于漫画是作者对现实生活直接或间接的反映,或表达对真
善美的歌颂,或是对假恶丑的鞭挞,所以有些题目还会要求我们联系生活实
际来理解漫画的要义。第三步是准确表述。表述时应力求语言简洁明了,观
点不含糊。
6、对联类题型。首先要了解对联基本知识。撰写对联要求“六相”:字数
相等,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相协“上联尾字仄声,下联尾
字平声),内容相关。补写对联可以采用“拆合法”,将给出的对联拆成几个
词组,然后找出与之相应的词组,再把这些词组组合作对。比如上联“嫉恶
如仇,悟空三打白骨精”,就可以拆为“嫉恶如仇”“悟空”“三打白骨精”,
下联围绕《水浒》就可以找到词语“足智多谋”“吴用”“智取生辰纲”,组
合而成,通读一遍,大功告成。
三、例题分析
(1)读下面三段话,指出出自哪里,是谁。
“在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在争取政权的残酷搏斗中找到了自己
的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血”写的是保尔。
“走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴者,却把左手拔住上截,
把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起”写的是鲁智深。
“我撒了一大泡尿,又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄灭了。这
才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来”写的是格列佛。
(2)、下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》,读后答题。
医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够
了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是主人公__保尔__,其生动幽默的语言体现出他_乐观
开朗_的性格;“做点别的事”具体是指文学创作一事,这也表明主人公已从
过去的病痛颓丧中解脱出来,重新开始规划新的生活。
(3)阅读《水浒》,简析宋江的“愚忠”表现。
小聚义时将聚义厅改为忠义堂
大聚义排座次时竖起杏黄大旗,大书“替天行道”四字。
找许多机会接触徽宗表达招安想法
接受朝廷招安,四方征伐
说明综合实践类活动总有千般变化,但是逃不出如来佛的手掌——书本,
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所以应该关注课本,以本为本。以上几条题目指出名著考查无非是记忆知识、
分析形象、概括情节、归纳主题。关键在于呈现在试卷上的痕迹粗浅不一省、
生熟不一等等。写答案时,书写工整,表达流畅,逻辑清晰,观点明确。
四、历年中考试题举例
㈠访谈类
1、今年5月下旬,我市举办了中国水乡溱潼首届油菜花节暨经贸洽谈会。假如你是姜堰
中学的小记者郑成,在活动期间给你一次向下列对象提问的机会,你应当问什么?
(1)对象一:市委书记、市人大常委会主任张九汉
(2)对象二:韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九
2、《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”,首期话题围绕“读名著”
展开,将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕个话这
题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题,表述简明扼要。
解题思路及参考答案:访谈类题目,要注意:①要围绕话题;②提问的对象(即称呼);
③介绍自己;④问题有一定的普遍性,是大众和学生关心的问题;⑤语言简明得体。第一
条围绕“中国水乡溱潼首届油菜花节暨经贸洽谈会”个活动,这根据不同的提问对象可以
提出这样的问题:(1)张书记您好!我是姜堰中学的小记者郑成,请问您认为举办次活这
动,对姜堰经济文化的发展有什么重要意义?(2)郑先生您好!我是姜堰中学的小记者
郑成,请问您觉得我们姜堰的投资环境怎么样?第二条要围绕“读名著”,可以向诗人、
作家提出中学生普遍关心的问题,如:⑴哪些名著最适合中学生阅读?⑵中学生没时间阅
读名著怎么办?⑶如果请你们为中学生推荐名著,你们会推荐哪些书目?
㈡学****交流类
1、某班要举行一次名著阅读交流会,要求每位学生在规定的书目中任选一本,围绕下列
话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生,请把你的发言内容写在下面。(不少于
40个字)
书目:《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》
话题:⑴我最喜欢的一个人物⑵我最熟悉的一个故事
2、鲁迅已经逝世近80年,你们班要举办一次纪念活动,请就鲁迅作品对你的影响和意义,
发表一段富有***的简短演讲。
解题思路及参考答案:学****交流类题目一是考查学生的名著阅读积累,一是谈学****后
的体会、影响和意义........。第一条只要考生平时注意积累,回答起来比较容易,只是要选择自
己最熟悉的来叙述,如:⑴《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令
玉皇大帝也无可奈何,他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。⑵示例:《水浒传》中的
“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救
了金氏父女。第二条只要回想一下自己熟悉的鲁迅作品的内容,也不难做出来,只是作为
演讲,语言要有***。如:同学们,在鲁迅如诗如画的童年世界里,感受到了难以忘怀的
童真童趣,我们懂得了封建社会在各阶层人身上留下的深刻烙印,让我们走进鲁迅,深入
鲁迅的作品,让我们在阅读中思考,在思考中成长。
㈢活动设计类
1、请你参加下面的语文综合性学****活动,按要求完成后面的题目。
今年是安徒生诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿
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童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极
筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
2、为了丰富校园生活,你希望学校或班级开展什么课外活动?请写出活动的名称,并给
这项活动拟一条宣传标语。
活动名称:_________________________宣传标语:____________________________
解题思路及参考答案:活动设计主要确定活动的名称及主题、写宣传标语、设计活动
方案等。第一条的第一小题是要我们确定活动的主题,我们可以从活动的目的、意义等方
面来考虑,语言要简洁,可以用短语的形式,如:“同情、欢乐、成长”或“安徒生童话
伴我成长”第二小题是要求考生设计活动方案,考生先要围绕主题确定开展什么活动,然
后再去设计这个活动的具体实施方案(也就是活动的程序)。考生都参加过(看过)不少
此类型的活动,对活动的程序应该比较熟悉,设计起来不是很难。如:[即兴演讲方案]①
确定演讲题目;②推选主持人和评;委③现场抽签决定演讲次序;④即兴演讲(不超过5
分钟);⑤语文老师进行点评;⑥宣布比赛结果。第二题要求写出课外活动名称和活动标
语。写活动名称比较简单,开展什么课外活动就写什么名称;宣传标语可以围绕参加活动
的目的、意义等来拟写,只是要注意语言要精练,可以用对联的形式来写。如活动名称为
辩论赛,那宣传标语就可以这样写:引经据典长见识,唇枪舌剑练口才。
㈣主持类
1、语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。
实验初中准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要求
参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字)
2、你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面—些事情,你是怎么解决的?
⑴班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?
⑵根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这
两个节目写几句串台词。
解题思路及参考答案:主持类题目主要是要考生设计的开场白、节目串词以及活动结
束时总结语等。第一条题目是要求考生为朗诵活动设计开场白。开场白是为了自然地引出
活动的开始,语言要有***(开头要有称呼;活动的目的和意义;宣布主题活动开始)。
可以这样拟:同学们,在三年的语文学****中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意
之作。今天,就请你用优美的朗诵,展示你的才情吧。第二题的晚会主题语可以根据这次
毕业晚会的目的、意义,扣住“毕业”或“同学情”“师生情”用简洁、形象的语言拟为:
①花季情·良师恩②同窗的你我③友谊地久天长等。节目串台词是两个节目之间自然过
。如:
渡的连接语,因此要能够起到承上启下....的作用。另外要注意语言要简洁,感情要饱满
①伴着生活的优美旋律,我们荡着双桨,度过了难忘的三年;带着美好的憧憬,我们走向
明天。但不管走到哪里,我们坚信:友谊永存我心,友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友
谊地久天长”)②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆,我们共度了一段
难忘的岁月,彼此结下了深厚的友谊,这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友
谊地久天长”)
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㈤导游类
1、姜堰被中央电视台评为“最佳魅力城市”。姜堰的魅力在哪里呢?根据你的理解,写一
两个精美的句子来反映姜堰的魅力所在。
姜堰的魅力:________________________________________。
2、紧张的中考即将结束,初三的同学都想存假期放松一下,而旅游不乏是一种选择,某
旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段活,向学生推荐一旅游
景点。要求:语言简明、连贯、得体,有吸引力,不少于40字,含标点。
解题思路及参考答案:这类题目主要是让考生当一次导游,用优美的语言介绍家乡旅
游景点、特产和名人等。第一题介绍姜堰的魅力可从人文历史、经济发展、自然环境等方
面思考,语言的“精美”可以综合运用比喻、对偶、排比等修辞。如:①小巷中幽幽飘香
的臭豆腐,小河上桨声欺乃的乌篷船。②喜鹊湖闪烁着的金波,湿地呼啸着的松涛。第二
题介绍一旅游景点要注意这几点:①出现旅游景点名称(自然景观或人文景观);②说明
推荐理由;③语言优美、连贯、得体;④字数。
㈥建议类
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性
的读书活动。
⑴请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
⑵活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
⑶在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
解题思路及参考答案:第一题要求给读书活动命名,活动名要紧扣读书(主题),体现
读书活动的目的、作用等内容,语言要精炼。如:书香满校园、与书为伴。第二题要求提
建议,所提的建议要合理,能在读书活动中实施。如:①举行一次问卷调查,了解同学们
读课外书的情况;②请新华书店到学校搞一次书展;③请作家作一场“走进名著”的报告
会;④在全校(或各班)举办“读书交流会”(或演讲会);⑤举行“名著走向舞台”的话
剧表演。第三题考查阅读积累,只要有这方面的积累,做起来就不难。如:诸葛亮,智慧
和忠诚的化身。孙悟空,不畏艰险,有叛逆精神,法力无边。哈利·波特,天真活泼,智
慧神奇。)
⑺汉字运用类
初中阶段的语文学****即将结束,九年级举办“我身边的语文”综合实践活动,请你参加并
完成以下任务。
1、在横线上续写句子。
广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中,语文无处不在。语文是天空中的一片云朵,姿
态万千;语文是山涧里的一股清泉,甘冽可口;。
2、春联在我们身边随处可见。每年除夕,家家户户都要在门上贴上新春联。下面四句春
联刚好组成两幅对联,请你完成。
桃符万户更新春门迎瑞气春风暖
爆竹一声除九岁户接祥光旭日升
上联:下联:
3、在调查社会用字情况的综合性学****中,学校将举办汉字听写大赛,请你根据这次活动,
写一副对联张贴在大会赛场。
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解题思路及参考答案:第一条是仿写,抓住前面句子,找出规律,仿写中做到准确、流
畅。比如“语文是荷叶上的一滴露珠,晶莹剔透。”第二条和第三条都是写对联。首先要
了解对联基本知识。撰写对联要求“六相”:字数相等,词性相当,结构相称,节奏相应,
平仄相协“上联尾字仄声,下联尾字平声),内容相关。补写对联可以采用“拆合法”,将
给出的对联拆成几个词组,然后找出与之相应的词组,再把这些词组组合作对。第二条答
案为爆竹一声除九岁,桃符万户更新春。门迎瑞气春风,户暖接祥光旭日升。第三条答案
为规规矩矩写字,堂堂正正做人。
㈧辩论类
某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动,下面是甲方同学的
一段辩词:(《江苏无锡卷》)
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面,初中生能参与的社区公益活动,无非是
扫扫地,擦擦窗。做这样的小事,对初中生的成长意义不大。另一方面,学好文化知识是
初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学****时间,影响学****成绩。
如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你方的观点和理由?
要求:先摆出你方观点,再进行反驳。
观点:___________________反驳:_________________________
解题思路及参考答案:这一类题目主要考查考生能否有针对性地发表意见。做这道题,
先要明确甲方的观点和理由,然后针对甲方的观点“初中生参加社区公益活动有弊无利”
提出乙方的观点;针对甲方的理由(一方面……另一方面……)进行反驳。语言要简明,
不能含糊其辞。如:观点:初中生参加社区公益活动并非有弊无利,而是利大弊。于反驳:
一方面扫地、擦窗看似小事,但小事中却能让学生培养良好的道德情操;另一方面,参加
社区活动对学好文化知识有帮助,不会影响学****成绩。
㈨应用文体类
1、指出下面一则邀请书的三处错误。
常见的应用文体有申请书、请假条、通知、各种启事、倡议书等等,请大家关注书本后面
的应用文体知识介绍。
邀请书
尊敬的吴老师:
您好!“‘’听写比赛”将于5月6日下午举行,特邀您,请准备。
比赛地点:东新小学二年级(4)班。
此致
敬礼!
二0一五年五月三日
听写比赛组委会
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