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2017年开展读书节活动总结
小学2017年读书节活动总结【1】
春风送暖,芳草萋萋。历时一个星期的校园读书节活动已经落下帷幕。在这一
个星期里,二小学子们与好书交友,与好书为伴,积极地加入到读书节活动中,校
园里书香弥漫,各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,同学们
亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好****惯。我们本着高效、务实、创新的态
度,切实做好以下工作:
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围
按照活动方案,在全校开展了“校园读书节”活动,结合校园文化环境的布
置,通过悬挂宣传画、广播、橱窗等形式,多渠道、多层次宣传读书的重要意义,
提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
4月23日是第20个世界读书日,我们利用周一国旗下讲话时间,举行读书节启动
仪式,杨校长发表了热情洋溢的讲话,路主任宣读了《阅读倡议书》,学生代表进
行了***演讲,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、特色活动,凸显丰富多彩,为学生的成长导航。
学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以“沐浴
书香快乐成长”为主题,开展了一系列丰富多彩的读书活动,收到了良好的效果。
,撰写读后感。
每个年级推荐同一本书,撰写读后感,进行评比。一二年级进行绘本续写或改
编的活动。从收取的作品来看,一幅幅图画显示了孩子们丰富的想像力,给人眼前
一亮的感觉,真的是只要给孩子平台,孩子会还你一份惊喜。
“书香班级”,让教室散发出文化气息。
举行了班际黑板报评比,各班充分利用好教室后的黑板,以讲普通话,写规范
字;以及读书为主题。
各班根据班级特点,充分发挥学生的主动性,积极行动,既分工又合作,制作
的黑板报内容丰富,图文并茂,版面生动活泼,融时代性、知识性、教育性于一
体,为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。
——以书换书看百本。
虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了,但是读书不能停止,我们会将
读书节继续办下去。
营造书香校园,共建精神家园,这是我们梦寐以求的教育理想。窗外云卷云
舒,庭前花开花落,不管外面的世界怎样变化,我们都应该:
继续坚定一个共同的梦想——阅读,充实我们的内心;
继续坚持一项共同的行动——营造书香校园,共建精神家园;
继续坚守一份共同的情怀——最是书香能致远,唯有读书方宁静;
继续坚信一幅共同的愿景——书香溢满校园。
小学2017年读书节活动总结【2】
4月29日上午,为期近一个月的读书节活动在信诚木棉小学落下了帷幕,学
校全体师生参加了这次读书节颁奖典礼。
信诚木棉小学第一届校园读书节开展了诵读经文活动、读书卡、推荐卡、读后
感活动,课外阅读“手抄报”活动,最后进行“阅读之星”、“书香家庭”、
“书香班级”评比活动。
读书活动中,同学们积极参与,老师们悉心指导,评委们公正评判,最后以积
分评比的方式评选出了一批校园“阅读之星”、“书香家庭”和“书香班级”,师
生们与家长们洒下的是滴滴汗水,收获的却是累累硕果。
颁奖典礼上李主任宣读“阅读之星”、“书香家庭”、“书香班级”等获奖名
单,并颁发了奖状。随后,获奖学生和家长代表进行活动感言,一句句情真意切的
话语,一场场精彩的汇报表演,让全校学生再次沉浸在愉悦和快乐之中!学校还邀
请了从化区江浦街中心小学的曾校长与我们分享读书的快乐,最后谭校长对信诚木
棉小学举行第一届读书节活动作了别开生面的总结。
含英读芳华,书香余韵长。信诚木棉小学以“红棉映校园书香蕴本真”为主题
读书节,留下的的不仅仅是那精彩的活动,更应该是全校师生对书籍的兴趣,对经
典的向往!我们由衷地相信,当阅读成为全体学生的一种****惯的时候,孩子们的生
活必将变得更加丰富精彩!
小学2017年读书节活动总结【3】
“书香盈校雅智流韵”洑水镇中心小学第二届读书节活动已圆满拉上了帷
幕。同学们与好书交友,与好书为伴,积极地加入到这次读书节活动中,校园里书
香弥漫,真正体验了“读书好,读好书,好读书”的滋味,享受到了成功的乐
趣,各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,同学们亲近书本,
养成热爱书籍,博览群书的好****惯。
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围
四月初,根据读书节的总活动方案,各位分活动方案的负责人迅速制定分方
案,分别开展各项活动。各项活动组织较为得力,活动井而有序。首先结合校园文
化环境的布置,通过电子显示屏展示活动主题、开展主题班队、办黑板报等形式,
多渠道、深层次宣传读书、学****的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,为
深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。在大课间,举行了读书节的
启动式,张校长发表了热情洋溢的精彩讲话,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望
1、人人捐献图书,共建“图书角”
读书节活动中,各班迅速开展图书捐献活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带
到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”
的心态捐出自己的图书。在五月初,举行了班级图书角评比活动。大多数班级藏书
达100册以上,有图书登记及借阅登记,图书角布置有个性。六(1)班图书角布置
雅致,五(3)班图书借阅制度齐全,四(1)班学生捐书、借书极其踊跃。同学们饭
后、课间,人人手捧一本书,那画面真好!
2、五年级举行了“跳蚤市场”旧书交换活动。
用桌子摆成的一间间小书摊,制作精美的招牌,每一本书都经过精心的装
饰,加上简短的介绍同学们有秩序地挑选、交流、登记、合影,交换自己喜欢的
书。一个小时后,每间小“书屋”里的书都被交换一空,活动在欢声笑语中结
束,最后还评选出了“优秀书屋”和“优秀推销员”。同学们畅游书海,校园里洋
溢着浓浓的读书气氛。
3、六年级开展“我为母校捐本书”活动
此次活动,六年级学生共向母校捐赠了100多本书,他们捐献的是书,留下
的是他们对阅读的喜爱,对老师的感恩,对母校的眷念,传递的是他们爱书的情结
和爱校的情怀。希望这些书能让更多的孩子受益,这种情怀也能被更多的孩子传
递下去,让校园是书香弥漫的,让孩子们是文雅睿智的!
4、经典美文诵读,共抒心中***。
读书活动中,开展了中华经典古诗词诵读展示,参与朗诵的是一、二、三年级
的小同学,虽然他们的服装、头饰都是就地取材,没有高标准地去置办,但这丝毫
不影响活动效果,他们的朗诵奶声奶气却也字正腔圆、抑扬顿挫,表现更是丰
富多彩,或吟、或诵、或唱、或演,伴随着一曲曲典雅优美的古典乐曲,经典诗词
的美在校园内外缓缓流淌孩子们感受经典了的美,更受到传统文化的熏陶,一举两
得。
5、“师生共读一本书”阅读课展示交流活动
用教师阅读的兴趣激发学生阅读的兴趣,以教师阅读的情激起学生阅读的情,
引导学生走进书中,感悟语言与生活,让阅读成为伴随学生终生学****的生活****惯是
此次活动目的。易燕老师执教的《读绘本故事模仿说话》,低段课外阅读指导课
重在激起学生兴趣,培养学生的阅读****惯。胡其英老师执教的《〈城南旧事〉课外
阅读鉴赏》,重在在梳理书的内容,品读书中的好词佳句,体会人物的思想感情的
基础上进行阅读方法的指导,文学常识的渗透。师生阅读兴趣浓厚,思想上产生共
鸣。
6、六年级开展“老师您好我的好老师”读好书征文及演讲比赛
学生读了好书,写了征文,并声情并茂了讲出来,在场的学生深受感染。书籍
的力量真是无穷的,学生通过读书明理,而后践行,真棒!
7、“雅智书屋”顺利开放
由于洑水没有书店,家长购书较为困难。为了方便家长购书,同时也为了我
校阅读活动的顺利开展,学校由教师集中采购回各年级必读书目,由学生负责出
售,负责管理,每日清账,每日回收。这是多方努力的的结果,这将让我们学校的
同学们能更便捷读到我校推荐的必读书目,同学们一定要珍惜!
三、展示表彰,增强读书欲望
1、“读书卡”评比,美不胜收
四年级学生通过阅读,发挥聪明才智,纷纷制作了精美的读书卡,读书卡上有
推荐的一些好书,还分享了一些读后感,学生读书热情高涨。
2、制作了读书节活动剪影的展牌
这是对读书节的回顾,更让同学们对读书节开展的活动印象深刻。
3、评选了阅读之星及优秀图书管理员。
这些同学爱阅读,起到了模范带头作用,将他们的照片展示,激发其他学生向
他们学****有更高的读书热情。
通过本次读书节活动的开展,学校的文化氛围更加浓厚,校园更加美丽,充满
了书香气息,陶冶了学生情操。学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读
书,学生们能静心学****了,主人翁意识增强了,日常行为****惯更加规范好转了,但
读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位学生的最大爱好,更是每位
老师一生的事情。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学****活动,营造浓厚的
读书氛围,培养良好的读书****惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风
尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净
化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。相信我校的全体同
学始终保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书。总之,与书相
伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。