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小学数学教研组个人工作计划
学校数学教研组个人工作方案1
一、指导思想
认真贯彻学校的工作要点,在学校教育处工作方案的指导下,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动连续以理论学****为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深化常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学争论、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进老师、同学共同进展。把“互联网+教育”,“洋葱数学”,“思维导图”与课堂相融合,努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从同学的真实需要动身,从教材内容的特点动身,落实同学必需把握的学问和技能,努力锻造课改精品课,留意提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。连续加大对数学老师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作
(一)加强数学教学的四个常规工作
1、备课。老师备课遵循“研讨~共性备课~教后反思”的模式。在备课前,老师先对某一单元的教材、教法等进行研讨,以便老师精确把握教材,实行适当教法,融合集体才智;然后每位老师结合自身实际,结合班级同学实际,进行备课。
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2、上课。各数学老师在课前应生疏教案,上课中留意动态生成,准时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,批改准时规范,提倡使用激励性评语,激发同学学****的自信念。
4、辅导。老师应针对同学的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解同学在家的自学状况。要连续做好?“辅优补差”工作,各老师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。
(二)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能1、依据学校教育处要求,本学期教研组要确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升老师的新课改理念及业务力气。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学****心得、教学随感、教学论文等环节。
3、本学期的教研重点我们要抓“互联网+教育”,“教学助手、洋葱教育”,“思维导图”与课堂的融合。
(三)加强学****评价,准时反馈,提高教学质量。
1、学****评价关注课堂同学学****表现、准时对课堂作业进行面批、准时反馈。抓好单元学问抽测,准时做好教学行为改进、查漏补缺工作。对同学学****做综合性、进展性评价。
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2、期末检测,组织期末教学质量检测,严格把好教学质量关。
四、具体工作支配
二月份:
1、依据各班实际,制定本学期数学教学方案
2、制定教研组工作方案
3、第一次教学常规检查(教学方案及教学进度表)
4、学****沟通“思维导图”的`特点
(1)有颜色;
(2)有线条;
(3)有联想功能。)和“思维导图”的作用
(4)可以关怀大家极快的提高记忆力;
(5)可以很好的开发大脑潜能、提高大脑的制造力气;
(6)具有很好的归纳、总结、分析力气)。
三、四、五月份:
1、督促每位老师安装“教学助手、洋葱教育”。
2、其次次教学常规检查
3、小数低段集体备课、听课、评课活动。
4、小数高段集体备课、听课、评课活动。
5、读书沟通会六、七月份:
6、制定期末复****方案。
7、“我爱学****期末评价
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8、第三次教学常规检查(备课本教研活动培训手册作业本)
9、上交教研工作总结
学校数学教研组个人工作方案2
一、指导思想:
认真贯彻城区教研室和学校的工作要点,在学校教育处、科研处工作方案的指导下,依托SDP项目(学校进展方案)、EEPO有效教育试验,南宁市C类课题《学校体验式课堂教学模式的探究》的争论活动,围转变教研理念,改进教研方法,以EEPO有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,深化常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学争论、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路:
本学期连续落实EEPO有效课堂教学的争论,加强对同学学****方式的训练,努力追求有效,高效的"课堂,要从同学的真实需要动身,从教材内容的特点动身,落实同学必需把握的学问和技能,留意提高课堂教学效率。优化集体备课制度,发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施:
(一)做好常规性的工作、规范老师的业务水平。
1、备课:要求老师备课时除了自我备课外,还要乐观参加集体备课,教案内容包括:教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
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2、上课:上课时要围绕目标组织教学,讲授要精当、精练,突出同学主体地位,关注同学的学****状态和个体差异,提倡“自主学****合作探究”的学****方式。老师要做好课前预备工作,在教学中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要准时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所把握,更要留意质的精当。批改要正确、准时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:连续做好提优补差工作。老师要尽量组织好学困生的辅导工作,关怀他们查漏补缺,争取进步。
5、听课:本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,准时评价。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、依据本校的争论课题和不同老师的共性需求,我们将接受灵敏多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学****与自主学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合,提高理论学****的针对性与实效性。
2、结合我校本学期的校本培训,围绕课题争论与学****资源,以提高老师参与活动的乐观性、主动性,并要求老师认真预备、乐观发言,切实提高教学效率,连续深化我校数学教研之风。
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3、乐观开展《学校体验式课堂教学模式探究》课题争论活动,并做好相资料的收集。
4、开展“师徒结对”活动,充分发挥老老师的引领作用,重点培育陈美心和梁玫玫两位青年老师。
5、加强EEPO教研团队建设,乐观参加EEPO课堂教学竞赛活动。
学校数学教研组个人工作方案3
踏着金秋的步伐,我们迎来了新的一学期,本学期,我们数学教研组将以学校和教育处的工作方案为指导,加强学****更新观念,确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题,坚决不移地实施以培育同学创新意识,探究意识和实践力气为重心的素养教育,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。
一、工作目标:
1、进一步提高老师的业务水平和职业道德。
2、进一步加强教学常规的检查和教学进度
3、大力推动数学学科中的争论性学****乐观开展同课异构,上好课,听好课,评好课。
4、指导和关怀老师提高,特别是加强对青年老师的培育力度,乐观开展好教学的相关评比活动。
二、工作措施:
1、乐观参加政治业务学****加强《老师职业道德》的学****提高老师的思想和业务素养。
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2、加强老师对新课标的学****推举本教研组老师学****一本有助于提高业务水平的专著。
3、抓好备课,写好每一节课的反思,提高教育教学力气。
4、认真组织老师间相互听课,评课,相互促进,共同进步。
5、开展丰富多彩的教学活动,活跃校内气氛。老师要乐观参加各级组织的教研活动,为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学效益。发挥学科的带头的引领的作用,本期教研组将有方案地按排公开课。开展青年老师优质课评比。开展高班级的数学竞赛,进行优秀作业展评。
6、加强对学****上有困难的同学的辅导。要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不卑视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些同学也在一种乐观而快乐的心情状态下学****从而大面积提高教学质量,全面实施素养教育。
7、全体数学老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为。对一些典型课例进行“案例分析”,每位老师都要养成“课后反思”的****惯,在反思中不断更新自己的`教学观念、丰富自己的实践阅历,为后继试验积累有价值的素材。
8、立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以同学为本,力气为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵敏;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位,要着眼于同学的进展,除关注同学的一般力气外,更要关注同学力气的提高,探究力气、创新力气的进展,关注同学学****数学的爱好、信念、意志、毅力等。
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9、教学方法的表现形式要有所突破,课堂上同学自主表现的时间和空间要充分一些,教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课,分析争论,提高课改实施水平。
10、协作教育处作好教案、作业的检查、反馈工作。
总之,数学教研组的工作要靠全体数学老师的共同努力,只有这样我们的工作才会整体推动,本期本人希望数教组全体成员精诚团结,求真务实,加强探讨和沟通,严格要求自己,细心预备,认真上好每一堂课。只有这样,数学教学质量才会有大幅度的提高。工作支配
学校数学教研组个人工作方案4
一、研训指导思想
我校数学教研组将依据区老师进展中心和学校的整体工作支配,在学校政教处工作方案的指导下,以“轻负担高质量”主题,以“学本课堂”建设为重点,做好“一师一优课”和“新常规·新设计”推举工作,深化常态课堂,认真搞好教学争论、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进老师、同学共同进展。
二、教研组成员分析:
目前我们数学教研组有8个教学班,有5位年轻的数学老师,是一支布满活力的队伍,老师们工作热忱高、乐观主动、学****氛围浓。
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二、研训目标和研训重点:
1、通过专家引领、青蓝老师师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在组内扎实、有效、长期地开展教研活动,重点引导老师做好“学****目标”、“学****任务”、“学****检测”等关键备课活动,进一步助推学本课堂行动。加强课程开发与建设,乐观探究学校数学拓展课争论,深化课堂变革试验。
2、加强骨干队伍建设,促进老师专业进展。加强落实《温州市学校数学教学常规》,开展“新常规·新设计·新作业”专题培训,连续鼓舞老师创新教学设计,完善资源库,实现优秀教学设计资源共享。以“关键学****活动”、“关键任务”为抓手,优化备课、上课教学等常规建设,切实提高教学质量。
3、依据《数学课程标准》,开展数学核心概念与核心力气的专题争论,以学科研修活动为契机,引导老师从实际状况和同学特点动身,明确同学数学学****应当达到的程度要求,指导老师精确把握教学的深度和广度,把学科核心力气和学业质量要求落实到日常教学中,从而提高同学数学素养。
4、开展“小数学家”培育活动。开展丰富多彩的数学文化活动,提倡“做中学”,开展“数学益智玩耍”活动,培育同学的数学爱好,提高同学整体素养。同时,加强培育同学的学********惯。规范低班级同学课前预备、课堂回答、课堂倾听、合作学****等课堂学********惯。
三、主要内容和基本形式
1、备课:要求老师备课时除了自我备课外,还要乐观参加集体备课。教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定于期初、期中和期末三次对其进行教学检查。
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2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精练,突出同学主体地位,关注同学的学****状态和个体差异,提倡“课前预****自主学****合作探究”的学****方式,老师要做好课前预备工作。课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意学****方式的多样化,并准时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所把握,更要留意质的精要。批改要正确、准时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:连续做好提优补差工作。老师要定时间、定方案、定内容地组织好学****有困难的个别同学的辅导工作,做到措施得力,效果显着,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改进检测的方法,对同学进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要留意运用口试和操作等方式,考查同学对数学学问的把握状况和数学力气的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式,评价同学的学****态度、学********惯等非智力因素,了解同学的`学****过程,考查同学的学****状况,培育同学学****数学的爱好。准时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课:本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,准时评注。