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2022年04月山东交通学院人事代理人员(第二批)招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,但扣其绩效工资五百元,这()。
答案:A
本题解析:
教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。
答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
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,学校不发毕业证,这侵犯了学生的()。
、享受教育的权利
答案:C
本题解析:
题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。
,区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()。
答案:C
本题解析:
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为,依法应承担的带有强制性的法律后果。
( )
答案:B
本题解析:
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度,即具有法定条件和专业能力经认定合格的人,才可以取得教师资格,从事教师职业的一种制度。
,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是()。
,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
答案:B
本题解析:
学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍,因此A项错误;在对学生做出处分或者其他不利决定之前,学校应当告知学生做出决定的事实、理由及依据,并告知学生享有陈速和申”的权利,听取学生的陈述和申辩,因此C项错误:学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,因此D项错误。
()。
答案:B
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本题解析:
暂无解析
:下列管辖方式中,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是()。
答案:A
本题解析:
行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。
()者,不得参加本门课的考核。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,列宁认识到有“铁的纪律”,是取得革命胜利的基本条件,强调党的()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列,正确的是()。
、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
答案:A
本题解析:
国家的根本***是宪法,宪法高于其他一切法律。宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章,后者不能与前者相抵触,法律效力也依次降低。
“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人()峰会、金砖国家领导人()会晤、亚信峰会。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
,到本世纪中叶,()基本实现。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,可以给予( )。
答案:B
本题解析:
教师如果故意不完成教育教学任务,教师所在学校或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。
(共15题)
,大学生心理健康状况最差的时期是( )。
答案:B
本题解析:
从年级角度看,大学二三年级的学生,心理健康状况最差。一年级次之,四年级最少。
()。
A.《红楼梦》
B.《四书集注》
C.《爱弥儿》中文译文
D.《金刚经》原文手抄稿
答案:D
本题解析:
创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造有真正的创造和类似的创造之分。前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动;后者产生的成品并非首创,只对个体而言具有独创性。《金刚经》原文手抄稿不属于创造性作品,因此,答案为D。
、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于( )。
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答案:D
本题解析:
多血质的人表现为活泼好动、反应迅速、敏感、情绪发生快而多变、注意兴趣易转移、善交际,具有外倾性。
,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。
答案:D
本题解析:
视觉的适应分为暗适应和明适应,暗适应是指从亮的环境到暗的环境,开始看不到东西,后来逐渐看到了东西。
()。
答案:C
本题解析:
人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国。由马斯洛创立,以罗杰斯为代表,被称为除行为学派和精神分析以外,心理学上的第三势力。
,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学****理论是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
7.()是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
答案:A
本题解析:
社会助长也称社会助长作用,指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。如果别人在场或与别人一起活动,造成了行为效率的下降,就称为社会惰化或社会干扰。因此,答案为A。
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( )。
答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
、认识和消理批判是在()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于( )。
答案:A
本题解析:
胆汁质的人坦率、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动,具有外倾性。
,大学生处于哪个阶段( )。
答案:B
本题解析:
大学生正处在青年中期(17、18~22岁),根据埃里克森所划分的人格发展阶段理论,20~24岁的个体所面临的发展危机是亲密感对孤独感。
12.( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学****做好的一种需要。
答案:C
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本题解析:
附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学****做好的一种需要。
,反思最集中体现在()。
答案:C
本题解析:
教师反思的过程分为以下四个环节:具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证。教师藉此来提高反思能力,从而也提高教学能力。在观察与分析阶段教师开始广泛收集并分析有关的经验,特别是关于自己活动的信息,以批判的眼光反观自身,包括自己的思想、行为,也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。因此,是最集中体现反思的阶段。因此,答案为C。
,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。
答案:C
本题解析:
功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正是功能固着的表现。因此,答案为C。
,对榜样的模仿属于哪个阶段()
答案:B
本题解析:
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。因此,答案为B。
(共10题)
,实施放宽口径、适应性强的教育为()。
答案:B
本题解析:
通才教育与专才教育之争,近代以来主要是专业教育的口径之争,是人才的社会适应性之争。一般来讲,实施宽口径、适应性强的教育为通才教育;反之,则为专才教育。因此,答案为B。
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,采用摸底考试的方式了解学生的学****基础,这种评价是( )。
答案:A
本题解析:
摸底考试是为了诊断学生的学****基础和准备状态,因而张老师采用的摸底考试属于诊断性评价。
、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识,这就决定教师的工作不是一劳永逸的,教师具有()的角色。
答案:D
本题解析:
高校教师既是教育教学工作者,又是科学研究者。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识,这就决定了教育工作不是一劳永逸的,而是要以一种变化发展的态度来研究自己的工作对象、工作内容和进行各种教育教学活动,不断学****新知识、新理论、新技术,不断反思自己的实践和经验,以使自己的教育教学工作适应不断变化的形势。因此,答案选D。
()。
答案:A
本题解析:
教师管理的根本问题是激励教师勤奋工作。
()
答案:D
本题解析:
高校教育科学研究方法论原则主要包括理论联系实际原则、注意理论的层次性原则和加强综合研究原则。改进研究的效率并不包含在内。因此,答案选D。
“有教无类”体现了( )的思想。
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答案:C
本题解析:
孔子主张“有教无类”,而柏拉图则提出了“对所有儿童实施初等教育”的主张。这是最初的“教育民主思想”,是人类教育平等思想的发端。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,美国高等教育可分为()层次。
答案:D
本题解析:
根据所授学位的不同来划分高等教育的层次,美国高等教育可分为六个层次,授予准学士学位的初级学院教育、授予学士学位的四年制学院教育、分别授予硕士学位、研究生中间学位的三种研究生教育,以及博士后研究,因此,答案为D。
9.()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
答案:C
本题解析:
此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动,广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限,使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此,正确答案选C。
()。
答案:C
本题解析:
西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文教育,教育的目的是培养公民,教育内容为“七艺”。因此,答案为C。
(共10题)
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1.()是教师职业道德评价的最高标准。
、人格健全的大学生
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
,主要需要靠经济手段和法律手段来解决
,道德义务会内化为教师的“内心需要”
答案:C
本题解析:
暂无解析
,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。