1 / 33
文档名称:

2022年07月北京邮电大学下半年招聘笔试参考题库含答案解析.docx

格式:docx   大小:124KB   页数:33页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2022年07月北京邮电大学下半年招聘笔试参考题库含答案解析.docx

上传人:住在富人区的他 2023/3/21 文件大小:124 KB

下载得到文件列表

2022年07月北京邮电大学下半年招聘笔试参考题库含答案解析.docx

文档介绍

文档介绍:该【2022年07月北京邮电大学下半年招聘笔试参考题库含答案解析 】是由【住在富人区的他】上传分享,文档一共【33】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2022年07月北京邮电大学下半年招聘笔试参考题库含答案解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
2022年07月北京邮电大学下半年招聘笔试参考题库含答案解析
(图片可自由调整大小)
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
1.《教师法》第十一条规定取得高校教师资格,应当具备( )学历。




答案:C
本题解析:
《教师法》第十一条规定取得高校教师资格,应当具备研究生或大学本科学历。研究生学历包含硕士研究生学历和博士研究生学历。
、中国特色社会主义制度最大的优势()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,下列属于职业培训形式的是( )。




答案:A
本题解析:
根据我国《职业教育法》的规定,职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
《义务教育法》规定:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
,6
,7
,8
,9
答案:B
本题解析:
暂无解析
,哪一个不是义务教育的基本特征()




答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,哪一个不是义务教育的基本特征?( )




答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
( )类。




答案:B
本题解析:
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
( )年开始的。




答案:C
本题解析:
1989年至今,我国高等学校内部管理体制主要实行的是党委领导下的校长负责制。
《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类( )。




答案:A
本题解析:
按照《普通高等学校学生管理规定》,我国现行的对学生的纪律处分的种类有:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。




答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,应当具备()学历。




答案:C
本题解析:
取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,个体的遗忘曲线变化程度是( )。




答案:B
本题解析:
从艾宾浩斯遗忘曲线图中可以看到,遗忘在学****之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢,过了相当一段时间后,几乎不再遗忘。
艾宾浩斯遗忘曲线
,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫()。



住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!

答案:B
本题解析:
教学测验又称学绩测验,指用以测量学绩的量表,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析。教学测验所包含的只是测量目标的一个样组而不是全部。因此,答案为B。
,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是( )。




答案:B
本题解析:
直觉思维过程,没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。
,确定学生学****结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。




答案:C
本题解析:
教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学****状况,改进教师教学,促进学****效果的提高。它有如下功能:反馈一调节功能;激励一动机功能。因此,答案为C。
()。




答案:B
本题解析:
精神分析心理学(psychoanalyticpsychology)是西方现代心理学思想中的一个主要流派。它产生于19世纪末20世纪初,既是一种精神病症的治疗方法,也是在医疗实践中逐渐形成的一套心理理论。创始人是奥地利精神病学家西格蒙德·弗洛伊德,代表人物有安妮·弗洛伊德和梅兰妮·克莱因等。
()。




答案:C
本题解析:
根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此,答案为C。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,学****可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种( )。




答案:A
本题解析:
迁移是指在一种情境下学到的知识、技能,对在另一种情境下所学到的知识、技能产生积极的或消极的影响。如果先前在一种情境中学得的知识、技能,对在另一种情境中新学****的知识、技能起积极作用,这称为正迁移。如果先前在一种情境中学****的某种知识对新学****的知识、技能起阻碍作用,不利于新知识、技能的学****这称为负迁移。先前学****对后继学****的影响称为顺向迁移,反之,则为逆向迁移。“温故知新”属于顺向正迁移。
,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。




答案:C
本题解析:
性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
9.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的现象,称为( )。




答案:B
本题解析:
社会懈怠是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。随着共同完成一件事情的人数增加,每个人所付出的个人努力程度也会相应地下降。
,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。




答案:B
本题解析:
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为头脑风暴法。因此,答案为B。
( )。



住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!

答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
暂无解析
(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学****迁移能力的观点属于( )。




答案:C
本题解析:
形式训练说认为,难记的古典语言(如拉丁语和希腊语)、数学和自然科学中的难题是训练官能的最好材料,而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视。
()




答案:A
本题解析:
暂无解析
15.“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。”这个因素是( )。




答案:B
本题解析:
在“大五”人格理论有五大因素中,“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。”这个因素是宜人性。
(共10题)
()。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!




答案:D
本题解析:
教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为教案。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,对于一名大学教师,从事教育科研可着重从()和研究教学方法进行。




答案:B
本题解析:
大学教师从事教育科研可着重从两个方面进行:研究教学内容和研究教学方法。这是大学教师与专业的教育科学研究人员不同的地方。因此,答案为B。
,培养体、智、德、美全面发展的、()、社会主义现代化的建设者。




答案:C
本题解析:
教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。我国教育目的的基本精神在于:培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的、社会主义现代化的建设者。因此,正确答案选C。
()。




答案:C
本题解析:
教育一体化模式指把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立新的包括多种培养目标、教育内容的机构。这种模式有众多优点,A、B、D选项都包括在内,而C选项反映的是多样化模式的特点。因此,答案为C。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
6.()主张教育目的应从个人自身出发,根据人的发展需要来确定,教育目的应使受教育者的本性,本能得到自然的发展。




答案:B
本题解析:
个人本位论主张教育目的应从个人自身出发,根据人的发展需要来确定,教育目的应使受教育者的本性,本能得到自然的发展。
()。




答案:C
本题解析:
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏观结构和微观结构,其中宏观结构主要包括:层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以及管理体制结构等;微观结构主要包括:学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。因此,答案选C。
“五月风暴”体现了()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
( )的哲学家教育和军人教育。




答案:A
本题解析:
社会本位观在西方可溯源于柏拉图的哲学家教育和军人教育。柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。
( )。




住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。

,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
、勇于探索、永无止境的科学精神

答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
学术不端指学术界的一些弄虚作假、行为不良的风气,或指某些人在学术方面剽窃他人的研究成果,败坏学术风气,阻碍学术进步,违背科学精神和道德,抛弃科学实验数据的真实诚信原则,给科学和教育事业带来严重的负面影响,极大损害学术形象的丑恶现象。国际上一般指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为。抄袭文属于学术失范。
().
、情、意的归宿



答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
A.《岳麓书院揭示》
B.《岳麓书院条例》