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2022年09月北京航空航天大学数学科学学院项目团队招聘1名科研项目助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )内做出受理、不予受理、限期补正等处理。
答案:C
本题解析:
教育行政复议机关应当在收到复议申请10日内做出处理。
,错误的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
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。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
、刑事诉讼法和行政诉讼法
答案:C
本题解析:
暂无解析
,将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法()。
答案:B
本题解析:
按成绩排座位,伤害了学生的自尊,侵犯了学生的人格尊严。
,对学校、教师侵犯其()等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。
、财产权
答案:C
本题解析:
暂无解析
,不属于我国职业教育实施原则的是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
答案:C
本题解析:
暂无解析
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?( )
答案:D
本题解析:
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
,()申请行政复议。
答案:D
本题解析:
暂无解析
11.***高等学校主要培养对象为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
:“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这样一种崭新的时代特征,赋予了人民“美好生活”以丰富广泛、远近兼顾的多层面内容。由此而言,“优先发展教育”是指:()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
:下列不屈于我国教育行政处罚种类的是()。
答案:C
本题解析:
拘役属于刑事处罚。
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,申请退学的学生应当( )。
答案:B
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。
()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。
、全面成才
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
1.( )是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
答案:A
本题解析:
记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
,对榜样的模仿属于哪个阶段()
答案:B
本题解析:
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。因此,答案为B。
3.( )是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。
()。
、外显性、简缩性
、内潜性、简缩性
、外显性、展开性
、内潜性、展开性
答案:B
本题解析:
心智技能是在头脑中借助于言语,通过学****而形成的合法则的心智活动方式,如阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。它具有动作对象的观念性、动作进行的内潜性、动作结构的简缩性等特点。因此,答案为B。
“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
8.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。
答案:D
本题解析:
变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,就是概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。题目中的老师正是运用了变式的作用。因此,答案为D。
,无须加以控制的变量是()。
答案:B
本题解析:
因变量即反应变量,是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。
,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()。
答案:D
本题解析:
实验法是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化,来研究此种变量变化对其他变量的影响。应用教育实验法应该特别注意的问题是,必须妥善处理实验条件,才能精确地研究自变量(实验变量)的改变对因变量(反应变量)的影响。
,这种行为是()。
答案:C
本题解析:
看见路上的垃圾绕道走开的行为是逃避条件作用。逃避条件作用,是指当厌恶刺激或不愉快情境出现,个体做出某些反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
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“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
答案:B
本题解析:
柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”,最典型的就是“海因茨偷药”的故事。
( )。
答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
( )。
答案:B
本题解析:
行为主义的创始人是美国心理学家华生,后期的主要代表人物是斯金纳。
(共10题)
,教师起着( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
,往往直接指向某一具体的行业
,立足于为某一大的行业类别提供人力资源
答案:C
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本题解析:
从科发展的历史来看,专业划分呈现如下发展趋势:划分的依据越来越向学科分类标准靠拢;专业划分与职业划分有着越来越明显的区别;专业设置并不直接指向某一具体的行业,而是立足于为某一大的行业类别提供人力资源。因此,答案为C。
,教学大纲一般分为三个部分,即()、正文和附录。
答案:C
本题解析:
教学大纲是以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件,从形式上看,教学大纲一般分为三个部分,即说明、正文和附录。因此,正确答案选C。
,其根本角色是()。
答案:A
本题解析:
大学教师的角色具有多样性,其根本角色是教学者角色。
、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式
体现了课程改革的()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()
答案:D
本题解析:
高校教育科学研究方法论原则主要包括理论联系实际原则、注意理论的层次性原则和加强综合研究原则。改进研究的效率并不包含在内。因此,答案选D。
()。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
8.()能够影响受教育者的数量和教育质量。
答案:C
本题解析:
科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。
(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学****到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()。
答案:B
本题解析:
学生在学****环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学****到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为隐性课程。
,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。
答案:A
本题解析:
青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益,它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度,所以,青年亚文化最突出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。
(共10题)
,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()
、人文教育
,引领社会风尚
答案:B
本题解析:
暂无解析
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,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、最基本的道德关系是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,因此必须( )
答案:B
本题解析:
暂无解析
,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析