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2022年10月苏州大学陈涛教授课题组招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年10月苏州大学陈涛教授课题组招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年10月苏州大学陈涛教授课题组招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年10月苏州大学陈涛教授课题组招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。
、平等互利、相互尊重



答案:A
本题解析:
暂无解析
,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:A
本题解析:
根据我国《高等教育法》的规定,我国现行高等学校的内部管理机制主要是实行党委领导下的校长负责制。
,中国特色社会主义最本质的特征以及中国特色社会主义制度的最大优势都是()。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
:下列不屈于教育法律的责任种类的是()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,()申请行政复议。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()为发展前提。




答案:A
本题解析:
暂无解析
8.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。




答案:A
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校教育评估暂行规定》,普通高校的合格评估(鉴定)由哪个部门组织实施()
,部属院校由教育部组织实施
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,专科院校由省级教育行政部门组织实施

答案:B
本题解析:
暂无解析
( )
A.《教师法》
B.《义务教育法》
C.《未成年人保护法》
D.《教育法》
答案:D
本题解析:
我国《教育法》第43条规定,学生享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。
,我国社会主要矛盾是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
“二十字”总要求,即()。
、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕
、生态宽裕、乡风文明、治理有效、生活富裕
、生态宜居、乡风文明、村容整洁、生活富裕
答案:B
本题解析:
暂无解析
,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。五年来的成就是()。
、根本性的
、压倒性的
、立体性的
、开创性的
答案:D
本题解析:
暂无解析
《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩()

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答案:B
本题解析:
暂无解析
,下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格()。

,影响较坏
,将同事打成重伤
,对学校造成极坏的影响
答案:C
本题解析:
与同事发生纠纷,将同事打成重伤已构成刑事犯罪,,而因故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚者,将自动丧失教师资格。时于A、D两项的行为,将构成行政法律责任,不受刑事制裁:B项的行为只涉及道德层面上的影响,不构成犯罪。
(共15题)
。这种现象属于()。




答案:D
本题解析:
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中有大量的“一心二用”现象,如学生在课堂上边听课边记笔记,就属于注意的分配。
,再学****弹钢琴就会容易些,这是由于( )。




答案:C
本题解析:
题干所述是正迁移对学****的影响。
,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )。




答案:D
本题解析:
人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
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( )结构。




答案:A
本题解析:
布鲁纳的认知发现学****论认为学****的实质在于主动形成认知结构。
()。




答案:B
本题解析:
()。




答案:C
本题解析:
威廉·冯特(WilhelmWundt,1832年8月16日—1920年8月31日),德国生理学家、心理学家、哲学家,被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。
,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。




答案:C
本题解析:
功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正是功能固着的表现。因此,答案为C。
,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。



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答案:C
本题解析:
桑代克以刺激一反应的联结理论为基础,提出了学****迁移的相同要素说。只有当两个机能的因素中具有相同的要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能。
、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
影响学****迁移的因素有很多,分为主观因素和客观因素。主观因素包括:学****者的分析与概括能力,学****者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:学****材料的相似性,学****情境的相似性,教师的指导。认知结构属于主观因素,因此,答案为D。
“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。




答案:C
本题解析:
贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是经验泛化说(概括说)的经典实验。
:()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。




答案:D
本题解析:
在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的非正式群体,这种群体没有特定的群体目标及职责分工,缺乏结构的稳定性。因此,答案为D。
,但同时又不想耽误学****这属于动机冲突中的()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
1.“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。




答案:C
本题解析:
这是关于美育起源的题目,根据历史资料,“美育”一词最早见于《美学简》,其作者是席勒。因此,正确答案选C。
2.()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。




答案:C
本题解析:
此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动,广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限,使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此,正确答案选C。
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,做到( )。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为()。




答案:B
本题解析:
专业是指根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域。高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态,一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。
( )。



、学、研结合
答案:A
本题解析:
培养专门人才是早期大学创办的宗旨,也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会,培养专门人才依旧是高等学校的根本使命,也是高校职能体系中的核心,高校的一切工作都要以此为出发点,围绕培养专门人才这一核心来展开。
()。




答案:B
本题解析:
爱因斯坦与爱迪生分别代表了学术型人才与应用型人才。
()



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答案:A
本题解析:
政治对高等教育的制约表现为政权的性质、政治制度以及政治纲领对高等教育的影响,政治决定了高等教育的领导权,左右高等教育的发展方向。因此,答案为A。
,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。




答案:A
本题解析:
对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了文化对高等教育的影响。
()。




答案:D
本题解析:
国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于现代国家兴起之后。
10.()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。




答案:B
本题解析:
通才教育教育的概念。
(共10题)
1.“桃李不言,下自成蹊”用来比喻教师( )的意义。




答案:B
本题解析:
“桃李不言,下自成蹊”用来比喻为人师表的意义。
()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
,要有人文社会价值取向
,要以广义的科技文化作为动力
,要落实到塑造文明主体上

答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
教师职业道德修养的最终目的和归宿是要养成良好的职业道德行为****惯。
()




答案:C
本题解析:
暂无解析
,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是( )。




答案:A
本题解析:
教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是荣誉感。
,其原因的表述错误的是()。