文档介绍：该【水平一小学一年级《立定跳远》公开课学习教案 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【水平一小学一年级《立定跳远》公开课学习教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。水平一一年级《立定跳远--小蝌蚪学本事》教课设计
教师:王丽娜
班级:一年(2)班人数:
人课次:第一次时间:
教课
1、立定跳远之小蝌蚪学本事
要点
双脚起跳双脚落地,落地轻盈屈膝缓冲
2、游戏:青蛙抓害虫
容
难点
上下肢协分配合
1、认知目标:经过学****大部分学生能够建立起立定跳远的动作看法
2、技术目标:经过学****80%的学生能够掌握立定跳远的动作,同时发展学生的
学下肢力量和身体的协调矫捷素质
目
3、感情目标:在活动中,培育学生互帮互帮、勤于动脑、战胜困难的优异质量,让每位学生都能体验成功的乐趣
课的
教课容
次数
结构
教课活动方式与组织措施
时间
一、会集整队、盘点人数、安
1、教师会集整队,检查着装,盘点人数
排见****生
2、教师宣告课的容,学生认真听讲,明
二、师生问好
白课的要乞降注意事项
三、宣告本课的容以及注意
事项
3、教师出示谜语,学生猜谜语,创建情
四、猜谜语激趣导入
境,导入课堂主题:<小蝌蚪学本事>
绿衣小英豪,田间抓害虫
3分钟
水陆都是家,唱歌顶呱呱
组织:
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
开
XXXXXX
始
△
热
身
部
分
五、小蝌蚪游乐
4、师生在音乐的伴奏下,绕池塘边游乐,
1、绕池塘游乐两圈
学生听信号进入池塘进行抓尾巴游戏
2、抓尾巴游戏
六、徒手操5、教师领做热身操,学生踊跃认真完成
1、曲臂绕环运动
组织:
XXXXX
5分钟
2、体转运动
X
X
3、腹背运动
X
?
X
4、提踵运动
X
X
5、膝关节运动
XXXXX
6、手段踝关节运动
一、小蝌蚪学本事(立定跳
远)
情境一:
“小蝌蚪长出了后腿”
1、下蹲起练****br/>动作方法:两手交织置于被
后,两脚开立与肩同宽,1拍蹲,二拍起立,依此进行2、下蹲双脚跳起
要求:双脚起跳,落地轻盈
3、分组练****br/>情境二
“小蝌蚪长出了前腿”
1、原地摆臂练****br/>练****方法:两脚左右开立,1拍两手向上摇动,2拍回收至
学体侧,依此进行<br****br/>2、分组练****br/>高
部
分
1、小蝌蚪(学生)在青蛙爸爸(教师)
带领下学****后腿的本事,青蛙爸爸及时纠正小蝌蚪们存在的错误
2、小蝌蚪在青蛙爸爸的带领下进行跳起落地练****青蛙爸爸问小蝌蚪:假如落地声音大的话,会不会吓跑了害虫呢?)
3、小蝌蚪们两人一组结伴练****相互督查,青蛙爸爸巡视指导
1、小蝌蚪在青蛙爸爸的带领下练****前腿的本事
2、小蝌蚪们分为四组,每组一人喊口领
其余人做原地的摆臂练****互为指导,教师巡视指导纠正
5
分
钟
18
分
组织:XXXXX
XX
X?X
XX
XXXXX
情境三
“小蝌蚪尾巴消逝长成小青
蛙”
1、摆臂与下蹲起结合练****1、小青蛙在青蛙爸爸的带领下集中进行
后腿与前腿结合练****br/>2、立定跳远讲解示2、青蛙爸爸示立定跳远,讲解动作方法,
青蛙爸爸带领小青蛙进行立定跳远的练<br****br/>3、小青蛙自主练****立定跳远3、小青蛙在各自的荷叶长进行立定跳远
练****青蛙爸爸巡视指导与纠正
4、小青蛙跳荷叶
4、青蛙爸爸给小青蛙每人一片荷叶,小
游戏方法:
青蛙依据的自己的本事能力,
选择搁置荷
小青蛙每人一片荷叶,将荷叶
叶的距离,不停的挑战,青蛙爸爸巡视指
放在眼前,由本来的荷叶跳往
导与激励
搁置的荷叶上,依据自己的情
况选择搁置的距离
组织:XXXXX
X
X
X?
X
X
X
XXXXX
二、小青蛙抓害虫
游戏方法与规则:
1、将小青蛙分为四组,成纵
队分别站于标记线后,每组前
◎
◎
◎
◎
方都放有一个小篮子,里面放
置着小纸片(害虫),游戏开
学
始后,每组的第一位小青蛙用
?<br****br/>立定跳远的方式向小篮子跳
提
高
进,抓到小纸片后转身再跳回
部
与下一位击掌接力,依此进
分
行,哪一组最初完成,哪组获
胜。如没有按立定跳远的方式
X
X
X
X
跳进的,视为犯规,判为失败!
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
一、放松操
二、小结
恢三、部署整理器械、师生再会
复
整
理
部
分
1、在音乐的伴奏下,师生共做放松操
2、师生共同归纳小结
3、第一组学生整理器械,师生再会
组织:
3
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
△
场所篮球场,沙包50个、藤圈4个、音乐播放器1台器械
练****密度:45%
小学生协调性较差,注意力较
分别不易集中,理解记忆力也不够
运动量:中等
完整,立定跳远动作固然简单,但
对二年级学生来说是有必定难度
的。所以,在教课时,要设计风趣
的练****方式和手段,调动他们学****br/>的踊跃性,如经过创建情境、游戏
或比赛的方式,引诱学生进入角色,
课
激发练****兴趣。别的在教课中要关
预
后
注学生个体差异,尊敬学生的主体
计
运
反
地位。
动
符
合
思
不足的方面
1、我对于低年级的学生课堂纪律抓
得不够好,学生集中力不够强。
1、我的语言不够精髓,并且重复的
许多。
2、课堂实践中指导过硬,使学生在
思路上也分不清层次,没有获得理
想中的教课成效。