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2020年10月上海科技大学物质科学与技术学院电镜平台招聘1名工程师笔试参考题库含答案解析.docx

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2020年10月上海科技大学物质科学与技术学院电镜平台招聘1名工程师笔试参考题库含答案解析.docx

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2020年10月上海科技大学物质科学与技术学院电镜平台招聘1名工程师笔试参考题库含答案解析.docx

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2020年10月上海科技大学物质科学与技术学院电镜平台招聘1名工程师笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是( )。




答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是( )。




答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
,在人类社会发展史上的重大意义是()。
、富起来到强起来的伟大飞跃



答案:C
本题解析:
暂无解析
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()。
,只能由国家制定


、评价、预测、教育等方面
答案:A
本题解析:
暂无解析
,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于()。



、政纪处分
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
“三农”问题作为()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
( )不是我国教育行政诉讼管辖形式的一种。
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答案:A
本题解析:
教育行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。
:在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。




答案:A
本题解析:
学生是教育法律关系中最重要的法律主体。
《教师法》的规定,丧失教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。




答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
《教师资格条例》的规定,被撤销教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。




答案:C
本题解析:
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
,就目前,我国实现依法治教的关键是()。
、政府有关部门依法行政
,并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制

、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
答案:A
本题解析:
暂无解析
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()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。



,促进经济发展
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
1.()是一种对事物进行深入认知的需要,是需要的具体体现。




答案:B
本题解析:
兴趣属于心理动力系统,是一种对事物进行深入认知的需要,是需要的具体体现。因此,答案为B。
、理解性、逻辑性等特点的记忆是( )。




答案:C
本题解析:
语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象性。
。猴子通过训练与学****迁移表现是()。
,学会了辨别目的物

,解决相似问题速度提高
,解决新的不同类型问题的时间大大缩短
答案:D
本题解析:
哈洛这个实验是证明学****定势影响迁移的经典例证。实验结果表明猴子通过多次的练****已经形成了一种定势:如果选出的物体受到奖励,下次再选它;如果未受到奖励,下次就选择别的物体。依据这种定势,猴子就可以有效地解决以后的类似问题。因此,答案为D。
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,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学****新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为( )。




答案:A
本题解析:
“先行组织者”就是先于学****任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学****任务,在学****者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学****者更有效地学****新材料。
( )及其规律的科学。




答案:C
本题解析:
研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。
( )的创始人。




答案:D
本题解析:
行为主义的创始人是美国心理学家华生,后期的主要代表人物是斯金纳。
“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。




答案:A
本题解析:
美国行为主义心理学奠基人华生(1878—1958),20世纪初期在巴甫洛夫(1849—1936)条件反射实验的影响下,提出“刺激-反应学****理论”(又称为“行为学****理论”)。认为人类的复杂行为可以被分解为两部分:刺激和反应。而人的行为是受到刺激的反应。学****的实质是形成****惯,而****惯是通过学****将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应,变成有组织、确定的条件反应的过程。
,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。


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答案:A
本题解析:
形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。它保存事物的感性特征,具有显著的直观性。记住衣服的样式和颜色就属于形象记忆。因此,答案为A。
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。




答案:A
本题解析:
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。
,应该是指()。




答案:A
本题解析:
通过遗忘曲线可以看到,遗忘在学****之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。学****20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学****结束立刻复****因此,答案为A。
( )。




答案:C
本题解析:
重度弱智的儿童,韦氏智力量表的记分是在25~39之间,斯坦福一比奈智力量表的记分在20~35之间。
、复述策略和( )。




答案:A
本题解析:
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略。
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,能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做()。




答案:A
本题解析:
人的心理是一种动态的活动过程,包括认知过程、情绪过程和意志过程。它们从不同的角度能动地反映着客观世界的事物及其关系。其中,意志过程是指人自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程。因此,答案为A。
、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为( )。




答案:A
本题解析:
言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象,以提供感性材料的直观方式。
15.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”,这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是()。




答案:C
本题解析:
一个陈述得好的行为目标应符合三个条件:
一是要说明通过教学后,学生能做什么或会说什么;
二是要规定学生的行为产生的条件;
三是要规定符合要求的作业的标准。
其中,题干描述的就是作业的标准。
(共10题)
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,不正确的是()。

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答案:D
本题解析:
暂无解析
,是因为()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
5.( )有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。




答案:A
本题解析:
实行学年制,对所有的高校来说,都有较统一的教学计划,各课程又有统一的教学大纲和教材,还有一套具体的规章和办法,比较容易管理,也利于保证教学秩序的稳定和一定的教学质量。
,教学的开展与科研的进行应互为条件、相互促进的原则属于()。

、应用研究和发展研究关系的原则


答案:C
本题解析:
科研与教学相互促进的原则是指培养人才与出研究成果是大学的双重任务,教学的开展与科研的进行应互为条件,相互促进。应该鼓励教师把科研成果作为教学的财富,还要鼓励本科生、研究生参加科研;同时,应引导科研人员主动承担人才培养工作,在—些有条件的单位,实行教学与科研人员定期互换。
、学****年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()。
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答案:A
本题解析:
规定高校专业培养目标、学****年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是教学计划。
()




答案:A
本题解析:
教育一体化模式是指把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立新的包括多种培养目标、教育内容的机构。一体化模式在20世纪60年代末至70年代初达到高潮。因此,答案选A。
,由于()周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响,许多大学相继与企业建立广泛的联系。




答案:C
本题解析:
科研是学校直接为社会服务的重要渠道。大学科研与社会发展紧密相连,其应用和开发研究的课题常常来自社会生产和生活的各个方面,研究成果也能很快应用于实际领域。20世纪70年代以后,由于斯坦福大学周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响,许多大学相继与企业建立广泛的联系,各种形式的“科学园区”纷纷涌现。因此,正确答案选C。
( )。




答案:B
本题解析:
高校师生间的道德关系是指在教育过程中双方都应履行自己的道德义务的关系,这种关系是靠责任感、义务感来维持和巩固的。
(共10题)
( )为评价标准来评价和规范人们的行为。



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答案:D
本题解析:
道德是以善恶为评价标准的。
、伪造和篡改文献、数据等行为均属( )




答案:C
本题解析:
凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释。凡转引文献资料,应如实说明。伪注、伪造、篡改文献和数据等,均属学术不端行为。
( )。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。