文档介绍：High 5 ——关于在**开展培训的5步设想
制作人:Leona
日期:2011年4月
员工说:我要培训!
老板说:应该培训?
部门说:培训什么?怎么培训?
HR说:**国际开展培训就是High 5!
需求整合
计划规划
实施规划
反馈管理
培训开发
Step1:需求整合
培训需求
**国际能力素质基础
组织分析
业务分析
员工分析
个人晋升需要
员工绩效改善要求
**国际企业文化
战略需要
公司核心竞争力
竞争环境
任职资格标准
岗位工作目标
岗位任职资格分析
岗位绩效标准
人才储备
员工胜任能力
目标需要
达成目标所需要的素质和能力标准
Step2:计划规划
培训策略规划
培训计划规划
培训预算规划
培训中、长期策略
培训年度目标
培训年度重点
依据:
公司战略
人力资源战略
公司培训现状
依据:
素质模型
需求整合分析
公司培训现状
依据:
培训重点及策略
公司战略
课程体系
年度培训计划
内部讲师资源开发计划
年度培训预算
预算分配规划
Tips:
Step2:计划规划
先有预算 VS 先有计划??
通常公司会先有培训预算再根据预算分配资源落实到培训计划上,但
在以往没有培训实施可参考的情况下,建议采用先有计划再申请预算,以便公司理解培训预算的使用原因。
资源规划
课程规划
制度规划
Step3:实施规划
外部资源(供应商、学****平台等)
内部资源(内部讲师、基础设施及平台)
……
课程执行方式(内训、外训or其他)
课程时间(时长、具体上课时间等)
优选讲师
课件(内部课程需要开发课件)
……
培训管理制度(针对培训的政策、纪律等进行明确等)
培训积分制度(受训人员的管理等)
讲师管理制度(对内部讲师的管理)
……
课件&讲师开发
根据培训规划的需求开发具体培训课件
甄选、评估、考核内外部讲师
规范课件开发标准和流程
形成完整的课程资料和知识管理体系
培训实施
培训营销
Step4:培训开发
课件&讲师开发
通过营销手段进行培训宣传工作
制定培训工作的的营销方案
通过各种培训营销的手段实现高层的支持、中层的理解、员工的参与
培训实施
培训营销
Step4:培训开发
Step4:培训开发
课件&讲师开发
开发多种形式培训渠道,如轮岗、导师制、自主学****等
整合内外部资源,保证培训按计划进行
通过多种方式,实现将公司打造成知识型组织的培训愿景
培训实施
培训营销