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目录
作品名称
作品内容
作品出色地方
需要改进地方
作品名称
《瓶子娃娃》教学实施计划
《瓶子娃娃》授导型教学设计方案
作品内容
授导型教学设计
教学流程图
学****活动评价表
学****者分析
学****目标
重难点及解决措施
教学设计思路
学****内容分析
信息技术应用分析
教学过程
教学实施计划
教学实施计划
教学单元实施前的准备
具体内容
单元课程名称
瓶子娃娃
上课时间
2019年11月4日,下午1:00,第5节课
上课地点
桦甸市一实验小学微机室
学生人数
60人
教学环境
学校多媒体网络教室
技术设备
教师机一台
学生机60台
投影仪一台
软件环境
Web服务器
IE浏览器
学生技能要求
能够利用网络搜集关于课文的信息。
能够把搜索到图片信息。
能够在老师的指导下进行小组讨论。
教学管理
提供单元学****自我评价量表,对教学效果进行评估(见附表)
教学实施准备
让学生预****新课,对文章有初步的了解
提前教会学生如何使用电脑
与机房负责教师沟通协调好
教学实施计划
授导型教学设计
章节名称
教学设计表
学科艺术表现授课年级幼儿大班学校桦甸第一实验小学教师姓名于春艳
计划学时
1
学****内容分析
本节课是辽师大版学前班探究活动课程·幼儿用书(上)第27-28页的教学内容。本节课的活动目标是能灵活运用画、撕、剪、缠绕、粘贴等方法进行创作;制作出有趣的瓶子娃娃;锻炼出幼儿的动手操作能力.
学****内容分析
学****者分析
学****者分析
、粘贴、剪纸的基础。
。
。
。
教学目标
教学目标
课程标准:
培养幼儿动手操作能力。
培养幼儿创作能力。
知识与技能:
能灵活运用画、撕、剪、粘贴、缠绕等方法进行创作。
过程与方法:
。
。
情感态度与价值观:
、合作交流的能力。
。
重难点及解决措施
教学重点及解决措施
教学重、难点:
巧妙运用和选择废旧材料。幼儿大胆用多种方法进行创作。
解决措施:
教师正确引导。
教学流程图
情景导入
教学流程
欣赏
制作
展示
拓展延伸
家园共育